Florence Nightingale 1820 1910 Nome do Professor 1853

Florence Nightingale (1820 -1910) Nome do Professor

1853 -1856 1851 1858 1859 Retorno da França. Trabalho no Hospital King's College. Guerra da Criméia vislumbrou a oportunidade de servir a humanidade e ao seu país. Florence foi à última a deixar o local, em julho de 1856. 1874 Membro da Real Sociedade de Estatística da Inglaterra Fundou a Escola de Enfermagem no Hospital Saint Thomas Membro honorário da Associação Americana de Estatística. 2

• Continuação. . • Vivia um interno conflito, com sua família, em não deixar que aplicasse o seu saber e sua inteligência em alguma coisa útil. • Após completar 17 anos, depois de ouvir a voz de Deus, passou a estudar, secretamente, relatórios hospitalares, e a escrever sugestões para melhorá-los. 3

• Continuação. . • É reconhecida em todo o mundo, como a fundadora da Enfermagem Moderna, após sua atuação como voluntária na Guerra da Criméia, em 1854. 1. 4

• Continuação. . • O impacto causado por sua atuação na guerra, fez com que fosse quebrado o preconceito existente sobre a participação da mulher no Exército, • Proporcionando mudança de comportamento da sociedade em relação • À visão da Enfermagem e estabelecendo uma nova ocupação para a mulher. 5

• Continuação. . . Significado da Lâmpada • Após o recolhimento de todos, Florence fazia sua ronda solitária, com uma pequena lâmpada para iluminar o caminho, e observar as condições dos enfermos. • Desde então, a lâmpada tornou-se o símbolo da Enfermagem no mundo. 6

Algumas Instituições • Mantêm a cerimônia chamada • "passagem da lâmpada", na qual o(a) graduando(a) do último ano entrega a lâmpada acesa para o(a) graduando(a) que está iniciando o período de estágios curriculares. • Recomendando que mantenha sempre acesa a chama do ideal. 7

Teoria Ambientalista de Florence Nigthingale • Conceito: Conceito • Segundo Florence (1989) - tem como significado o cuidado do ser humano e sua interligação com o meio ambiente. • Com isso estabelece a observação: • Ventilação; Iluminação; Calor; Limpeza; Ruídos; Odores e Alimentação 8

Ventilação • Primeiro e último princípio segundo Florence • O paciente deve estar exposto ao ar fresco, porém, sem correntes de ar; • “conservar o ar que o paciente respira tão puro quanto o ar exterior, sem deixá-lo sentir frio; 9

Iluminação • Os pacientes têm, depois do ar puro, a necessidade de iluminação, • Segundo Florence “não é apenas a claridade que desejam, mas a luz solar direta”. 10

Calor • A enfermeira deve observar atentamente o paciente a fim de evitar que ele se resfrie, prevenindo a perda de calor vital, essencial à recuperação. 11

Limpeza • Refere-se ao ambiente, pois, um quarto sujo é fonte certa de infecções, ao paciente, de quem a higiene cuidadosa “remove matérias nocivas do sistema”. Além de proporcionar alívio e conforto 12

Continuação. . • De acordo com Florence à enfermeira, “deve estar sempre limpa” e deve “ter o cuidado de lavar as mãos frequentemente durante o dia”. 13

Ruídos • Elemento ambiental para o qual a enfermeira deve estar atenta • Qualquer sacrifício é válido para assegurar o silêncio, pois nem um bom arejamento, nem uma boa assistência serão benéficos para o doente, sem o necessário silêncio. 14

Odores • O odor resultante da doença deve ser removido do corpo. • Ao ventilar-se o quarto do doente, deve-se evitar o ar proveniente de esgoto; • Os utensílios de quarto devem ser mantidos limpos, livres de odores e guardados em local apropriado. 15

Alimentação • Essencial ao processo de cura, deve ser minuciosamente observada pela enfermeira. • Além do já exposto, três componentes fazem parte da Teoria de Florence: • Ambiente Físico; Ambiente Psicológico e Ambiente Social. 16

• Continuação. . . • Ambiente Físico - A higiene constitui uma noção inclusa, relacionada com todos os aspectos do ambiente físico em que se encontra o paciente; • Ambiente Psicológico - Um ambiente negativo poderia causar estresse físico, afetando o emocional do paciente. 17

Ambiente Social • É visto como essencial na prevenção de doenças e refere-se especialmente à coleta de dados, na qual a enfermeira deve empregar todo seu poder de OBSERVAÇÃO; 18

A partir da Teoria Ambientalista Passamos a ter um novo entendimento do cuidado. • Cuidado Empírico – saber popular - requer algum ensino prático, tem por objetivo a prevenção de doenças e pode ser praticada por todas as mulheres; • Cuidado Científico - ciência que requer uma educação formal, organizada e científica para cuidar dos que sofrem com a doença. 19

Entendimento de doença e saúde para a Teoria Ambientalista • DOENÇA • É vista como um processo restaurador, que traduz um esforço da natureza para corrigir um processo de desgaste. • O papel da enfermeira seria de ajudar o doente a manter suas forças vitais a fim de prevenir a doença; SAÚDE Surge, neste contexto, como resultante da interação de fatores ambientais, de modo que Nightingale a considera não apenas como o contrário de doença; 20

Renata Jabour Saraiva Graduação em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá (2008), Mestrado pela Escola de Enfermagem Anna Nery - UFRJ (2011); Doutorado pela Escola de Enfermagem Anna Nery - UFRJ (2016), Pós-doutorado pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa (2017). Atualmente Professora da Graduação e Pós. Graduação da Universidade Estácio de Sá EAD. Além de Gestora do Curso Tecnológico de Gestão Hospitalar EAD, da Universidade Estácio de Sá.

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