EGZAMIN GIMNAZJALNY 2019 EGZAMIN SMOKLASISTY 2019 CZ HUMANISTYCZNA

  • Slides: 18
Download presentation
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2019 EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2019

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2019 EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2019

CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA 10. 04. 2019 GIMNAZJA 9. 00 – 10. 00 HISTORIA I WOS

CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA 10. 04. 2019 GIMNAZJA 9. 00 – 10. 00 HISTORIA I WOS 10. 00 – 11. 00 PRZERWA 11. 00 – 12. 30 JĘZYK POLSKI

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA 11. 04. 2019 GIMNAZJA 9. 00 – 10. 00 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE 10.

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA 11. 04. 2019 GIMNAZJA 9. 00 – 10. 00 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE 10. 00 – 11. 00 PRZERWA 11. 00 – 12. 30 MATEMATYKA

CZĘŚĆ JĘZYKOWA 12. 04. 2019 GIMNAZJA 9. 00 – 10. 00 POZIOM PODSTAWOWY 10.

CZĘŚĆ JĘZYKOWA 12. 04. 2019 GIMNAZJA 9. 00 – 10. 00 POZIOM PODSTAWOWY 10. 00 – 11. 00 PRZERWA 11. 00 – 12. 00 POZIOM ROZSZERZONY

CZEŚĆ PIERWSZA JĘZYK POLSKI 15. 04. 2019 SZKOŁA PODSTAWOWA 9. 00 11. 00 Po

CZEŚĆ PIERWSZA JĘZYK POLSKI 15. 04. 2019 SZKOŁA PODSTAWOWA 9. 00 11. 00 Po ROZPOCZĘCIE ZAKOŃCZENIE zakończeniu egzaminu każdy uczeń ma 5 min na sprawdzenie poprawności zaznaczenia na karcie odpowiedzi

CZĘŚĆ DRUGA MATEMATYKA 16. 04. 2019 SZKOŁA PODSTAWOWA 9. 00 10. 40 Po ROZPOCZĘCIE

CZĘŚĆ DRUGA MATEMATYKA 16. 04. 2019 SZKOŁA PODSTAWOWA 9. 00 10. 40 Po ROZPOCZĘCIE ZAKOŃCZENIE zakończeniu egzaminu każdy uczeń ma 5 min na sprawdzenie poprawności zaznaczenia na karcie odpowiedzi

CZĘŚĆ TREZCIA JĘZYK OBCY NOWOŻYTNY 17. 04. 2019 SZKOŁA PODSTAWOWA 9. 00 ROZPOCZĘCIE 10.

CZĘŚĆ TREZCIA JĘZYK OBCY NOWOŻYTNY 17. 04. 2019 SZKOŁA PODSTAWOWA 9. 00 ROZPOCZĘCIE 10. 30 ZAKOŃCZENIE Po zakończeniu egzaminu każdy uczeń ma 5 min na sprawdzenie poprawności zaznaczenia na karcie odpowiedzi

PROCEDURY Uczniowie przychodzą codziennie na godzinę 8. 15 w stroju apelowym. Podczas przerw nie

PROCEDURY Uczniowie przychodzą codziennie na godzinę 8. 15 w stroju apelowym. Podczas przerw nie opuszczają budynku szkoły. Zdający wchodzą do sali pojedynczo, według kolejności na liście i zajmują miejsca przy stolikach, których numery wylosowali. Każdy uczeń powinien mieć przy sobie dokument stwierdzający tożsamość (np. ważną legitymację szkolną, dowód osobisty, paszport) i okazać go, jeśli zostanie o to poproszony.

Po otrzymaniu właściwego arkusza na polecenie przewodniczącego zespołu nadzorującego zdający ma obowiązek: a) zapoznać

Po otrzymaniu właściwego arkusza na polecenie przewodniczącego zespołu nadzorującego zdający ma obowiązek: a) zapoznać się z instrukcją wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego; w razie wątpliwości może poprosić o jej wyjaśnienie członków zespołu nadzorującego b) sprawdzić, czy materiały egzaminacyjne są kompletne

c) sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny ma wszystkie kolejne strony, czy są one wyraźnie wydrukowane,

c) sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny ma wszystkie kolejne strony, czy są one wyraźnie wydrukowane, czy w zeszycie zadań znajduje się wymieniona w instrukcji liczba zadań; braki powinien natychmiast zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego, a po otrzymaniu kompletnego arkusza – potwierdzić jego odbiór czytelnym podpisem w odpowiednim miejscu protokołu przebiegu danego zakresu/poziomu egzaminu

d) sprawdzić poprawność numeru PESEL na naklejce przygotowanej przez OKE, zapisać swój trzyznakowy kod,

d) sprawdzić poprawność numeru PESEL na naklejce przygotowanej przez OKE, zapisać swój trzyznakowy kod, numer PESEL oraz umieścić naklejki przygotowane przez OKE w wyznaczonych miejscach

PROCEDURY Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania, tj. pióro lub

PROCEDURY Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania, tj. pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem oraz – w przypadku egzaminu z zakresu matematyki – przybory do rysowania: ekierkę, cyrkiel i kątomierz. (zakaz przynoszenia ołówków) Na egzaminie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.

PROCEDURY ------}}} GIMNAZJUM Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczy się od momentu zapisania na

PROCEDURY ------}}} GIMNAZJUM Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia pracy i wynosi: wos i historia – 60 minut (do 80 min) język polski – 90 minut (do 135 min) przyrodnicze – 60 minut (do 80 min) matematyka – 90 minut (do 135 min) język obcy: p. podstawowy 60 minut (do 80 min) p. rozszerzony – 60 minut (do 80 min)

PROCEDURY ------}}} SZKOŁA PODSTAWOWA Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczy się od momentu zapisania

PROCEDURY ------}}} SZKOŁA PODSTAWOWA Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczy się od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia pracy i wynosi: język polski – 120 minut (do 180 min) Matematyka -- 100 minut (do 150 min) język obcy – 90 minut (do 135 min)

W czasie pracy z arkuszem egzaminacyjnym zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu,

W czasie pracy z arkuszem egzaminacyjnym zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu, a w szczególności: a) nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko w szczególnie uzasadnionej sytuacji może opuścić salę po uzyskaniu pozwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i przy zachowaniu warunków uniemożliwiających kontaktowanie się zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem konieczności skorzystania z pomocy medycznej) b) nie opuszcza wylosowanego w sali miejsca c) w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi d) nie wypowiada uwag i komentarzy e) nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań egzaminacyjnych.

W przypadku a) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez ucznia b) wniesienia przez ucznia

W przypadku a) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez ucznia b) wniesienia przez ucznia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego albo korzystania przez ucznia z urządzenia telekomunikacyjnego w sali egzaminacyjnej c) zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa danemu uczniowi pracę z arkuszem egzaminacyjnym, unieważnia mu odpowiedni zakres/poziom danej części egzaminu i nakazuje opuszczenie sali egzaminacyjnej, co odnotowuje w protokole przeprowadzenia egzaminu.

Stwierdzenie podczas sprawdzania prac egzaminacyjnych niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez uczniów skutkuje unieważnieniem odpowiedniego zakresu/poziomu

Stwierdzenie podczas sprawdzania prac egzaminacyjnych niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez uczniów skutkuje unieważnieniem odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu tych zdających (decyzję podejmuje dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej). Uczeń przystępuje do odpowiedniego zakresu/poziomu danej części egzaminu w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

WAŻNE ADRESY I LINKI DLA ZDAJĄCYCH I ICH RODZICÓW: https: //oke. wroc. pl/wp- content/uploads/library/File/pdfy/20190220

WAŻNE ADRESY I LINKI DLA ZDAJĄCYCH I ICH RODZICÓW: https: //oke. wroc. pl/wp- content/uploads/library/File/pdfy/20190220 Di agnoza 8 PUB. pdf https: //www. cke. gov. pl/images/_KOMUNIKA TY/20180820%20 Harmonogram%20 egzami now%202019%20 r. %20 E 8%20 EG%20 EM. pdf