Zitieren nach APARichtlinien APAStyle Natur und Sozialwissenschaftler zitieren

Zitieren nach APA-Richtlinien

APA-Style Natur- und Sozialwissenschaftler zitieren nach den Richtlinien der American Psychological Association (APA) ! → wichtige Hinweise zum Schreiben eines Artikels & zum Zitieren Das Buch: Publication Manual of APA – 6 th edition

Wissenschaftliche Literatur Arten wissenschaftlicher Literatur: • Monographien = Buch eines Autors zu einem Thema • Lehrbücher = Zielgruppe Studenten; einführender Überblick • Herausgeberwerke • Zeitschriften = Beiträge mehrerer Autoren zu einem Thema = Zielgruppe Normalbevölkerung; Inhalte weniger konkret • Wissenschaftliche Zeitschriften = Zielgruppe Wissenschaftler; eingereichte Beiträge werden publiziert • Peer-reviewte Zeitschriften = Zielgruppe Wissenschaftler → Peer-review-Prozess als Qualitätskontrolle: Fachartikel werden vor Veröffentlichung von anderen Wissenschaftlern (Peers) gelesen & verbessert

Zitieren Quellenangaben im Text Literaturverzeichnis Jede Zitation im Text muss im Verzeichnis stehen! Jede Quelle im Verzeichnis muss im Text zitiert worden sein!

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Zitieren im Text Quellenangaben im Text • 2 Möglichkeiten: • Stimmung hat keinen Einfluss auf klangliche Assoziationen (Lichtenfeld, 2013) • Lichtenfeld (2013) fand, dass… • Zitationsweise variiert nach Anzahl der Autoren !! • Ein & zwei Autoren: immer alle Autoren nennen • Drei – Fünf Autoren: • Erste Nennung im Text: alle Autoren • Alle weiteren Nennungen: nur Erstautor und „et al. “ • Sechs oder mehr Autoren: immer Erstautor und „et al. “

Zitieren im Text Quellenangaben im Text – Übersicht: Art der Zitation Erste Zitation Folgende Zitationen Erste Zitation - parenthetisch Folgende Zitation - parenthetisch 1 Autor Maier (2013) (Maier, 2013) 2 Autoren 3 -5 Autoren > 6 Autoren Maier und (Maier & Lichtenfeld (2013) Lichtenfeld, 2013) Maier, Lichtenfeld und Büchner Maier et al. (2013) (Maier, Lichtenfeld & Büchner, 2013) (Maier et al. , 2013)

Zitieren im Text Weitere Quellenangaben im Text: • Zitate aus Büchern: - Seitenzahl mit angeben! - z. B. (Maier & Lichtenfeld, 2013, S. 116) • Sekundärzitate : - So weit wie möglich vermeiden ! - z. B. „Laut Lichtenfeld hat Stimmung keinen Einfluss…“ (zitiert nach Maier, 2013) - Das tatsächlich verwendete Dokument (hier: Maier, 2013) kommt in das Literaturverzeichnis - Original-Autor muss erwähnt werden

Zitieren im Text Wörtliche Zitate im Text • Weniger als 40 Worte : • In Anführungszeichen • Konkrete Seite angeben (S. ) • z. B. Wie Lichtenberg (2013) herausfand, „hat Stimmung keinen Einfluss auf klangliche Assoziationen“ (S. 56). • Mehr als 40 Worte : • Selbstständiger Block • Ganzen Block ½ Inch einrücken • Keine Anführungszeichen • Konkrete Seite angeben (S. )

Quellen im Literaturverzeichnis

Literaturverzeichnis Zitieren im Literaturverzeichnis → Unterschiede ja nach Medium 1. Artikel 2. Bücher 3. Elektronische Medien Vollständige Übersicht weiteren Formen von Literatur unter: https: //owl. english. purdue. edu/owl/resource/560/03/

Literaturverzeichnis 1. Artikel Zeitschrift: Autor, A. A. , Autor, B. B. , & Autor, C. C. (Jahr). Titel des Artikels. T i t e l d e r Z e i t s c h r i f t , A u s g a b e, S e i t e - S e i t e. Harlow, H. F. (1983). Fundamentals for preparing psychology journal articles. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 55, 893 -896. Magazine: Autor, A. A. , Autor, B. B. , & Autor, C. C. (Datum). Titel des Artikels. Titel des Magazins, Ausgabe, Seite-Seite. Henry, W. A. , III. (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28 -31.

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Literaturverzeichnis Sortierung im Literaturverzeichnis • Alphabetisch! • Auch bei gleichem Erstautor und verschiedenen Zweitautoren Bsp. Lichtenfeld, S. & Büchner, V. (2003) Lichtenfeld, S. & Maier, M. (2007) • Bei komplett gleichem Autor / Autoren nach Jahr sortieren Bsp. Lichtenfeld, S. (2009) Lichtenfeld, S. (2013)

Danksagung Dieser Foliensatz ist im Rahmen eines von Lehre@LMU geförderten Multiplikatoren-Projekts zur Vereinheitlichung der Parallel-Kurse der Lehrveranstaltung „Empirisches Praktikum“ entstanden. Projekt-Team: Dr. Stephanie Lichtenfeld, Dr. Vanessa Büchner & M. Sc. Caroline Zygar mit großer Unterstützung von B. Sc. Larissa Sust Als Grundlage für diesen Foliensatz dienten u. a. Folien aus einem Multiplikatoren-Projekt zur Vereinheitlichung der Parallel-Kurse „Wissenschaftliches Arbeiten“ und Folien von Dr. Stephanie Lichtenfeld. Wir danken für die Bereitstellung der Materialien!