WAT GAAN WE DOEN? • Hoofdstuk 1 – lezen: vaste tekststructuren • Waarom tekststructuren nuttig zijn • Wat zijn tekststructuren? • Voorbeelden van tekststructuren • Zelfstandig werken + nakijken + (groepen maken)
THEORIE • https: //www. youtube. com/watch? v=M 5 t 5 lb. Zqu_I • Blz. 8 Nieuw Nederlands • Aspectenstructuur • Verleden/heden(/toekomst)structuur • Voor- en nadelenstructuur • Vraag/antwoordstructuur
ASPECTENSTRUCTUUR • Wat is een aspect / wat zijn aspecten? • Onderwerp: de tamme rat • Aspecten: afkomst, waar halen, groepsdieren, leeftijd… • Samenvatting: een tamme rat kan je dus het beste halen bij een rattery of opvang. De rat leeft ongeveer twee jaar en is een groepsdier. Zorg dus voor kooigenootjes.
VOOR- EN NADELENSTRUCTUUR • Onderwerp: roken • Voordelen: ontspanning • Nadelen: kosten, ongezond, overlast… • Afweging en conclusie: meer nadelen dan voordelen, dus ga niet roken.
VRAAG/ANTWOORDSTRUCTUUR • Vraag: waarom zijn bananen krom? • Antwoord: bananen groeien in bananenbomen. De bananen worden op een gegeven moment zwaar en gaan door de zwaartekracht hangen. • Slot: bananen zijn krom door de zwaartekracht.
AAN HET WERK • Maken? • Hoe? Opdracht 2 van blz. 8 Zelfstandig, dus in stilte Op het uitgedeelde blaadje • Tijd? Vijftien minuten • Klaar? Ga verder met opdracht 3 en 4 • Huiswerk: Opdracht 3 en 4