EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES Socializacin

EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES

Socialización Proceso de incorporación amplia y coherente de un individuo a la sociedad Primaria Dos tipos de socialización Secundaria Incidencias del proceso de socialización en: El Cuerpo Los Afectos El Pensamiento

Importancia Cotidiana de las relaciones Sociales Comportamiento Humano: Aprendido En la crianza Necesidad de los demás Familia-amigos Sociedad “Somos Fruto de la sociedad”

Temperamento, Carácter, Personalidad Temperamento Conjunto de rasgos biofisiológicos que determinan las relaciones emotivas de un individuo Carácter Sello Personal Conjunto de características psíquicas que hacen a una persona distinta de otra en su forma de ser y reaccionar

Personalidad Organización dinámica, dentro de un individuo, de todos aquellos sistemas psicofísicos que determinan la conducta y el pensamiento característico de un individuo ¿Cómo se forma la personalidad? Herencia Ambiente Autodeterminación El Yo

Visión sintética de la teoría freudiana de la personalidad 1 ra Etapa Consciente: Realidad Estructura Freudiana Preconsciente: Recuerdos Aprendizajes Disponibles • Se rige por el principio de la realidad. • La satisfacción del placer se logra mediante rodeos y aplazamientos en función de condiciones exteriores. • Es el fundamento del Orden Social. Inconsciente: • Deseos y recuerdos reprimidos • Compuestos de pulsiones innatas. Es Dinámico • Se rigen por el principio del placer

Pre consciente Censura Inconsciente Represión En el sueño afloran los deseos reprimidos, disfrazados. Formas simbólicas

Nueva Estructura de la Personalidad (1920) 2 da Etapa ELLO: Pulsiones Innatas Reprimidas -Se rige por el principio del placer -Es la parte más Primitiva del aparato psíquico Agresivas Sexuales SUPER YO: Normas, reglas Sociales, el “deber Ser”: Censura YO: Principio de la realidad. • Elementos Conscientes: percepción externa del mundo, percepción interna, procesos intelectuales. • Elementos Preconscientes: recuerdos no reprimidos, aprendizajes. • Elementos Inconscientes: Mecanismos de Defensa

Mecanismos de Defensa “Son formas inconscientes de satisfacer los deseos no alcanzados”. “Maneras de proteger de la frustración” Frustración: “Es la obstaculación de una tendencia en la persecución de su fin, lo que produce en el individuo un estado de angustia que lo fuerza a buscar una solución consciente o inconsciente”.

Impulsos deseos a i t us g an obstáculo Interno Externo Fin Intranquilidad Frustración Mecanismos de defensa Agresividad Identificación Compensación Evasión Represión Regresión Fantasía Desplazamiento Idealización

Fases de Desarrollo de la Personalidad (Según Freud) Ideas Principales La Infancia Sexualidad Regresión Fijación Complejo de Edipo Electra Zona u órganos de satisfacción Erógenas

EDAD FASE FUENTE DE PLACER RASGOS 1 -18 meses Oral Boca, labios y lengua: Chupar, mascar, comer, morder Optimismo – pesimismo. Impaciencia, envidia, agresividad. 18 meses 3 años 1/2 Anal Ano: retención, expulsión, control, disciplina, higiénica, limpieza Retención anal: avaricia, obstinación, orden compulsivo, meticulosidad. Expulsión anal: crueldad, destrucción, desorden. 3 -5 -6 años Fálica (Edipo) Órganos Genitales: Curiosidad por el propio cuerpo y el de los demás Relación con otros, afirmación, amor propio, castidad. 6 -12 años Latencia Sensitivo motor: Conocimiento habilidad, construcción, acciones reciprocas con el grupo de amigos de la misma edad. Diferenciación, aprendizaje social, desarrollo de la conciencia. Pubertad Genital Contactos heterosexuales productividad Mezcla armoniosa de rasgos de la etapa anterior. (capacidad más plena para el amor y el trabajo)

EDAD EXITO 8º ETAPA Madurez Integridad Acepta la propia existencia como algo valioso. Satisfacción de haber vivido Desesperación Considera que ha perdido el tiempo y que la vida se termina temor de la muerte. 7ª ETAPA Edad Adulta Generatividad Productivo y creativo, proyección a futuro. Colaboración con las nuevas generaciones. Estancamiento Empobrecimiento temprano. Egocentrismo. Improductividad. 6ª ETAPA Juventud Adulta Intimidad Capacidad de amar y entregarse. Sexualidad enriquecedora, vínculos sociales estables y abiertos. Aislamiento Dificultades para relacionarse. Problemas de carácter. Relaciones inauténticas 5ª ETAPA Adolescencia Pubertad FRACASO Identidad Confusión Sabe quien es él y que quiere en la vida. Inseguridad. No sabe lo que quiere. No sabe Seguridad, independencia, sexualidad integrada. situarse frente al trabajo, sociedad y sexualidad. 4ª ETAPA 6 -11 años Laboriosidad Trabajador. Previsor, emprendedor. Le gusta hacer cosas y jugar competitivo Inferioridad Pereza, falta de iniciativa. Evita la competitividad. Se cree inferior y mediocre. 3ª ETAPA 4 -5 años Iniciativa Imaginación, viveza, actividad. Orgullo por las propias capacidades. Culpabilidad Falta de espontaneidad. Inhibición. Se siente culpable (malo). 2ª ETAPA 1 -3 AÑOS Autonomía Se ve como independiente, se atreve a hacer cosas y desarrollar sus capacidades. Vergüenza y duda Demasiado controlado por los padres, no se atreve, duda, aprende tarde todo. 1ª ETAPA 12 Primeros Meses Confianza Se siente protegido y seguro: desarrolla el sentimiento básico de confianza ante la vida. Desconfianza Reñido, desprotegido o abandonado, teme y aprende a desconfiar del mundo