KOMUNIKASI DAN IDENTITAS PERSONAL Kelompok Selsi Hawilla Theresa

KOMUNIKASI DAN IDENTITAS PERSONAL Kelompok Ø Selsi Hawilla Ø Theresa Adinda Ø Desi Brahmana Ø Fransiskus Chris William Ø Ivonda Kamaladevy Ø Imelia Rigitta

Apa itu identitas ? • Identitas menurut Stella Ting Toomey merupakan refleksi diri atau cerminan diri yang berasal dari keluarga, gender, budaya, etnis dan proses sosialisasi. Identitas pada dasarnya merujuk pada refleksi dari diri kita sendiri dan persepsi orang lain terhadap diri kita. • Identitas adalah hubungan antara individu dengan lingkungannya (Verkuyten, 2015) • Identitas adalah bagaimana pembentukan diri sendiri dan pelabelan diri sendiri dalam budaya yunani identitas dipahami sebagai sesuatu yang bersifat pribadi dan seseorang melihat diri bertentangan atau berbeda dengan identitas yang lain Menurut teori Michel hecht dentitas merupakan penghubung utama antara individu dan masyarakat. Sedangkan komunikasi merupakan mata rantai yang memperbolehkan hubungan ini terjadi. Identitas adalah “kode” yang mendefinisikan keanggotaan dalam komunitas yang beragam.

• Kode-kode tersebut terdiri atas : simbol-simbol seperti bentuk pakaian, dan kepemilikan, dan kata-kata seperti deskripsi diri atau benda yang biasanya anda katakan dan makna yang anda dan orang lain hubungkan terhadap benda-benda tersebut. • Menurut teori Michel hecht identitas merupakan penghubung utama antara individu dan masyarakat. sedangkan komunikasi merupakan mata rantai yang memperbolehkan hubungan ini terjadi. Identitas adalah “kode” yang mendefinisikan keanggotaan dalam komunitas yang beragam. Adanya identitas dapat lebih memudahkan manusia menggambar keberadaan sesuatu sehingga dapat memberikan kemudahan manusia untuk bertindak dan berkomunikasi.

Dimensi Identitas Diri a. Dimensi Internal Dimensi internal atau kerangka acuan internal adalah penilaian yang dilakukan individu terhadap dirinya sendiri berdasarkan dunia di dalam dirinya. Dimensi ini terdiri dari tiga bentuk: • Diri Identitas (identity self), merupakan aspek yang paling mendasar pada konsep diri dan mengacu pada pertanyaa “Siapakah saya? ”, dalam pertanyaan tersebut tercakup label dan simbol sinmbol yang diberikan pada siri (self) oleh individu yang bbersangkutan untuk menggambarkan dirinya dan membangun identitasnya. • Diri Pelaku (behavioral self), merupakan persepsi individu tentang tingkah lakunya yang berisikan segala kesadaran mengenai apa yang dilakukan oleh diri. • Diri Penerimaan/Penilai (judjing self), berfungsi sebagai pengamat, penentu standar, dan evaluator. Kedudukannya adalah sebagai perantara diri identitas dan diri pelaku. Diri penilai menentukan kepuasan seseorang akan dirinya atau seberapa jauh seseorang menerima dirinya.

b. Dimensi Ekternal Dimensi ini merupakan suatu hal yang luas, dimana mempengaruhi individu dalam membuat penilaian atas dirinya yang didasarkan atas hubungan dengan aktivitas sosialnya, nilai yang dianut, serta hal lain di luar dirinya. Dimensi eksternal ini terbagi atas lima bentuk: • Diri Fisik (physical self), menyangkut persepsi seseorang terhadap keadaan dirinyasecara fisik, termasuk di dalamnya persepsi mengenai kesehatan dirinya, penampilan dirinya, dan keadaan tubuhnya. • Diri Etik Moral (moral-ethic self), merupakan persepsi orang mengenai dirinya dilihat dari standar pertimbangan nilai moral dan etika. Menyangkut kepuasan hidup akan nilai keagamaan dan moral yang dipegangnya yang menyangkut atasan baik dan buruk. • Diri Pribadi (personal self), merupakan perasaan atau persepsi seseorang tentang pribadinya. • Diri Keluarga (family self), menunjukkan perasaan dan harga diri seseorang alam kedudukannya sebagai anggota keluarga. • Diri Sosial (social self), merupakan penilaian individu terhadap interaksi diriya dengan oang lain maupun lingkungan sekitarnya.

KOMPONEN Proses pembentukan konsep diri atau identitas personal seseorang dibentuk melalui faktor internal dan eksternal dari beberapa objek. terbentuk dari dua komponen yaitu : 1. Komponen Kognitif. Yaitu pengetahuan individu tentang keadaan dirinya. Misalnya, saya anak bodoh, saya anak pintar. Jadi, komponen kognitif akan menjelaskan siapa saya yang akan memberi gambaran tentang diri saya. Gambaran diri (self picture) tersebut akan membentuk citra diri. 2. Komponen Afektif. Penilaian individu terhadap diri. Penilaian tersebut akan membentuk penerimaan terhadap diri (self acceptable), serta penghargaan diri (self esteem) individu.

• Hubungan komunikasi dengan identitas diri adalah Komunikasi merupakan alat untuk membentuk identitas dan juga mengubah mekanisme. Anda mendapatkan pandangan serta reaksi orang lain dalam interaksi sosial dan sebaliknya, memperlihatkan rasa identitas dengan cara Anda mengekspreksikan diri Anda dan merespons orang lain. Subjective dimension yakni identitas merupakan perasaan diri anda, ascribed dimension apa yang orang lain katakan tentang anda. • Dengan lain kata, rasa identitas Anda terdiri dari makna – makna yang dipelajari dan yang Anda dapatkan diri pribadi Anda; makna – makna tersebut diproyeksikan kepada orang lain kapanpun Anda berkomunikasi. Suatu proses yang menciptakan diri anda yang digambarkan. Identitas pada akhirnya memainkan peran dan merubah komunikasi. Sehingga, komunikasi mengeksternalisasi identitas.

Bentuk Dasar Identitas Diri Menurut Brewer and Gardiner (1996), ada 3 bentuk diri yang menjadi dasar bagi seseorang dalam mendefinisikan dirinya : Individual Self Individual self adalah diri yang didefinisikan berdasaran trait pribadi yang membedakan dengan orang lain. Individu tersebut berusaha mendefinisikan dirinya sendiri dengan apa yang ada di dirinya sendiri yang mana hal tersebut membedakan ia dengan individu lain. Contoh : “Saya adalah pekerja keras yang pantang menyerah ketika menghadapi tantangan. ” Sifat pekerja keras dan pantang menyerah tersebutlah yang membedakan individu tersebut dengan individu lain yang tidak memiliki trait tersebut. Relations Self adalah diri yang didefinisikan berdasarkan hubungan interpersonal yang dimiliki dengan orang lain. Individu tersebut berusaha mendefinisikan dirinya dengan hubungan yang ia miliki dengan seseorang terutama tokoh terkenal. Contoh : “Saya adalah teman dari aktor drama Korea. ” Hubungan pertemanan dengan aktor drama Korea tersebutlah yang membedakan individu tersebut dengan individu lain yang tidak memiliki hubungan interpersonal dengan artis itu.

• Collective Self adalah diri yang didefinisikan berdasarkan keanggotaan dalam suatu kelompok sosial. Individu tersebut berusaha mendefinisikan dirinya dengan keikutsertaannya dalam suatu kelompok sosial. Contoh : “Saya adalah mahasiswa Oxford angkatan 2010. ” Keikutsertaannya dalam kelompok mahasiswa Oxford tersebutlah yang membedakan individu tersebut dengan individu lain yang tidak ikut serta dalam kelompok sosial tersebut.

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN IDENTITAS Pembentukan identitas dapat terjadi karena adanya interaksi antara individu dengan lingkungannya (Weigert dalam Ristianti, 2009). Disamping itu, perubahan yang terjadi pada lingkungan dan juga dalam diri individu akan sangat mempengaruhi pembentukan identitas dalam diri individu tersebut (Kunnen & Bosma dalam Berk, 2007). Masa remaja merupakan periode dimana pembentukan identitas terjadi, dan menjadi lebih baik di sepanjang rentang kehidupan. Pembentukan identitas pada masa remaja merupakan awal dari pembentukan yang terjadi di sepanjang hidup, merupakan proses yang dinamis, serta dipengaruhi oleh berbagai faktor yang berhubungan dengan diri dan lingkungan (Berk, 2007).

Menurut Berk (2007), terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan identitas diri individu, yaitu: 1. Orang Tua Ketika orang tua menyediakan dukungan emosional dan kebebasan bagi anak untuk menjelajahi lingkungannya, maka anak akan berkembang dengan memiliki pemahaman yang sehat mengenai siapa dirinya. Hal ini juga terjadi pada remaja dalam pencarian identitas yang sedang dilakukannya. Pembentukan identitas remaja akan berkembang dengan semakin baik ketika remaja memiliki keluarga yang memberikan “rasa aman” dimana anak diijinkan untuk dapat melihat ke dunia luar yang lebih luas. Kelekatan anak dengan orang tua, pemberian kebebasan kepada anak untuk menyampaikan setiap pendapat yang ingin diberikan, dukungan dan kehangatan dari orang tua, serta adanya komunikasi yang terbuka antara orang tua dan remaja akan mempengaruhi pembentukan identitas diri remaja.

• 2. Interaksi dengan Teman Sebaya Melalui interaksi dengan teman sebaya yang beragam, perolehan remaja mengenai ide dan nilai juga akan bertambah. Adanya dukungan secara emosi yang diperoleh dari teman dekat akan membuat remaja saling membantu sama lain dalam mencari pilihan dan teman sebaya dapat menjadi model peran bagi remaja pada perkembangan identitas. Hubungan dengan teman sebaya akan membuat remaja belajar mengenai nilai yang mereka miliki dalam pertemanan, pilihan akan pasangan hidup nantinya, pencarian informasi mengenai karir, serta pemilihan remaja akan karir. Selain itu kelompok teman sebaya merupakan sumber bagi remaja untuk memperoleh pandangan mengenai kasih sayang, rasa simpati, pemahaman akan orang lain, mengetahui nilai moral, serta sebagai tempat bagi remaja untuk mempersiapkan diri menuju kehidupan dewasa nantinya.

• 3. Sekolah dan Komunitas Sekolah dan komunitas yang menawarkan kesempatan yang luas dan beragam dalam hal pencarian yang dilakukan oleh remaja juga mendukung perkembangan identitas. Sekolah dapat membantu remaja dalam penyediaan kelas yang memiliki tingkat pemikiran yang tinggi, kegiatan ekstrakulikuler yang membuat remaja memiliki tanggung jawab dalam peran yang diambilnya, tersedianya guru atau konselor yang dapat mengarahkan remaja pada pemilihan akan bidang yang diminatinya, seperti jurusan yang ingin diambilnya nantinya, serta tersedianya program pembelajaran yang dapat menjadi suatu sarana dimana remaja dapat memperoleh gambaran mengenai dunia pekerjaan yang sesungguhnya ketika remaja berada pada usia dewasa nantinya.

• 4. Kebudayaan Budaya memiliki pengaruh besar dalam perkembangan identitas, dimana budaya dapat membentuk adanya self continuity disamping perubahan diri yang terjadi. Perbedaan budaya yang terdapat dalam lingkungan individu akan mempengaruhi bagaimana individu memandang peran yang mereka miliki dalam lingkungan masyarakat.

• Contohnya Atribut gender (pria atau wanita) yang hadir secara kodrati pada seseorang bisa bergandengan atribut kodrati lainnya yang tidak bisa ditolak seseorang sejak ia lahir, seperti aga ma, suku, ras, kasta maupun kebangsaan. Selain identitas atau atribut yang bersifat kodrati (diberikan oleh Tuhan sejak lahir), ia juga bersifat non kodrati atau bisa dibuat akibat dari usaha seseorang. Cotohnya kelas pendidikan, ekonomi, sosial dan agama. Dua jenis atribut atau lebih bisa melekat pada setiap individu. Seorang Muslim adalah Batak dan pada saat yang sama beridentitas kelas menengah, kelas terdidik, dan sebagainya.

Dampak Identitas • Identitas bisa berdampak positif juga bisa berdampak negatif. Jika identitas tersebut dapat menimbulkan rasa bangga, baik bagi dirinya maupun komunitasnya, maka identitas bernilai positif. Sebaliknya identitas dapat melahirkan masalah manakala ia menjadi alasan untuk berkonflik bahkan berperang. Banyak contoh konflik yang tidak lepas dari persoalan identitas kelompok, seperti konflik suku, ras dan agama yang sering terjadi di berbagai belahan dunia. Konflik suku di Rwanda (suku Hutsi dan Tutsi), konflik agama di India (Muslim Hindu), di Serbia (Islam dan Katolik), di Palestina (Islam dan Yahudi), di Irak (Sunni dan Syi’ah). Konflik serupa terjadi pula di sejumlah daerah di Indonesia, seperti konflik suku di Kalimantan Barat antara suku Madura dan Dayak, atau konflik bernuansa keyakinan di Ambon antara komunitas Muslim dan Kristen.

• Identitas dipahami juga sebagai ungkapan nilai budaya yang dimiliki suatu komunitas, kelompok, atau bangsa yang bersifat khas dan membedakannya dengan kelompok atau bangsa yang lain. Kekhasan yang melekat pada sebuah bangsa ini dikenal secara umum dengan sebutan “identitas nasional. ” Identitas yang melekat pada suatu bangsa tidaklah bersifat statis. Identitas adalah sesuatu yang dapat dibentuk oleh suatu individu maupun kelompok.

Kesimpulan • Identitas diri merupakan suatu komponen penting bagi seseorang untuk menunjukkan identitas personal individu kepada orang lain, semakin ia berkembang dalam memahami identitas dirinya, maka semakin faham pula ia dalam memahami bagaimana kekuatan ataupun kekurangan disaat dirinya menjalani kehidupannya. kehadiran identitas diri tidak hadir secara langsung dalam diri seseorang. Identitas diri seseorang akan mengalami fase pembentukan terlebih dahulu yang terangkum dalam suatu proses di dalamnya. Adanya identitas dapat lebih memudahkan manusia menggambar keberadaan sesuatu sehingga dapat memberikan kemudahan manusia untuk bertindak. Identitas hadir agar manusia dapat saling mengenal sesama dan dapat membedakan sesama.

Daftar Pustaka https: //ataghaitsa. wordpress. com/tag/teori identitas/ Rakhmat, Jalaluddin. 2011. psikologikomunikasi. Bandung: Remaja. Rosa dakarya Laksana, Muhibudin. 2015. psikologikomunikasi. Bandung: Pustaka. Seti a http: //repository. unpad. ac. id/16784/1/pustaka_unpad_konsep_diri _komunikasipdf. pdf