Colegio Divina Pastora Antofagasta Instituto Calasancio Hijas de

Colegio Divina Pastora – Antofagasta Instituto Calasancio Hijas de la Divina Pastora “PIEDAD Y LETRAS” Objetivo de la Sesión: Reflexionar sobre un mito chino, abordando el tema de la creación del mundo.

Comencemos leyendo…… En la antigüedad los antepasados crearon relatos fabulosos, mitos basados en la fantasía que hoy en día subsisten. El mito habla de lo imaginario, es la herencia colectiva de una tradición que se transmite a través de las generaciones, generalmente un mito habla de los dioses y creencias de una época en la que los hombres trataban de explicar aquellos fenómenos enigmáticos y desconocidos para ellos.

• Debemos escuchar la narración oral del cuento “La creación del mundo” según el Génesis (adjunto)

Al principio …. Todo era oscuridad no existía ni el cielo ni la tierra

El primer día Dios separó la luz de la oscuridad, nombró a la luz día y a la oscuridad la llamó noche, y con ello hizo que cada día hubiera luz durante unas horas, y después la oscuridad volviera unas horas.

El segundo día Dios creó el cielo. El cielo funcionaba como una barrera que separaba el agua de la atmósfera terrestre, y el agua de la humedad que encontramos en el cielo, creando un firmamento.

El tercer día Dios creó la tierra seca Es decir, los continentes e islas que estaban encima de la superficie del mar. Dios llamó a las grandes masas de agua “mares” y a la tierra seca la llamó “tierra”.

El cuarto día, Dios creó las estrellas y los cuerpos celestes que habitaban en el espacio. Gracias a ello el ser humano podía registrar el tiempo, especialmente gracias al Sol y a la Luna, que permitían saber si era de día o de noche.

El quinto y el sexto día Dios creó a todas las criaturas que habitaban en el mar, las criaturas que viven en tierra firme, siendo uno de ellos el hombre. Dios diseñó al hombre a su imagen y semejanza, le bendijo para que se reprodujera, llenara la tierra, y la gobernara sobre el resto de especies. En este día Dios termina con toda su obra, y pensó que todo lo creado era bueno de gran manera.

El séptimo día Dios descansa debido a que su creación ya está terminada.

A partir de la lectura, ¿cómo era el universo en un principio?

¿Cómo crees tú que era el universo?

¿Quién creo el universo?

Leen y analizan el mito “Mito chino de la creación” (adjunto).

¿Cuál es la hipótesis de la lectura, sobre la creación del mundo?

¿Quién es P’an-ku y qué rol cumple en la historia narrada?

¿Cuáles son las características del personaje principal del cuento?

• Se solicita organizar sus ideas y opiniones, a través de esquemas, para ello deben realizar las actividades organizadas en la guía de trabajo (adjunto). • Deben elaborar un mapa conceptual del mito, considerando: • -Concepto del mito. • -Características. • -Importancia.

¿Qué valor piensas que tiene este mito para la cultura china?

Además de historias fantásticas, ¿qué nos cuenta un mito?