Universit degli Studi di Torino Dipartimento di Psicologia

Università degli Studi di Torino Dipartimento di Psicologia Laboratorio di Psicologia dello Sviluppo La valutazione del senso di autoefficacia fra i partecipanti al Laboratorio Regionale “Pensare il multicentrico, progettare il multicentrico” PPA Incidenti stradali Torino, 4 ottobre 2007 CIRO PIGNATIELLO pignacasa@alice. it EMANUELA CALANDRI calandri@psych. unito. it FEDERICA GRAZIANO fgrazian@psych. unito. it

AUTOEFFICACIA Si riferisce alle convinzioni nelle proprie capacità di organizzare e realizzare il corso di azioni necessario a gestire adeguatamente le situazioni che si incontreranno in modo da raggiungere i risultati prefissati. Le convinzioni di efficacia influenzano il modo in cui le persone pensano, si sentono, trovano le motivazioni personali e agiscono. ura, 1986

IL NOSTRO PROGETTO DI RICERCA Prima parte Misurazione autoefficacia personale professionale gruppo PPA collettiva professionale gruppo PPA

AUTOEFFICACIA PERSONALE PROFESSIONALE N Media ds Range T 1 26 53, 4 6, 9 15 -75 36 -66 T 2 25 55, 5 6 15 -75 45 -67 osserv.

AUTOEFFICACIA PERSONALE PROFESSIONALE NELL’AMBITO DEL GRUPPO DI FORMAZIONE N Media ds Range T 1 26 27. 1 5, 1 9 -45 14 -39 T 2 25 28, 9 5 9 -45 22 -37 27 Range osserv.

AUTOEFFICACIA COLLETTIVA PROFESSIONALE DEL GRUPPO DI FORMAZIONE PPA N Media ds Range T 1 28 16, 6 3, 5 6 -30 7 -23 T 2 26 17, 5 3, 4 6 -30 12 -23 Osserv.

IL NOSTRO PROGETTO DI RICERCA Seconda parte Misurazione Autoefficacia: differenze di genere personale professionale generale personale professionale gruppo PPA collettiva professionale gruppo PPA

AUTOEFFICACIA PERSONALE PROFESSIONALE: DIFFERENZE DI GENERE 58, 2 52, 7 T 2 55, 8 T 1 50, 7 46 48 50 52 54 56 58 60

AUTOEFFICACIA PERSONALE PROFESSIONALE NELL’AMBITO DEL GRUPPO DI FORMAZIONE: DIFFERENZE DI GENERE . 30, 1 T 2 27, 5 28, 1 T 1 25, 9 23 24 25 26 27 28 29 30 31

AUTOEFFICACIA COLLETTIVA PROFESSIONALE DEL GRUPPO DI FORMAZIONE PPA: DIFFERENZE DI GENERE 18, 2 T 2 16, 7 17, 1 T 1 16, 1 15 15, 5 16 16, 5 17 17, 5 18 18, 5

CONCLUSIONI • Incremento del livello di autoefficacia personale professionale nell’ambito del gruppo di formazione PPA • Incremento del livello di autoefficacia collettiva professionale del gruppo di formazione PPA • Incremento omogeneità del gruppo PPA BUONA EFFICACIA ATTIVITÀ LABORATORIALE

DOMANDE APERTE • Perché le donne riferiscono livelli di autoefficacia maggiori rispetto agli uomini? • Perché l’autoefficacia collettiva del gruppo, seppure aumenti da T 1 a T 2, continua a mantenersi sotto il livello medio teorico?