Aferafri II Inngangur a tlfri Haust 2013 FL

Aðferðafræði II: Inngangur að tölfræði Haust 2013 FÉL 306 G 6. Sept 2012 1

Tímar 12. 3. 2021 2

Markmið námskeiðsins er… • að nemendur öðlist undirstöðuþekkingu í tölfræði félagsvísinda, skilji tölfræðina og að þeir geti beitt henni í greiningu tölulegra gagna með hjálp tölfræðiforritsins SPSS. • að tímarnir verði skemmtilegir 12. 3. 2021 3

Af hverju að læra aðferðafræði og tölfræði? § Háskóli Íslands er rannsóknarháskóli. Þekking á aðferðafræði rannsókna er ein af grunnstoðum námsins. § Undirbúningur að framhaldsnámi. Deildir hérlendis og erlendis sem taka við nemendum í framhaldsnám gera oft ráð fyrir menntun í rannsóknaraðferðum § Rannsóknarlæsi er mikilvægt til að viðhalda fagmennsku. § Við viljum ekki staðna og því lesum við rannsóknir § Bætir tiltekin rannsóknin við þekkingu mína? § Breyta niðurstöður rannsókna hvernig ég vinn? § Gagnrýnin hugsun. Sigta burt bullið í opinberri umræðu. § Rannsóknaraðferðir aðgreina fræðin okkar frá blaðamennsku og dægurmálaþrasi (t. d. ýmsu bloggi). § Aðferðafræði rannsókna er skemmtileg 12. 3. 2021 4

Námsmat, próf • Skriflegt lokapróf í lok annar (70%) • Æfingapróf 24. okt (15%) • Nokkur tölvupróf dreift yfir alla önnina (15%) • Öll prófin eru gagnapróf, þ. e. a. s. nemendum er heimilt að mæta með öll hjálpargögn í prófin (kennslubækur, glósur, formúlur o. s. frv. ). • Magn stoðefnis takmarkað í æfingaprófi • Mikilvægt að mæta með vasareikni í prófin 12. 3. 2021 5

Bækur Lesefni • Joseph F. Healey. Statistics: A Tool for Social Research. Wadsworth Publishing Company. (Bóksala stúdenta selur 9. útgáfu. Útgáfur 7 og 8 ganga líka í samvinnu kennara og nemenda) Gæti mögulega verið gagnleg: • Kranzler Gerald, Moursund Janet 1999. Statistics for the Terrified. 2 d ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall 12. 3. 2021 6

Til hliðsjónar (ítarefni fyrir SPSS) • Andy Field. DISCOVERING STATISTICS USING SPSS. SAGE PUBLICATION. – Þriðja og síðasta útgáfa líklega best – Eldri útgáfur góðar • Mikið efni frítt á netinu, jafnvel kaflar frá Field • Einar Guðmundsson og Árni Kristjánsson. Gagnavinnsla í SPSS. Háskólaútgáfan. – Kostir: Á íslensku, – Ókostur: Umfjöllun um aðhvarfsgreiningu takmörkuð og nýtist því síður í Aðferðafræði III 12. 3. 2021 7

12. 3. 2021 8

Nemendur að uppgötva fegurð normalkúrfunnar 12. 3. 2021 9

Facebook • Ekki skylda að taka þátt á Facebook síðu • Vettvangur fyrir nemendur að skiptast á aðstoð í SPSS verkefnum. • Nemendur eiga ekki að fá aðstoð við SPSS próf frekar en í öðrum prófum 12. 3. 2021 10

Á-in 4 • • Áhugi Ástundun Árangur Virðing – Hvernig viljum við haga okkur? – Stundvísi og halda truflun í lámarki 12. 3. 2021 11

Tækni og viðvera • Facebook, youtube og margt annað á tölvuskjá truflar samnemendur – Sjónræn mengun – Nemendur annars hugar og spyrja – Í raun fjarverandi • Farsímar trufla • Mæta seint og fara snemma. Láta þá lítið fyrir sér fara – Kennari byrjar kl 15: 00 12. 3. 2021 12

Tölfræðin í haust • Lýsandi tölfræði á einni breytu – Miðsækni (t. d. Meðaltal) – Dreifing, breytileiki (t. d. staðálfrávik) • Lýsandi tölfræði fyrir samband á milli tveggja eða fleiri breyta • Ályktunartölfræði – Hvernig getum við ályktað um niðurstöður í úrtaki yfir á stærri hóp (þýði) 12. 3. 2021 13

Dæmi um tíðnitöflu Fjöldi karla og kvenna í þessu námskeiði 12. 3. 2021 14

Ef nemandi af nafni „Quinn Smith“ bætist við hópinn 12. 3. 2021 15

Ójöfnuður • Nokkur dæmi í kennslunni miðast við ójöfnuð í samfélaginu • Ójöfnuður getur komið fram með ýmsu móti 12. 3. 2021 16

Ójöfnuður • Kynbundinn launamunur – Dæmi ef tími vinnst til 12. 3. 2021 17