Zaczynamy OK przygod czyli o tym jak pracujemy

Zaczynamy OK przygodę czyli o tym, jak pracujemy na języku polskim Autor: Zofia Przystup W prezentacji wykorzystałam karty „Bazgrolandia” oraz OK grafikę pani Danuty Sterny.

Żebyśmy wszyscy dobrze się czuli na języku polskim (i nie tylko)…

Co jest ważne dla uczenia się OK?

Każda lekcja będzie miała swój cel, czyli zawsze będziemy wiedzieli, co chcemy osiągnąć

Do celu będzie nas prowadzić Na. Co. Be. ZU, czyli zawsze będziecie wiedzieli, po czym można poznać, że osiągnęliście cel

Będziemy udzielać sobie informacji zwrotnych (IZ) o tym + + co się udało - co nie wyszło ∆ dlaczego nie wyszło → co zrobić, żeby wyszło

Będziemy się sami oceniać – samoocena to bardzo ważna część OK.

Czasem będziecie mogli sprawdzić, czy Twoja koleżanka lub kolega poradzili sobie z zadaniem. To będzie ocena koleżeńska. Nigdy jednak nie będzie oceną cyfrową! Pomoże Tobie sprawdzić, czy dobrze rozumiesz to zadanie.

Jan Brzechwa, „Akademia pana Kleksa” (koniec września) - samodzielnie W klasie 4. obowiązkowo musimy omówić (i oczywiście najpierw przeczytać ): René Goscinny, Jean-Jacques Sempé, „Mikołajek” - wybór opowiadań (cały rok szkolny) Joanna Olech, „Dynastia Miziołków” (maj) - moja ukochana lektura samodzielnie Wybrane podania i legendy polskie (luty - marzec kwiecień) Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” - komiks (styczeń) – samodzielnie Adam Mickiewicz, „Powrót taty”, „Pani Twardowska”, „Pan Tadeusz” (opisy) Józef Wybicki, „Mazurek Dąbrowskiego” (listopad) Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault, „Kopciuszek”, „Kot w butach”, „Sinobrody”, Aleksander Puszkin, „Bajka o rybaku i rybce”, Jeanne Marie Leprince de Beaumont, „Piękna i Bestia” (październik - listopad - grudzień) Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Joanny Kulmowej, Juliana Tuwima (cały rok)

„Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” R. Kosik - koniec września/początek października „Katarynka” B. „Hobbit, czyli tam „W pustyni i w Prus - styczeń i z powrotem” puszczy” H. „Opium w rosole” J. R. R. Tolkien Sienkiewicz M. Musierowicz listopad/grudzień kwiecień/maj luty/marzec W klasie 6. poznacie te lektury.

W klasie 7. przeczytacie i omówimy: Juliusz Słowacki „Balladyna” (luty/marzec) Antoine de Saint-Exupery „Mały Książę” (wrzesień) Charles Dickens „Opowieść wigilijna” (I poł. grudnia) Aleksander Fredro „Zemsta” (październik/listopad) Adam Mickiewicz „Dziady cz. II” (styczeń/luty) Henryk Sienkiewicz „Latarnik” (kwiecień) Stefan Żeromski „Siłaczka” (maj)

Klasa 8. to obszerne lektury, które przeczytacie samodzielnie: Aleksander Kamiński „Kamienie na szaniec” (koniec września/początek października) Stefan Żeromski „Syzyfowe prace” (listopad) Adam Mickiewicz „Pan Tadeusz” (styczeń/luty) Henryk Sienkiewicz „Quo vadis” (kwiecień)

Niestety, jak czegoś zapomnisz, nikt nie będzie mógł Tobie pożyczyć Takie są przepisy… Postaraj się zapamiętać, co przynosimy na język polski: Czasem poproszę Ciebie, żebyś przyniósł lub przygotował/ła coś jeszcze. Zawsze będzie to wpisane w Librusie i naszej grupie messengerowej. Koniecznie codziennie zaglądaj w te miejsca! OK zeszyt liniał, nożyczki, klej, ołówek, długopis, kredki podręczniki i ćwiczenia (z szafki, nie noś ich do domu!) „światełka”: czerwone, żółte, zielone (trzymaj je po prostu w podręczniku)

O tym, co jeszcze jest ważne w ocenianiu, przeczytasz w: Statucie Szkoły (który jest tu: http: //www. sp 4 chelmno. edu. pl/, w zakładce „Dokumenty” Przedmiotowych Zasadach Oceniania (znajdziesz je tu http: //www. sp 4 chelmno. edu. pl w zakładce „Dokumenty” oraz na www. okiemipiorembelferki. pl ) Karcie umiejętności (otrzymasz ją we wrześniu od polonisty i znajdziesz ją tu: www. okiemipiorembelferki. pl)