Egzamin Gimnazjalny 2018 WANE TERMINY EGZ GIMNAZJALNY 18

  • Slides: 26
Download presentation
Egzamin Gimnazjalny 2018

Egzamin Gimnazjalny 2018

WAŻNE TERMINY – EGZ. GIMNAZJALNY • 18 -20. 04 – egzaminy g. 9. 00

WAŻNE TERMINY – EGZ. GIMNAZJALNY • 18 -20. 04 – egzaminy g. 9. 00 i 11. 00 środa, czwartek, piątek • 1, 2, 5. 06 – termin dodatkowy • 16. 06 – informacje o wynikach (po g. 12. 00)

Zbiórka uczniów - przed rozpoczęciem egzaminów – obecność w szkole - g. 8. 15

Zbiórka uczniów - przed rozpoczęciem egzaminów – obecność w szkole - g. 8. 15 modlitwa w kaplicy – g. 8. 20 - przejście do auli - toalety – III p. strona L i P – w czasie przerwy między egzaminami – nie pozostajemy na korytarzu III i II p. Zapraszamy na drugie śniadanie w salce jadalnej m. 10. 00 -10. 40

Materiały pomocnicze: długopis z czarnym tuszem CZĘŚĆ MAT-PRZYRODNICZA: Dodatkowo tylko linijka Rysunki – zdający

Materiały pomocnicze: długopis z czarnym tuszem CZĘŚĆ MAT-PRZYRODNICZA: Dodatkowo tylko linijka Rysunki – zdający wykonują długopisem.

MAŁA WODA MINERALNA NIEGAZOWANA (ZAPEWNIA SZKOŁA)

MAŁA WODA MINERALNA NIEGAZOWANA (ZAPEWNIA SZKOŁA)

Struktura standardowego arkusza egzaminacyjnego ARKUSZ EGZAMINACYJNY ZAWIERA ZAKRES/POZIOM EGZAMINU HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Struktura standardowego arkusza egzaminacyjnego ARKUSZ EGZAMINACYJNY ZAWIERA ZAKRES/POZIOM EGZAMINU HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE JĘZYK POLSKI PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE MATEMATYKA JĘZYK OBCY – POZIOM PODSTAWOWY JĘZYK OBCY – ZESZYT ZADAŃ � � � KARTĘ ROZWIĄZAŃ ZADAŃ OTWARTYCH � � KARTĘ ODPOWIED ZI � � �

Schemat standardowego arkusza egzaminacyjnego z zakresu języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na

Schemat standardowego arkusza egzaminacyjnego z zakresu języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym Karta rozwiązań zadań otwartych (do wyrwania przez ucznia) Zeszyt zadań Karta odpowiedzi do zadań zamkniętych

Schemat standardowego arkusza egzaminacyjnego z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych i

Schemat standardowego arkusza egzaminacyjnego z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych i języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym Karta odpowiedzi do zadań zamkniętych Zeszyt zadań Okręgowa Komisja Egzaminacyjna

WEJŚCIE Uczniowie są wyczytywani wg listy (cisza) Losują miejsce w sali Otrzymują naklejki Mogą

WEJŚCIE Uczniowie są wyczytywani wg listy (cisza) Losują miejsce w sali Otrzymują naklejki Mogą zostać poproszeni o pokazanie legitymacji szkolnej, dlatego KAŻDY uczeń ma ją przy sobie • Po wejściu do sali uczniowie NIE ROZMAWIAJĄ między sobą • LEKI – uczniowie nie mają ich przy sobie • •

Przewodniczący ZN i członkowie ZN -czynności wstępne- í Przypomnienie podstawowych zasad zachowania się w

Przewodniczący ZN i członkowie ZN -czynności wstępne- í Przypomnienie podstawowych zasad zachowania się w sali egzaminacyjnej: 1. zgłaszanie przez podniesienie ręki wszelkich potrzeb 2. możliwość wcześniejszego opuszczenia Sali 3. nie opuszczanie sali na 10 minut przed zakończeniem egzaminu; przypomnienie o przeniesieniu odpowiedzi na kartę í Rozdanie arkuszy egzaminacyjnych – o godzinie wyznaczonej przez CKE.

Sprawdzanie kompletności arkusza Wymienione mogą zostać tylko arkusze nieczytelne i niekompletne. Błąd w kodowaniu

Sprawdzanie kompletności arkusza Wymienione mogą zostać tylko arkusze nieczytelne i niekompletne. Błąd w kodowaniu nie stanowi podstawy do wymiany arkusza !

Uwagi do pracy ZN í Nauczyciele nie mogą udzielać żadnych wyjaśnień, podchodzą do zdających

Uwagi do pracy ZN í Nauczyciele nie mogą udzielać żadnych wyjaśnień, podchodzą do zdających wtedy, gdy mają wątpliwości dotyczące samodzielności pracy uczniów lub gdy zdający sygnalizują przez podniesienie ręki jakąś potrzebę.

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego 1. PZN o wyznaczonej przez Dyrektora CKE godzinie, rozpoczyna egzamin. OTWARCIE ARKUSZY 2. PZN POLECA uczniom 1. zapoznanie się z instrukcją z pierwszej strony arkusza, 2. sprawdzenie kompletności zestawu egzaminacyjnego, 3. zapisanie trzyznakowych kodów i numerów PESEL, 4. naklejenie naklejek we wszystkich wyznaczonych miejscach, w gimnazjum: wyrwanie karty rozwiązań zadań otwartych (arkusze standardowe: język polski, matematyka, język obcy poziom rozszerzony). 3. Członkowie ZN sprawdzają poprawność kodowania 4. PZN przypomina o obowiązku przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi 5. PZN ZAPISUJE w widocznym miejscu czas rozpoczęcia i zakończenia pracy z zestawem egzaminacyjnym U C Z E Ń

ARKUSZE GIMNAZJALNE – KODOWANIE

ARKUSZE GIMNAZJALNE – KODOWANIE

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego ” 33

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego”

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego” PIERWSZY ZAKRES/POZIOM historia i wos, przedmioty przyrodnicze, język obcy nowożytny poziom podstawowy KOLEJNOŚĆ CZYNNOŚCI PODCZAS KODOWANIA ARKUSZA i KARTY ODPOWIEDZI UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę. 44 Uprawnienia ucznia do nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę

Schemat standardowego arkusza egzaminacyjnego z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych i

Schemat standardowego arkusza egzaminacyjnego z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, przedmiotów przyrodniczych i języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym Karta odpowiedzi do zadań zamkniętych Zeszyt zadań

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego DRUGI ZAKRES/POZIOM język polski, matematyka, język obcy nowożytny poziom rozszerzony Arkusz z zadaniami Karta rozwiązań zadań otwartych UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: Zamalować zgodnie ze zgłoszeniem do OKE. dostosowania kryteriów oceniania. nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę. Uczeń przed rozpoczęciem pracy ZN po odebraniu pracy Karta odpowiedzi WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania. nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę.

Schemat standardowego arkusza egzaminacyjnego z zakresu języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na

Schemat standardowego arkusza egzaminacyjnego z zakresu języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym Karta rozwiązań zadań otwartych (do wyrwania przez ucznia) Zeszyt zadań Karta odpowiedzi do zadań zamkniętych

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego Karta rozwiązań zadań z matematyki - gimnazjum Strona 1 i 2

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego Karta rozwiązań zadań z matematyki - gimnazjum Strona 3 i 4

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego 10 MINUT PRZED UKOŃCZENIE PRACY WIĘCEJ NIŻ ZAKOŃCZENIEM EGZAMINU 1. UCZEŃ: 1. informuje o zakończeniu pracy - podnosi rękę, 2. zamyka i odkłada arkusz na brzeg stolika, 3. pozostaje na swoim miejscu. 2. PZN lub członkowie ZN w obecności ucznia: 1. sprawdza, czy zaznaczono odpowiedzi na karcie odpowiedzi; w przypadku braku zaznaczeń poleca przeniesienie odpowiedzi na kartę 2. sprawdza kompletność materiałów, 3. odbiera materiały - nie przegląda prac! 4. zaznacza pola oznaczające uprawnione dostosowania (szczegółowe kryteria oceniania i/lub prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę odpow 5. odnotowuje oddanie zestawu egzaminacyjnego na liście obecności. 3. PZN zezwala uczniowi na opuszczenie sali.

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu „Doskonalenie umiejętności stosowania procedur organizowania oraz przeprowadzenia sprawdzia gimnazjalnego 1. 2. 10 MINUT PRZED ZAKOŃCZENIEM PZN PRZYPOMINA o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi PO UPŁYWIE CZASU przeznaczonego na egzamin/sprawdzian PZN: 1. informuje o zakończeniu pracy, 2. wyznacza 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów odpowiedzi na karty odpowiedzi, 3. po upływie 5 minut poleca zamknięcie arkuszy i odłożenie ich na brzeg stolika, 4. nakazuje zdającym pozostanie na miejscach. 3. Członkowie ZN 1. sprawdzają kompletność materiałów, 2. odbierają materiały - nie czytają prac! 4. Członkowie ZN w obecności przedstawiciela zdających 1. zaznaczają pola oznaczające uprawnione dostosowania (dostosowane kryteria oceniania i/lub prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi), 2. odnotowują oddanie zestawów egzaminacyjnych na listach obecności.

Przerwanie i unieważnienie egzaminu Powody: 1. Wniesienie (i korzystanie) do sali egzaminacyjnej niedozwolonych pomocy

Przerwanie i unieważnienie egzaminu Powody: 1. Wniesienie (i korzystanie) do sali egzaminacyjnej niedozwolonych pomocy i urządzeń telekomunikacyjnych (również smartwatch) 2. Niesamodzielna praca 3. Zachowanie, które przeszkadza innym zdającym

Uwagi Zdający ma prawo zgłosić zastrzeżenia dotyczące procedury przeprowadzania egzaminu w ciągu 2 dni

Uwagi Zdający ma prawo zgłosić zastrzeżenia dotyczące procedury przeprowadzania egzaminu w ciągu 2 dni po jego zakończeniu. Zastrzeżenia składa się na piśmie do Dyrektora OKE

Powodzenia!!!

Powodzenia!!!