Agronomia ed Ecologia agraria Dott Nunzio Fiorentino dip

Agronomia ed Ecologia agraria Dott. Nunzio Fiorentino dip. Agraria – nunzio. fiorentino@unina. it 081 2539129 349 0883785 Attività di ricerca: gestione della fertilità del suolo, dinamica dell’N e del C nei suoli agricoli, colture da biomassa, risanamento suoli degradati

OBIETTIVI CONOSCERE LE BASI DELL’AGRO-ECOSISTEMA (clima, terreno, piante, acqua) IMPARARE A MISURARE I FENOMENI (saper usare e convertire le unità di misura) IMPARARE A GESTIRE I SISTEMI COLTURALI (tecniche di coltivazione: tipo, epoche, dosi) CONOSCERE I PRINCIPALI SISTEMI COLTURALI ERBACEI

Sezioni del corso: 1. AGROECOSISTEMA E SUE COMPONENTI 2. TECNICHE DI GESTIONE DEGLI (AES) 3. CENNI SUI SISTEMI AZIENDALI E AGRICOLI

ESAME COLLOQUIO: conoscenza sulle basi teoriche degli elementi dell’agro-ecosistema e capacità di soluzione problemi ESERCIZI PRATICI (obbligatori): dosi concime, sementi, volumi e turni irrigui 1) esercizio: 10 (ammissione all’orale) 2) pedo-clima: 10 3) tecniche coltivazione: 10

1. AGROECOSISTEMA (AES) 1. 1. Obiettivi componenti e funzioni degli AES, cicli biogeochimici C, N 1. 2 Il suolo: Fisica Chimica Biologia (cenni) Campionamento ed analisi 1. 3 L’atmosfera: Composizione, Radiazione solare, Effetto serra, Pioggia e umidità, Evapotraspirazione, Strumenti di misura, Analisi climatiche (cenni) 1. 4 Produttività degli AES

2. TECNICHE DI GESTIONE DEGLI AES Interventi su: 2. 5 morfologia (Sistemazioni) e gestione dell’erosione idrica 2. 6 contenuto idrico (Irrigazione) 2. 7 avversità meteorologiche (Protezione) 2. 8 caratteristiche fisiche (Lavorazioni del terreno) 2. 9 caratteristiche chimiche (Fertilizzazione) 2. 10 avversità biologiche (Diserbo) 2. 11 corpi riproduttori (Semina) 2. 12 variabilità spaziale e temporale (consociazioni avvicendamento) Esercitazioni: Visita a parchi macchine aziendali, campi mostra attrezzature, Piani di concimazione, Piani di irrigazione.

3, 4. CENNI SUI SISTEMI AGRICOLI E AZIENDALI 3. 13 AGRICOLTURA CONVENZIONALE SOSTENIBILE 3. 14 AGRICOLTURA CONSERVATIVA 3. 15 AGRICOLTURE BIOLOGICHE 3. 17 AGRICOLTURA DI PRECISIONE 4. 18 a SISTEMI FORAGGERI 4. 18 b TAPPETI ERBOSI E INERBIMENTI TECNICI 4. 18 c COLTURE DA BIO-ENERGIA 4. 19 a FRUMENTO 4. 19 b MAIS

MATERIALE DIDATTICO https: //www. docenti. unina. it/nunzio. fiorentino Sito docente > Materiale didattico > Cartelle pubbliche > Agronomia ed Ecologia agraria> Sezioni del corso + seminari + Domande d’esame

LIBRO DI TESTO: AGRONOMIA (a cura di Ceccon et al. ) http: //www. edises. it/universitario /agronomia. html libro cartaceo e versione ebook (con codice personale)

NUOVI OBIETTIVI DELL’AGRICOLTURA: PRODUZIONI DI QUALITA’ (riduzione irrigazione e concimazione) SOSTENIBILITA’ (lasciare intatta la fertilità per le generazioni future) RIDUZIONE IMPATTO AMBIENTALE (nitrati, fitofarmaci, …) DIFESA DEL PAESAGGIO RURALE SERVIZI AMBIENTALI (C nel suolo, intercettazione nitrati, aumento della biodiversità, difesa del suolo, …. . ) Vedi CONDIZIONALITA’ dei nuovi contributi previsti dalla PAC

NUOVI APPROCCI: VISIONE OLISTICA (o SISTEMICA): - l’azienda è parte dell’ecosistema nel quale è inserita (contesto fisico-biologico, paesaggistico, socio-economico) sistema colturale = le interazioni tra le piante (coltivate e non), le tecniche colturali e le condizioni pedoclimatiche COMPATIBILITÀ AMBIENTALE - La produzione agricola (sopravvivenza economica dell’azienda) DEVE ESSERE in equilibrio con l’ambiente per essere sostenibile PRODUZIONI PREGIATE - tipiche legate al territorio, agricoltura biologica, integrata

NON VENDIAMO I PRODOTTI AGRICOLI (solo) PER LE MOLECOLE O I SALI MINERALI CONTENUTI MA soprattutto PER LA STORIA CHE I PRODOTTI SONO IN GRADO DI RACCONTARE (paesaggio, territorio, tipicità, ……) Perché si raccolgono ancora i limoni in costiera, anche se arrivano dall’Argentina navi cariche di limoni a 0, 20 €/kg ?

Un altro caso emblematico è il fenomeno mediatico della Terra dei fuochi NE VOGLIAMO PARLARE? Caivano Acerra

ECOSISTEMA (es. bosco del monte Faito) - tutti gli organismi viventi - tutte le componenti fisiche e chimiche - tutte le interazioni tra essi e il livello di organizzazione autonoma DI UN DETERMINATO TERRITORIO. ATMOSFERA BIOSFERA IDROSFERA LITOSFERA

AGRO-ECOSISTEMA (es. Piana del Sele) Effetti dell’agricoltura sugli ecosistemi naturali • Riduzione della biodiversità: solo le specie coltivate sono volute • Perturbazioni per migliorare la competitività della specie coltivata rispetto alle altre specie (miglioramento genetico, diserbo, irrigazione localizzata, …) • Perturbazione dei bilanci di massa e di energia (input per compensare gli output (asportazione di biomassa)

http: //www. greenweekfestival. it/academy-bando/