TRADICIONALNI POGLEDI NA RAZVOJ INTELIGENCIJE Mirko Jevti TEORIJA

TRADICIONALNI POGLEDI NA RAZVOJ INTELIGENCIJE Mirko Jevtić

TEORIJA PLASTIČNOSTI Skup uverenja da je učenje u odraslosti nemoguće Veoma rasprostranjena -Vilijam Džejms, Adams. . . Zašto je bitna? � Reakcija Istraživanja

TORNDAJK Različiti zadaci - Vrhunac – 25. godina Godine starosti, same za sebe, mali faktor za uspeh u učenju � Motivacija, stavovi. . .

DA LI INTELEKTUALNE SPOSOBNOSTI TAKO OPADAJU KOD SVIH? N ( OKS) Sposobni Brže povećavaju sposobnosti, kasnije dostižu plato i duže ih održavaju Šta još utiče? Upotreba! Manje sposobni Sporije napreduju, ranije dostižu plato i brže teče opadanje

DA LI OPADAJU SVE SPOSOBNOSTI? Test inteligencije obuhvata veoma različite sposobnosti. . . (Aritmetička, Verbalna, Spacijalna. . . ) Da li sve rastu i opadaju istim tempom? Katel � Fluidna Neoformljena Ulazi u različite aktivnosti Nasleđena Opada – posle 20. � Kristalizovana Proizvod iskustva Raste i do koasno u starost

BORISOVA Kolebljiv karakter razvoja intelekta Max – 19 Sa završetkom sazrevanja organizma, ne završava si i intelektualni razvoj Ananjev i Stepanova

LITERATURA Savićević, D. , (1983) Čovjek i doživotno obrazovanje Savićević, D. , (2007) Osobenosti učenja odraslih Izveštaj OECD(2010). Razumeti mozak: Rođenje nauke o učenju. Beograd: Ministarstvo prosvete Srbije: Zavod za udžbenike