HOY INTERROGACIN FUNCIONES DEL LENGUAJE EJERCITACIN INTERROGACIN 1

HOY: • INTERROGACIÓN. • FUNCIONES DEL LENGUAJE. • EJERCITACIÓN.

INTERROGACIÓN 1. ¿Qué es la comunicación? 2. ¿Cuál es la forma básica de comunicación de los seres humanos? 3. ¿Qué es un signo lingüístico? 4. ¿Por qué es importante el aporte de Roma Jakobson al modelo de comunicación? 5. ¿Cuáles son las etapas de un proceso de comunicación? 6. ¿Cuáles son los requisitos para que un propósito comunicativo se cumpla? 7. Defina el concepto de ruido.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Karl Bühler Identificó que en todo proceso de comunicación el lenguaje podía cumplir tres funciones básicas: 1° función: FUNCIÓN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA - Hace referencia al mundo exterior o lo que rodea al emisor. - Cualquier acto comunicativo cuyo mensaje consiste en dar información sobre algo. - Se asocia esta función del lenguaje con el género narrativo, ya que en las novelas, cuentos y fábulas se hace referencia a ciertos acontecimientos o hechos en una realidad ficticia.

Ejemplo

2° función: FUNCIÓN EMOTIVA O EXPRESIVA - Expresa el mundo interior del emisor (su realidad subjetiva: emociones, pensamientos, etc. ) - Se aprecia esta función en textos de carácter subjetivo (declaraciones amorosas, opiniones que incluyan elementos valorativos, felicitaciones, insultos, etc. ) - Se asocia esta función con el género lírico puesto que, en todos los poemas, se advierten expresiones de sentimientos.

Ejemplo

3° función: FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA - Es una función centrada en el receptor, pues su finalidad es «apelar» (o llamar la atención). Implica un llamado o llamada dirigida al receptor preguntando algo, solicitando o intentando persuadirlo, dando órdenes, etc. - La función apelativa va pie para el diálogo, por eso se asocia con el género dramático.

Ejemplo

Roman Jakobson Complementó con otras tres funciones del lenguaje 4° función: FUNCIÓN POÉTICA O ESTÉTICA - Está centrada tanto en el mensaje como en la literatura, puesto que se refiere a la configuración de un mensaje, es decir, qué se desea comunicar y, al mismo tiempo, cómo se desea comunicar. - No se debe confundir como una expresión de sentimientos, sino como una disposición especial del mensaje (a través de recursos o figuras literarias que le asignan un carácter creativo o artístico a la comunicación, distinto al cotidiano)

Ejemplo

5° función: FUNCIÓN FÁTICA O DE CONTACTO - Pone énfasis en el canal de comunicación para establecer o cerrar la calidad del contacto entre emisor y receptor. - Cuando dos personas intentan comunicarse, pero se agota la batería del teléfono, se hace presente la función fática. - Por otro lado, cuando uno de los interlocutores le dice a otro «habla más fuerte porque no te oigo» está verificando la calidad del contacto.

Ejemplo

6° función: FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA - Función que reflexiona sobre las propias palabras que un emisor ha empleado para comunicarse. Por eso, pone énfasis en el código. - Esta función se presenta claramente en la gramática, diccionarios, etc.

Ejemplo

IDENTIFICA LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE PREDOMINA El enunciado entrega información histórica sobre un referente que ocurre en un CONTEXTO.

IDENTIFICA LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE PREDOMINA El EMISOR expresa lo que está sintiendo.

IDENTIFICA LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE PREDOMINA El emisor hace una pregunta mediante la cual espera que el RECEPTOR conteste

EJERCICIO - Construye un proceso de comunicación que tenga como mínimo 5 viñetas. - Identifica cada enunciado que inventaste la función del lenguaje que predomina.