Turun Kielitivolin koulutusristeily 9 9 2010 Tiina Primietta

Turun Kielitivolin koulutusristeily 9. 9. 2010 Tiina Primietta: Kansallinen kansainvälisyys

KIMARA Kansallista kansainvälisyyttä toteuttamassa Ranskan KIEKURA-verkosto (Tiina Primietta) Saksan PISA-verkosto (Jorma Heimonen) Venäjän kielen ja kulttuurin verkosto (Minna Tuhola) Espanja, En español (Virve Vakiala ja Mari Peteri) kieliä – innostaen & innovoiden – monipuolisesti aktivoiden – riemulla – avoimesti

Kansallinen kansainvälisyys ja muut koulujen kansainvälisen toiminnan tasot Opetusneuvos Paula Mattila Opetushallitus Elokuu 2010

Koulujen kansainvälisyyden tasot* ja osallistujien määrät Hiilijalanjälki (pyramidi käänteisenä) Liikkuvuus Ylikansallista, usein EU- ohjelmia Kansallinen ja seudullinen kansainvälisyys Koulutuksen järjestäjät, isot hankkeet Kotikansainvälisyys Ia. H Kansainvälisyys asenteina, uskalluksena, ymmärryksenä *Paula Mattila laatinut yhteistyössä CIMOn kanssa. Asenteiden kansainvälisyys ideoitu Opekossa kouluttautuneiden opettajien kanssa 10. 4. 08; seudullinen kansainvälisyys Satakunnassa 5. 2. 10. Koulu, kunta Yksilö, meidän luokka

1. Asenteiden kansainvälisyys koskee kaikkia - - Tästä opetussuunnitelmien perusteissa lähdetään: luodaan arvopohjaa, toista ihmistä arvostavaa, erilaisuudesta rikastuvaa asenneilmapiiriä Kulttuurisen aineksen oivaltaminen kaikessa koulun(kin) piiriin liittyvässä Ihmisen identiteettien moninaisuuden ja vaihtuvuuden ymmärtäminen Kompetenssinäkökulma opetuksessa Työkaluja: globaalikasvatus, kielikasvatus

2. Kotikansainvälisyys muutamia esimerkkejä *Englanniksi Ia. H eli Internationalisation at Home Oman koulun ”kansainväliset” Virtuaalinen kansainvälisyys, media Paula Mattila KL Oman kunnan, alueen kansainvälisyys Kieltenopetus

3. Kansallinen kansainvälistyminen oman ja kansallisen kehittämisen tukena - - - Tämä merkitsee että kansainvälisen osaamisen parhaita malleja tutkitaan - Suomessa. Kansallinen kansainvälistyjä arvioi ja pyrkii omaksumaan ja levittämään parhaita rinnakkaishankkeissa syntyneitä innovaatioita Kohteena voi myös olla kansainvälinen erityisosaaminen Suomessa kuten kielikoulut, korkeakoulut, erilaiset tutkimuslaitokset, yritykset… Matka Suomessa voi olla kansainvälinen ja siinä voi ylittyä moni [kulttuurinen] raja Kimara-bussi

Kansallinen kansainvälistyminen kansallisen kehittämisen tukena (jatkoa) ØMitä muuta se voisi olla? Käydään tutkimassa… Ø erilaisia ja innostavia tapoja toteuttaa kv-toimintaa Ø opiskelijoiden osallistumista kansainvälisen toiminnan kehittämiseen ja osaamisensa innovatiiviseen kartuttamiseen kv-toiminnan avulla Økoulujen/koulutuksen yhteistyötä kv-toiminnan järjestämiseksi Øjärjestetään ideanvaihtopäiviä, seminaareja, perustetaan yhteinen kv-sivusto; ehkäpä yhdistys?

Tule mukaan kehittämään kansainvälisyyden ymmärtämistä! Paula Mattila @oph. fi

Kiitos ja mukavaa koulutusristeilyä! tiina. primietta@espoo. opit. fi