HOJE VOC O AUTOR Disciplina Lngua Portuguesa Professores

HOJE, VOCÊ É O AUTOR! Disciplina: Língua Portuguesa Professores: Lilian Barboza e Joelson Lima 4º ANO: (EF 35 LP 06) • Compreender as relações coesivas estabelecidas entre as partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos), que contribuem para a continuidade do texto.

Proposta: Imagens: ©Pixabay Vamos ler um conto, elaborado para esta aula, mas ainda precisando que você faça a revisão. Portanto, você será o grande coautor dessa história e terá que perceber: o que precisa ser ajustado para não ter repetições ou informações desnecessárias no texto, assim como é feito antes das publicações.

©Pixabay

Em uma pequenina cidade, havia uma casa que todos pensavam que era mal-assombrada. Certo dia, uma nova família, que não conhecia a pequenina cidade, mudou-se para a casa em frente. Na primeira noite, durante a madrugada, os filhos do novo casal da vizinhança o u v i r a m barulhos esquisitos, que pareciam vir da janela do quarto. Os filhos do novo casal levantaram e os filhos do novo casal ao abrirem a janela, perceberam que os barulhos esquisitos vinham da casa em frente. Texto: ©Lilian Barboza

Quando o dia amanheceu, os filhos do novo casal se assustaram, ao observarem atentamente a casa durante o dia. A casa parecia mesmo uma casa mal-assombrada. Os filhos do novo casal amavam aventuras e os filhos resolveram que no dia seguinte bolariam um plano para investigar a origem daqueles barulhos esquisitos. A noite chegou outra vez e novamente os filhos do novo casal acordaram na madrugada e ouviram os mesmos barulhos esquisitos. Os filhos do novo casal combinaram de no dia seguinte, sem falta, traçar boas estratégias para a investigação dos filhos do novo casal. Texto: ©Lilian Barboza

Assim que amanheceu, os filhos do novo casal colocaram as ideias no papel, parecia um plano muito bem elaborado para desvendar o mistério da casa mal-assombrada. . . Os filhos do novo casal decidiram que primeiro ficariam por duas noites observando as movimentações da casa mal-assombrada. Depois, os filhos do novo casal estavam empenhados em visitar a casa mal-assombrada, durante o dia, para ver se descobriam a origem dos barulhos esquisitos. Logo na primeira noite de observação, algo sinistro aconteceu. . . Texto: ©Lilian Barboza

Repetições

Em uma pequenina cidade, havia uma casa que todos pensavam que era mal-assombrada. Certo dia, uma nova família, que não conhecia a , mudou-se para a casa em frente. Na primeira noite, durante a madrugada, os filhos do novo casal da vizinhança ouviram barulhos esquisitos, que pareciam vir da janela do quarto. levantaram e ao abrirem a janela, perceberam que vinham da casa em frente. Texto: ©Lilian Barboza

Quando o dia amanheceu, se assustaram, ao observarem atentamente a casa durante o dia. parecia mesmo uma casa mal-assombrada. amavam aventuras e resolveram que no dia seguinte bolariam um plano para investigar a origem daqueles. A noite chegou outra vez e novamente acordaram na madrugada e ouviram os mesmos. combinaram de no dia seguinte, sem falta, traçar boas estratégias para a investigação. Texto: ©Lilian Barboza

Assim que amanheceu, , colocaram as ideias no papel, parecia um plano muito bem elaborado para desvendar o mistério da casa mal-assombrada. . . decidiram que primeiro ficariam por duas noites observando as movimentações. Depois, estavam empenhados em visitar , durante o dia, para ver se descobriam a origem. Logo na primeira noite de observação, algo sinistro aconteceu. . . Texto: ©Lilian Barboza

Síntese e retomada HOJE EXPLORAMOS: • A compreensão das relações coesivas estabelecidas entre as partes de um texto; • A reflexão sobre o uso de sinônimos e pronomes que contribuem para a continuidade de um texto; • As possibilidades para leitura, compreensão incentivo à produção autoral e autocorreção. #Eu. No. CMSP e