Valmennusosaamisen malli Suomen Olympiakomitean Huippuurheiluyksikn OsaamisohjelmaKH Suomalainen valmennusosaamisen

Valmennusosaamisen malli Suomen Olympiakomitean Huippu-urheiluyksikön Osaamisohjelma/KH

Suomalainen valmennusosaamisen malli • Suomalaisen valmennusosaamisen malli on syntynyt muokkaamalla alkuperäistä Côtén ja Gilbertin (2009) esittämää mallia • Mallin tarkoitus on rakentaa yhteistä ymmärrystä siitä, mitä valmentaminen on ja mitä valmentajan pitää osata sekä miten valmentajien osaamisen kehittämistä voidaan tukea mm. valmentajakoulutuksen, mentoroinnin, valmennusyhteisöjen jne. kautta • Malli koostuu kolmesta isosta kokonaisuudesta: – valmentajan osaamistarpeista – asioista, joihin valmentaja voi urheilijassa vaikuttaa – toimintaympäristöstä Mallissa valmentaminen on urheilijan kehittymisen tukemista sekä valmentajan omaa kehittymistä tietyssä toimintaympäristössä.

Valmentajan osaamistarpeet Mihin valmentaja voi vaikuttaa? Ihmisenä kasvu Voimavarat Itsensä kehittämisen taidot Ihmissuhdetaidot Urheiluosaaminen Kuulumisen tunne Itsensä kehittämisen taidot Urheilijana kehittyminen ja lajiosaaminen

Urheilija Ihmisenä kasvu • Arvot ja asenteet • Vastuullisuus • Empaattisuus • Itsearvostus • Ihmissuhdetaidot Urheilijana kehittyminen ja lajiosaaminen Urheilijan elämäntapa: • Urheilullinen elämäntapa • Fyysinen kunto ja suorituskyky • Harjoittelu • Lepo, palautuminen ja ravinto • Motivaatio • Itseluottamus • Innostus Lajiosaaminen: • Tekninen, taktinen ja välineosaaminen Kuulumisen tunne • Lajirakkaus • Sitoutuminen • Yhteisöllisyys Itsensä kehittämisen taidot • Tavoitteen asettelu • Itsearviointitaidot • Oppimaan oppimisen taidot • Verkostoitumistaidot • Tiedon hankinta- ja arviointitaidot • Ajattelun taidot

Valmentajan osaaminen Fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset voimavarat: Itsetuntemus, luovuus, motivaatio, arvot ja asenteet, jaksaminen, terveys Urheiluosaaminen • Yleinen urheilu osaaminen • Lajiosaaminen • Opettamis- ja ohjaamisosaaminen Ihmissuhdetaidot Itsensä kehittämisen taidot • Tunne- ja vuorovaikutustaidot • Organisointiosaaminen • Ilmaisu- ja keskustelutaidot • Ongelmanratkaisutaidot • Ihmistuntemus • Itsearviointitaidot • Oppimaan oppimisen taidot • Verkostoitumistaidot • Tiedon hankinta- ja arviointitaidot • Ajattelun taidot

Valmentajan toimintaympäristö Urheilijan ikä Lapsuusvaihe Nuoruusvaihe Aikuisvaihe Urheilijan taso Harraste Kilpa Huippu Nainen/tyttö Mies/poika Ryhmässä kumpaakin sukupuolta Yksilö Ryhmä Joukkue Harjoitteluryhmä Samantasoinen Eritasoinen Integroitu eri lajeja ja vammaisurheilijoita Valmentajan rooli Henkilökohtainen Ominaisuus- tai Akatemiavalm. Päävalmentaja Urheilijan sukupuoli Harjoittelun organisointi Kulttuuri Olosuhteet Etninen tausta, uskonto, urheilu- ja valmennuskulttuuri, lajikulttuuri Paikkakunnan koko, harjoittelu ja kilpailutilat, seuran toiminta, muut toimijat esim. vanhemmat

Valmentajan toimintaympäristö Urheilijan ikä Lapsuusvaihe Nuoruusvaihe Aikuisvaihe Urheilijan taso Harraste Kilpa Huippu Nainen/tyttö Mies/poika Ryhmässä kumpaakin sukupuolta Yksilö Ryhmä Joukkue Harjoitteluryhmä Samantasoinen Eritasoinen Integroitu eri lajeja ja vammaisurheilijoita Valmentajan rooli Henkilökohtainen Ominaisuus- tai Akatemiavalm. Päävalmentaja Urheilijan sukupuoli Harjoittelun organisointi Kulttuuri Olosuhteet Etninen tausta, uskonto, urheilu- ja valmennuskulttuuri, lajikulttuuri Paikkakunnan koko, harjoittelu ja kilpailutilat, seuran toiminta, muut toimijat esim. vanhemmat

Valmentajan toimintaympäristö Urheilijan ikä Lapsuusvaihe Nuoruusvaihe Aikuisvaihe Urheilijan taso Harraste Kilpa Huippu Nainen/tyttö Mies/poika Ryhmässä kumpaakin sukupuolta Yksilö Ryhmä Joukkue Harjoitteluryhmä Samantasoinen Eritasoinen Integroitu eri lajeja ja vammaisurheilijoita Valmentajan rooli Henkilökohtainen Ominaisuus- tai Akatemiavalm. Päävalmentaja Urheilijan sukupuoli Harjoittelun organisointi Kulttuuri Olosuhteet Etninen tausta, uskonto, urheilu- ja valmennuskulttuuri, lajikulttuuri Paikkakunnan koko, harjoittelu ja kilpailutilat, seuran toiminta, muut toimijat esim. vanhemmat

Valmentajan toimintaympäristö/aikuisvaihe Urheilijan ikä Lapsuusvaihe Nuoruusvaihe Aikuisvaihe Urheilijan taso Harraste Kilpa Huippu Nainen/tyttö Mies/poika Ryhmässä kumpaakin sukupuolta Yksilö Ryhmä Joukkue Harjoitteluryhmä Samantasoinen Eritasoinen Integroitu eri lajeja ja vammaisurheilijoita Valmentajan rooli Henkilökohtainen Ominaisuus- tai Akatemiavalm. Päävalmentaja Urheilijan sukupuoli Harjoittelun organisointi Kulttuuri Olosuhteet Etninen tausta, uskonto, urheilu- ja valmennuskulttuuri, lajikulttuuri Paikkakunnan koko, harjoittelu ja kilpailutilat, seuran toiminta, muut toimijat esim. vanhemmat

Valmennusosaaminen urheilijan polun eri vaiheissa Lapsuusvaih e Valintavaihe Huippuvaihe