Istituto Comprensivo Centro 1 La nostra Scuola Primaria

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Istituto Comprensivo “ Centro 1 ” La nostra Scuola Primaria

Istituto Comprensivo “ Centro 1 ” La nostra Scuola Primaria

ESPERIENZE Crediamo e proponiamo una didattica che valorizzi l’esperienza; quella di ciascun bambino e

ESPERIENZE Crediamo e proponiamo una didattica che valorizzi l’esperienza; quella di ciascun bambino e quelle che la scuola può offrire in classe, negli spazi laboratoriali, sul territorio. SCOPERTA Crediamo nell’apprendimento attivo fondato su un approccio che stimoli il dubbio, la curiosità e le domande affinché ogni bambino provi la gioia e la soddisfazione di imparare. PERSONALZZAZIONE Ogni bambino ha i suoi bisogni educativi, i suoi talenti e le sue modalità di apprendimento; è perciò che crediamo nella varietà delle proposte, delle attività, dei linguaggi e degli strumenti per sperimentare, scoprire e apprendere. CONTINUITÀ Crediamo in un percorso quanto più coerente e integrato da tredici anni: è per questo che si promuove costantemente il confronto e la condivisione dell’approccio educativo con la scuola dell’infanzia e con la scuola secondaria di 1° grado.

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é sem L pre l ’ aula uogo di di sc opert esperienz e e, appre ndim e di ento!

La cartapesta

La cartapesta

…gli Origami e la musica

…gli Origami e la musica

ogni disciplina può essere affrontata in modi differenti e divertenti

ogni disciplina può essere affrontata in modi differenti e divertenti

SPAZI ATTREZZATI

SPAZI ATTREZZATI

Incontri con l’autore Nella sala del Consiglio Regionale Il territorio e le istituzioni offrono

Incontri con l’autore Nella sala del Consiglio Regionale Il territorio e le istituzioni offrono spesso occasioni di esperienza e di apprendimento che accogliamo per arricchire e variare il percorso di formazione Nei musei della città

OFFERTA FORMATIVA progetti speciali arricchiscono ogni anno il percorso scolastico di tutti i bambini

OFFERTA FORMATIVA progetti speciali arricchiscono ogni anno il percorso scolastico di tutti i bambini • • • • • Play-Learn and Grow: attività extra - curricolari per potenziare le competenze di base. ERASMUS PLUS comunicare in inglese per superare gli stereotipi di genere e la discriminazione attraverso un progetto di partenariato europeo. Potenziamento della pratica musicale per promuovere il coro della scuola. Armonie per la salute per promuovere il benessere attraverso l’espressione musicale (Metodo Abreu) Consiglio Comunale dei Ragazzi per educare alla cittadinanza attiva. Sport di classe per promuovere l’educazione fisica e sportiva con docenti ISEF. Giochi matematici Bocconi per divertirsi con la matematica. Racchette di classe: un altro modo per imparare… in competizione Girovelando per la sviluppo dell’attività velica. Adotta un monumento per educare alla conoscenza e alla valorizzazione della propria città. Amici del Basket in collaborazione con New Basket per incontrare lo sport più popolare in città. Bambini in situazione: attività laboratoriali dentro e fuori dall’aula; dentro e fuori dalla scuola. Progetto PUNTI LUCE in collaborazione con Save the Children per contrastare e alleviare situazioni di disagio. USCITE DIDATTICHE Visione di spettacoli teatrali e cinematografici Attività e visite al Museo Visite mostre Laboratori e attività su iniziativa istituzionale e non, coerenti con il nostro percorso formativo.

Il progetto Erasmus S/he’s equal in Europe, ha come contenuto la lotta agli stereotipi

Il progetto Erasmus S/he’s equal in Europe, ha come contenuto la lotta agli stereotipi di genere e alla discriminazione. I nostri alunni apprendono e praticano la lingua inglese in un contesto relazionale e collaborativo altamente motivante. Il senso di cittadinanza europea diventa così esperienza diretta.

Potenziamento della pratica musicale laboratori corali con docenti diplomati al conservatorio ed esperienze in

Potenziamento della pratica musicale laboratori corali con docenti diplomati al conservatorio ed esperienze in CONTINUITÀ con la scuola secondaria di 1° grado

Educazione motoria per tutte le classi con la supervisione di un Tutor ISEF Giochi

Educazione motoria per tutte le classi con la supervisione di un Tutor ISEF Giochi sportivi Armonie per la salute Concerto finale

Tempo normale Scuola Perasso 30 ore settimanali dal lunedì al sabato H 08. 15

Tempo normale Scuola Perasso 30 ore settimanali dal lunedì al sabato H 08. 15 – 13. 15 Tempo pieno (Perasso) 40 h settimanali 3 giorni con rientro pomeridiano e servizio mensa (Lun. Merc. e Ven. h 08. 15 -16. 35) 3 giorni con orario antimeridiano (Mrt. Giov. e Sab. h 08. 15 -13. 15) Tempo pieno (Perrino e La Rosa) 40 h settimanali dal lunedì al venerdì con servizio mensa H 08. 15 -16. 15

 PRE-SCUOLA è un servizio che va incontro alle necessità di quei genitori che

PRE-SCUOLA è un servizio che va incontro alle necessità di quei genitori che hanno bisogno di accompagnare i propri figli a scuola prima del suono della campanella. È gestito dalle docenti in servizio nella scuola dell’Infanzia di Corso Roma e funziona dal lunedì al venerdì dalle ore 7: 45 alle 8: 15 Il servizio è fruibile su domanda gratuito interamente a carico della scuola. L’ Ascolto e il confronto sono gli strumenti per affrontare i dubbi e le difficoltà ma anche per prevenire il disagio. Lo sportello di ascolto è uno spazio dedicato agli alunni, ai genitori e ai docenti che desiderano una consulenza psicologica. Il servizio è fruibile su domanda gratuito interamente a carico della scuola.

La nostra scuola ha partecipato… • • Ai Progetti Aree a rischio, Dispersione ed

La nostra scuola ha partecipato… • • Ai Progetti Aree a rischio, Dispersione ed ai giochi matematici Kangaroo in rete con altre scuole italiane; A tutti i Progetti PON FSE Programma Operativo Nazionale“ Competenze per lo sviluppo”, a partire dal 2006 , per con solidare e potenziare le competenze di base, ai PON FESR che hanno permesso di dotare la scuola di l aboratori e nuove tecnologie informatiche e, ultimamente, di poter ristrutturare l’edificio Perasso (PON FESR ASSE II); • Al Progetto Comenius di partenariato con scuole europee; • • Ha tenuto corsi per la certificazione TRINITY; Ha realizzato il convegno di studi nazionale “ Cultura, istruzione e diritti umani”; Ha realizzato il convegno “ 1914 : Nasce la scuola elementare maschile”: Ha partecipato al Progetto Regionale “Staffetta dei diritti “ in rete con scuole della regione Puglia, promossa dall’UNICEF e dall’Università di Bari e dalle Amministrazioni Comunali e Provinciali; Ha eletto il Consiglio Comunale dei Ragazzi • • Collabora da sempre con Associazioni culturali, Enti Locali, UNICEF e altre Associazioni di volontariato, Lega Ambiente, Fondazione Silone. . • • • Ha ricevuto: Il 1° Premio Concorso Nazionale “Enzimi di Pace - L'Albero dei Colori” il 1° Premio Internazionale “Fondazione Silone” per l’impegno profuso nella realizzazione di attività sul tema dei diritti umani; il 1° Premio Nazionale “AIIG” per la realizzazione di un CD sulla tematica dell’ambiente locale; il 1° Premio Progetto Occhi Di Bosco Progetto ambientale promosso dall’amministrazione comunale; l’attestazione di Scuola Amica, per più anni, dal Ministero della Pubblica Istruzione e dall’UNICEF. • • •