Comment annoter un texte Pourquoi annoteton un texte

Comment annoter un texte

Pourquoi annote-t-on un texte? �Pour enrichir ses connaissances; �Pour se préparer à un examen écrit; �Pour se préparer à une présentation orale.

Une démarche, quatre étapes � 1. Préciser ce que l’on cherche; � 2. Lire le texte; � 3. Prendre des notes et marquer le texte; � 4. Classer ses notes.

1. Préciser ce que l’on cherche �Quelle question faut-il se poser avant de lire un texte? �De quelle information ai-je besoin? �Faire une liste de nos besoins. ◦ Cela aidera à accorder de l’attention à ce qui est réellement important.

2. Lire le texte � Avant de lire le texte en entier, on peut survoler le texte, Voici les principaux indices d’un texte qui « parlent » beaucoup: ◦ Le titre révèle habituellement de façon claire le sujet du texte ◦ Le sous-titre introduit le sujet ◦ Le chapeau (court texte placé en tête d’un article) introduit le sujet ◦ L’introduction contient souvent les grandes lignes du sujet ◦ Les premiers mots du paragraphe laissent voir le contenu du paragraphe ◦ Les illustrations et les photographies renseignent sur le contenu ◦ Les légendes accompagnent les images pour leur donner du sens ◦ Les tableaux fournissent souvent des informations condensées

2. Lire le texte �Faire une première lecture du texte, sans rien noter ◦ Si on prend des notes au fur et à mesure de notre première lecture, on va prendre trop de notes! ◦ Les notes seraient alors encombrantes. �Si le texte est court (une page ou moins), on le lit au complet avant de passer à la troisième étape; �Si le texte est long (plus d’une page), il faut le lire partie. Après chaque partie, faire la troisième étape.

3. Prendre des notes et marquer le texte �Sur quoi noter? ◦ Sur le texte directement si on en a une copie; ◦ Prendre des notes sur une feuille. �Quoi noter et comment noter? ◦ Il faut noter les information dont ON a besoin. Autrement dit, il faut noter l’ESSENTIEL compte tenu de notre intention de lecture.

3. Prendre des notes et marquer le texte �Notes sur le texte: ◦ En haut de la page, écrire le sujet du texte, l’aspect abordé ou la question posée. ◦ Repérer l’introduction, le développement et la conclusion du texte (si possible). ◦ Surligner les idées importantes et les mots-clés (selon le texte, il s’agira d’aspects et de sousaspects, d’étapes, d’éléments de réponse ou d’arguments). ◦ Surlignez les organisateurs textuels d’une autre couleur, s’il y a lieu. ◦ Placez entre crochets les citations et les exemples à conserver, s’il y a lieu ATTENTION!!! Il ne faut pas surcharger la copie d’annotations et de couleurs, sinon, on se perd!

4. Classer ses notes �Une fois que le texte est annoté: ◦ Prendre une feuille et organiser les notes selon le sujet (une couleur différente par sujet) ◦ Toujours noter la source de l’information (le nom de l’auteur, le titre, la page, etc. ) ◦ Noter, dans nos mots, les informations à retenir ( ne pas copier des passages ou des phrases du texte, sauf les définitions éclairantes et les citations à conserver).

Sujet d’écriture �Écrivez un texte d’environ 300 mots dans lequel vous présentez la catastrophe choisie parmi celles proposées et dans lequel vous dites pourquoi il vous semble important de la connaître.