APIE PINIGUS Projekto apvalga Mokymosi sritis Amius Udaviniai

  • Slides: 5
Download presentation
, , APIE PINIGUS” Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Aprašymas Programinė įranga Raktiniai

, , APIE PINIGUS” Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Aprašymas Programinė įranga Raktiniai žodžiai Autoriai Dokumentai Pasaulio pažinimo pamoka, integruota su lietuvių kalba, matematika, ekonomika ir informacinėmis technologijomis. 4 klasės mokiniai. 1. Susipažinti su lietuviškų pinigų raida, šiuolaikine situacija; 2. Įgyti nuovoką, kokias funkcijas atlieka piniginiai ženklai; 3. Įvardyti Lietuvis piliečių pajamų šaltinius; 4. Susipažinti su ateities pinigais – eurais; 5. Mokytis surasti reikiamą informaciją internete; 6. Ugdyti bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius. Pamokos tikslas – įgyti bendrą supratimą, kas yra pinigai, kam jie naudojami, kaip jie atsirado ir keitėsi, iš kur jie gaunami. Po pamokos dėstymo mokiniai dirba grupėse, naudojasi internetu, sieja einamą temą su patyrimu, daro išvadas, stiprina socialinius įgūdžius. Microsoft Power. Point, Microsoft Windows XP, Microsoft Word, Microsoft Internet Explorer. Pinigai, banknotas, moneta, litas, euras, mainai, vertė, atlyginimas, pensija, renta, pašalpa, honoraras, kišenpinigiai, santaupos, išlaidos, pelnas. Asta Sakalienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė, Panevėžio 9 -oji vidurinė mokykla, Lietuva. <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį>

, , APIE PINIGUS” Mokytojo planas Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad susipažintumėte su

, , APIE PINIGUS” Mokytojo planas Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad susipažintumėte su šio projekto kontekstu. Projekto kontekstas ir planavimas: Mokymosi projekto pradžia ir uždaviniai, kaip projektas buvo planuojamas ir valdomas. Klasės vaizdai: Vaizdinė medžiaga, iliustruojanti ir padedanti geriau suvokti, kaip buvo vykdomas projektas. <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį> Dokumentai

, , APIE PINIGUS” Mokymo priemonės Žemiau esančiuose dokumentuose rasite mokymo medžiagą, naudotą šiame

, , APIE PINIGUS” Mokymo priemonės Žemiau esančiuose dokumentuose rasite mokymo medžiagą, naudotą šiame projekte. Mokinių darbo apžvalga. Apžvelgiamos užduotys mokiniams. Žemiau pateikta pamokos demonstracinės skaidrės, grupinio darbo užduotis, jos atsakymai bei namų darbas. <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį> Dokumentai

, , APIE PINIGUS” Vertinimas ir standartai Atvėrę žemiau esančius dokumentus susipažinkite su vertinimo

, , APIE PINIGUS” Vertinimas ir standartai Atvėrę žemiau esančius dokumentus susipažinkite su vertinimo aspektais ir standartais, kuriuos atitinka šis projektas. Vertinimo aspektai. Vertinimo skalės, rodančios mokiniams jų darbo įvertinimo metodus. Standartų atitikimas. Standartai, kuriuos atitinka šios pamokos tikslai. Mokytojų refleksija (atsiliepimai). Dalyvavusių projekte mokytojų mintys, atsiliepimai bei patarimai būsimoms pamokoms, pamokų ciklams ar projektams. <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį> Dokumentai

, , APIE PINIGUS” Apie mokyklą <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį> Mokyklos

, , APIE PINIGUS” Apie mokyklą <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį> Mokyklos misija. Mokykla įgyvendina ugdymą pagal humanitarinį ir realinį profilius, atsižvelgdama į mokinių ir visuomenės reikmes. Ji padeda augančiam žmogui kurti vertybines nuostatas, ugdo pilietiškumą, patriotizmą, demokratinio gyvenimo įgūdžius, kūrybingai puoselėja tautines kultūros tradicijas. Ugdymas skirtas vaiko, jaunuolio, jo poreikių ir gebėjimų puoselėjimui ir tenkinimui. Mokykla padeda mokiniams maksimaliai atskleisti individualias kūrybos galias ir gebėjimus, prisitaikyti prie socialinių aplinkos pokyčių. Filosofija: „Nėra žmogaus, kuris sutilptų Vienoj reikšmėj, vienoj tiesoj“. Just. Marcinkevičius