Gdzie mdro utracona w wiedzy Gdzie wiedza utracona

Gdzie mądrość utracona w wiedzy? Gdzie wiedza utracona pośród informacji? Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej i budżetu państwa T. S. Eliot „Opoka” (1934) Program do analizowania i weryfikowania danych dla JST i kuratoriów Marek Konieczniak VULCAN dyrektor ds. rozwoju Partnerzy projektu:

Społeczeństwo informacyjne to społeczeństwo, które potrafi przetwarzać, przechowywać, odzyskiwać i przekazywać informację w każdej możliwej formie - ustnej, pisemnej lub wizualnej - nie ograniczonej przez dystans, czas i objętość.

Społeczeństwo informacyjne SPOŁECZEŃSTWO WIEDZY to społeczeństwo, które DZISIAJ stwarza warunki, aby JUTRO przedstawiać idee i produkty, o których WCZORAJ nawet nie myśleliśmy, a które POJUTRZE być może okażą się przestarzałe i wymagające nowych pomysłów. Prof. Michał Kleiber

Podstawowe funkcje programu Określanie uprawnień dostępu do danych, Importowanie danych SIO, Prowadzenie rejestrów: dostępu do danych, udostępniania danych oraz sprzeciwów, zgodnie z wymaganiami ustawy o ochronie danych osobowych, Zmiana nazw jednostek sprawozdawczych, Tworzenie zestawów danych automatycznie i na życzenie, Wykonywanie raportów predefiniowanych oraz budowanie własnych.

Przechowywanie danych Wielodostępna baza danych w standardzie SQL (Microsoft SQL Server 2005 Express Edition). Moduły Import i Jednostki sprawozdawcze dostępne z wykorzystaniem mechanizmu clickonce, Moduł Raporty dostępny przez przeglądarkę internetową (ASP. NET)

Założenia ogólne raportowania Zasada bezpośredniej analizy danych. Zasada łatwej modyfikacji raportów.

Założenia ogólne raportowania Zasada bezpośredniej analizy danych. Podstawą tej zasady jest założenie, że powinno się móc analizować dane bezpośrednio po ich zgromadzeniu w bazie danych. Etap gromadzenia danych prowadzi wprost do ich analizy. Pomiędzy etapem zbierania danych, a ich analizą nie stoi żaden etap pośredni opóźniający lub utrudniający analizę, np. budowanie tabel.

Założenia ogólne raportowania Zasada łatwej modyfikacji raportów Każdy raport można dowolnie modyfikować z wykorzystaniem specjalnie dla niego przygotowanych mechanizmów. Można w łatwy sposób budować własne raporty.

Rejestr szkół – koncepcja i prototyp Kompletność danych Identyfikator oświatowy Rozwiązania organizacyjne Powszechna dostępność

Rejestr szkół – koncepcja i prototyp Wykorzystanie rejestru szkół do kontroli poprawności i kompletności danych SIO Współpraca centralnego rejestru szkół z programem SIO

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej i budżetu państwa Dziękuję za uwagę Marek Konieczniak Marek. Konieczniak@vulcan. edu. pl Partnerzy projektu: