UNIDADES DE MEDIDAS LA LONGITUD 2A Profesora Paola

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UNIDADES DE MEDIDAS: LA LONGITUD 2°A Profesora Paola Contreras

UNIDADES DE MEDIDAS: LA LONGITUD 2°A Profesora Paola Contreras

Objetivo Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades

Objetivo Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m).

Concepto de longitud ü ü La longitud determina la distancia que hay entre dos

Concepto de longitud ü ü La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos. Por ejemplo: La distancia que hay entre el colegio y tu casa.

Concepto de longitud ü Existen dos formas de medidas: Medidas no estandarizadas Longitud Medidas

Concepto de longitud ü Existen dos formas de medidas: Medidas no estandarizadas Longitud Medidas estandarizadas

Medidas no estandarizadas Es un sistema de medición que usa unidades informales para medir.

Medidas no estandarizadas Es un sistema de medición que usa unidades informales para medir. Por ejemplo: Este tipo de medida nos permite medir objetos con cualquier tipo de elementos que se encuentra cerca de nosotros (una goma, un lápiz, un clip, etc. )

Observa el ejemplo Se utilizó un clip para medir estos lápices. - El lápiz

Observa el ejemplo Se utilizó un clip para medir estos lápices. - El lápiz azul mide 2 clips. - El lápiz rojo mide 3 clips. - El lápiz verde mide 4 clips.

¡Practiquemos! 1. Mide tu cuaderno matemáticas con un lápiz. de 2. - Mide la

¡Practiquemos! 1. Mide tu cuaderno matemáticas con un lápiz. de 2. - Mide la puerta de tu casa con tus pies. ¿Cuántos lápices mide tu cuaderno de matemáticas? ______________ ¿Cuántos pie mide la puerta de tu casa? _______________

Medidas estandarizadas Es un sistema de medición que utiliza un instrumento estándar para medir.

Medidas estandarizadas Es un sistema de medición que utiliza un instrumento estándar para medir. Como medida estandarizada utilizamos el metro, huincha de medir o regla.

Instrumento de medición: La regla es un instrumento de medición que nos permite medir

Instrumento de medición: La regla es un instrumento de medición que nos permite medir objetos pequeños. Se reconoce con el símbolo cm y se llama centímetro. Cuando utilizó una regla siempre debo empezar a medir desde el número 0.

Instrumento de medición: El metro nos permite medir elementos de mayor tamaño. Como un

Instrumento de medición: El metro nos permite medir elementos de mayor tamaño. Como un auto o una mesa. Se reconoce con el símbolo M que significa metro y corresponde a 100 centímetros (cm)

Observa… ¿Cuál es la unidad de medida más conveniente para medir cada objeto? Marca

Observa… ¿Cuál es la unidad de medida más conveniente para medir cada objeto? Marca con una x si es metro (M) o centímetro (cm) Ejercicio 1: Ejercicio 2:

¡A PRACTICAR!

¡A PRACTICAR!

Ejercicios: Medidas no estandarizadas 1. - Necesitas 1 palito de fósforo o un clip

Ejercicios: Medidas no estandarizadas 1. - Necesitas 1 palito de fósforo o un clip y tu cuaderno de matemáticas. 2. - Busca 10 objetos en tu casa, de tamaño pequeño, que puedas medir con el clip o palito de fósforo. 3. - Utiliza el clip o palito de fósforo y mide los objetos que elegiste. Registra el resultado en tu cuaderno de matemáticas.

Ejercicios: Medidas estandarizadas. 1. - Necesitas 1 regla y tu cuaderno de matemáticas. 2.

Ejercicios: Medidas estandarizadas. 1. - Necesitas 1 regla y tu cuaderno de matemáticas. 2. - Mide con tu regla los siguientes objetos que puedes encontrar en tu casa. Registra el resultado en tu cuaderno de matemáticas. Cuaderno Tijera Lápiz Libro Celular Botella Control remoto Portarretrato Tenedor Cepillo de dientes

Ejercicios: Medidas estandarizadas. 1. - Necesitas 1 regla y tu cuaderno de matemáticas. 2.

Ejercicios: Medidas estandarizadas. 1. - Necesitas 1 regla y tu cuaderno de matemáticas. 2. - Realiza líneas rectas en tu cuaderno, con las siguientes medidas. 7 cm 13 cm 2 cm 9 cm 20 cm