KASVA JA OPI LEMPLSS VAHVA SILTA TULEVAISUUTEEN Kasvatuksen

KASVA JA OPI LEMPÄÄLÄSSÄ - VAHVA SILTA TULEVAISUUTEEN Kasvatuksen ja koulutuksen kehittämissuunnitelma 2017 -2021

LEMPÄÄLÄN KUNNAN VISIO Lempäälä – luovaa, joustavaa palvelua ja monenlaisia mahdollisuuksia tarjoava ihmisen kokoinen itsenäinen kunta 2

LEMPÄÄLÄN KUNNAN STRATEGIA JA TULEVAISUUSOHJELMA KUNTALAISEMME VOIVAT HYVIN. Viihtyisä ympäristö, hyvinvointia tukevat peruspalvelut, asiakaslähtöiset ja kustannustehokkaat palvelut, sujuvat palveluketjut sekä osallistuvat kuntalaiset. TULEVAISUUDEN LEMPÄÄLÄ ON UUSI JA ELINVOIMAINEN JUUREVA KUNTA. Lempäälän kunta varmistaa kuntalaisilleen toimivan kunnan ja sen palvelut. Haluamme olla lähellä kuntalaisiamme ja yrityksiämme jatkossakin. 3 HENKILÖSTÖMME ON HYVINVOIVAA, OSAAVAA JA MOTIVOITUNUTTA. Hyvinvoiva ja jaksava henkilöstö, ajantasainen osaaminen ja henkilöstön osaamisen hyödyntäminen, onnistuneet rekrytoinnit, työpaikan turvallisuus sekä valmentava ja strateginen johtaminen. TALOUDEN TASAPAINOTTAMINEN. Sivistystoimen eri tehtäväalueet ovat osaltaan ottamassa kuntataloutta haltuun suunnitelmallisesti taloutta ja toimintaa ohjaavien linjausten myötä.

KASVA JA OPI- KUNTAKESUN STRATEGINEN OHJAUS TULEVAISUUSOHJELMA OHJAAVAT VALTAKUNNALLISET KEHITTÄMISLINJAUKSET OHJAAVAT OHJAA KUNTASTRATEGIA OHJAA HALLITUSOHJELMA KUNTAKESUA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (VASU) 4 ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA (OPS)

TOIMINTAYMPÄRISTÖ Kunnan asukkaista lapsia ja nuoria (0 -18 v. ) noin 6500. Asukkaita noin 22700. (tilanne 31. 8. 2016) (tilanne 19. 12. 2016) Varhaiskasvatu s 9 Varhaiskasvatusyksikköä 22 Perhepäivähoitajaa 3 Kerhoa (tilanne 20. 9. 2016) Noin 1230 lasta varhaiskasvatukse n piirissä. Lisäksi yksityistä palvelutuotantoa Oppilaita esi- ja perusopetuksessa noin 3650. Lukiossa 323. 5 Lempäälän kunta 9 Alakoulua 1 Yläkoulu 1 Yhtenäiskoulu Lukio Opetu s

VARHAISKASVATUS- JA OPETUSPALVELUT LEMPÄÄLÄSSÄ • Varhaiskasvatuspalvelut järjestävät monipuolisia palveluja varhaiskasvatusikäisille lapsille. Varhaiskasvatuslain mukaisesti lasten päivähoitoa on saatavilla kunnan järjestämänä tai valvomana siinä laajuudessa ja sellaisin toimintamuodoin kunnassa esiintyvä tarve edellyttää. Palveluidean mukaisesti tarjoamme laadukasta kunnallista varhaiskasvatusta, kerhotoimintaa sekä monipuolistamme palvelutarjontaamme yksityisellä palvelutuotannolla. • Esi- ja perusopetuksen tehtävänä on edistää lasten ja nuorten kasvamista itseään, kanssaihmisiään ja ympäristöään arvostaviksi yhteiskunnan jäseniksi. Perusopetusta annetaan yleisopetuksena ja joustavana perusopetuksena. Oppimisen ja koulunkäynnin tukena annetaan tehotettua ja erityistä tukea lähtökohtaisesti muun opetuksen yhteydessä. • Lempäälän lukio on yleissivistävä, ylioppilastutkintoon johtava toisen asteen oppilaitos. Lukion tehtävä on mahdollistaa opiskelijoilleen nykyaikainen ja korkeatasoinen koulutuspohja siten, että heillä on hyvät valmiudet jatko-opintoihin ja edelleen työelämään. 6

KASVA JA OPI LEMPÄÄLÄSSÄ ARVOPOHJA ”LÄMMIN TALOUDELLISUUS” YHTEISÖLLISYYS TURVALLISUUS 7 PYSYVYYS JOUSTAVUUS OSALLISTAMINEN

KASVA JA OPI -KUNTAKESU KOMPASSINA • Kasva ja Opi Lempäälässä -kasvatuksen ja koulutuksen kehittämissuunnitelma on toteutettu pohjautuen OPH: n Kunta. Kesu –malliin. Mallin pohjalta on muotoiltu Kunta. Kesusta Lempäälän näköinen kokonaisuus. • Kunta. Kesu muodostaa tavoitteellisen kokonaisuuden, joka yhdistää ja sitouttaa Lempäälän varhaiskasvatus- ja opetuspalvelujen omat kehittämistarpeet ja valtakunnallisiin kehittämislinjauksiin. Kunta. Kesu toimii strategisen suunnittelun tukena sekä nostaa kasvatuksen ja koulutuksen asiat keskusteluun kunnallisessa päätöksenteossa. • Lempäälän Kunta. Kesun laatimisessa ovat korostuneet vahva osallisuus ja yhteisöllisyys. Kunta. Kesun tavoitteiden muotoilussa on huomioitu kuntalaiskyselyjen ja osallisuusiltojen anti. • Suunnitelman sidosryhminä toimivat varhaiskasvatus- ja opetuspalvelujen päättäjät, asiantuntijat ja verkostot sekä Lempäälän kunnan asukkaat. • Kasvatuksen ja koulutuksen kehittämissuunnitelma toimii yhteisenä kompassina matkallamme kohti vahvaa siltaa tulevaisuuteen. Kunta. Kesu on kokonaissuunnitelma, jonka osatavoitteiden kautta yhdistyvät pitkän aikavälin kehittäminen ja arjen konkreettiset toimet. Tavoitteiden toteutumisessa keskeiseksi nousee johtajien, muiden toimijoiden sekä sidosryhmien yhteistyön merkitys. 8

KASVUN JA OPIN VAHVA SILTA TULEVAISUUTEEN RAKENTUU: Henkilöstön Tulevaisuuteen Hyvinvointia osaaminen nyt suuntaava edistävä kasvu ja oppiminen tulevaisuudessa YHTEINEN OSALLISUUS 9 Kehittyvä johtaminen

TULEVAISUUTEEN SUUNTAAVA OPPIMINEN • Eheä ja yhtenäinen oppimispolku • • Uusi varhaiskasvatussuunnitelma ja uusi opetussuunnitelma • • • Lapsi ja nuori aktiivisena toimijana Laaja-alainen osaaminen Oppimisen ymmärtäminen uudella tavalla • • • Mahdollistetaan sujuvat siirtymät varhaiskasvatuksen ja oppimisen polulla Oivallukset ja uuden ymmärtäminen Oppimisprosessin merkityksen korostuminen Haluamme tarjota lapsille ja nuorille hyvät tulevaisuusvalmiudet • • Lempäälässä lapset kasvavat ja oppivat saaden osaamista tulevaisuutta varten Valmiudet muuttuvassa ympäristössä elämiseen • Kasvu- ja oppimisympäristöjen kehittäminen uutta pedagogiikkaa tukeviksi • Kehityksen, oppimisen ja koulunkäynnin tuki jatkumona lapsen oppimisen polulla 10

HENKILÖSTÖN OSAAMINEN NYT JA TULEVAISUUDESSA • Uuden varhaiskasvatussuunnitelman ja uuden opetussuunnitelman käyttöönotto ja soveltaminen • • • Henkilöstön uusien pedagogisten taitojen kehittäminen ja osaamisen tukeminen • • 11 Tieto- ja viestintäteknologiaosaaminen sekä tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen Monilukutaito ja kulttuurinen osaaminen Innovatiiviset pedagogiset toimintatavat Kehittyminen oppivaksi yhteisöksi • • Toimintakulttuurin ja pedagogiikan muuttuminen Uudenlaisen arvioinnin ja arviointiosaamisen syventäminen Oppiaineiden ja oppimisen alueiden muutokset Suunnitelmien rakentuminen prosesseina Hyvien käytäntöjen jakaminen yhteisesti Elinikäinen oppiminen Opettajuuden ja kasvattajuuden uudistuminen Seudullinen yhteistyö ja verkostot

HYVINVOINTIA EDISTÄVÄ KASVU JA OPPIMINEN • Hyvinvointia ja turvallisuutta edistävä toimintakulttuuri • • Lasten ja nuorten osallisuuden vahvistaminen Turvallisen kasvu- ja oppimisympäristön kehittäminen Työrauhan edistäminen ja tukeminen Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman toteuttaminen • Psyykkisestä, sosiaalisesta ja fyysisestä hyvinvoinnista huolehtiminen asiakaslähtöisesti • Restoratiivisen eli kohtaavan ja kuuntelevan oppimisyhteisön rakentaminen • Painopiste vuorovaikutustaitojen kehittämiseen • Lempäälän oma SOPU –toimintamalli (Mini. Verso ja VERSO vertaissovittelu) • Toimivien kehityksen ja oppimisen tukipalvelujen järjestäminen • Lähtökohtana selkeät palveluprosessit ja eri toimijoiden poikkihallinnolliset vastuut • Toimialojen välinen yhteistyö • Yhteisöllinen ja yksilöllinen oppilashuoltosuunnitelma 12

KEHITTYVÄ JOHTAMINEN • Yhteisöllinen johtajuus • • Pedagogiikan johtaminen Prosessiosaamisen vahvistaminen Osallistava johtajuus Henkilökohtainen johtajana kehittyminen • Toimintakulttuuri vastaa joustavasti ja ketterästi toimintaympäristön muutoksiin • Osallistuva kuntalainen rakentaa kanssamme yhteistä toimintakulttuuria • Talous- ja asiakasajattelun hyödyntäminen • Uusien toimintatapojen luominen olemassa olevilla resursseilla (Lempäälä Idea) • Johtamisviestinnän kehittäminen • Sisäinen ja ulkoinen tiedottaminen 13

KASVA JA OPI -KUNTAKESUN MATKAN SEURANTA Seurantaa ja arviointia toteutetaan: A. Varhaiskasvatussuunnitelmaan ja opetussuunnitelmaan perustuvat suunnitelmat • lukuvuosittain valittavat painopisteet B. Paikallisten, seudullisten ja valtakunnallisten arviointien yhteydessä C. Taloussuunnitelma- ja talousarviotyön yhteydessä • 14 Tarkemmat vuosittaiset toiminnalliset tavoitteet ja toimenpiteet sekä niiden seuranta