Teks Eksposisi KD dan IPK Kompetensi dasar KD









- Slides: 9

Teks Eksposisi

KD dan IPK Kompetensi dasar (KD) � 4. 4 Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) � 4. 4. 1 menentukan gagasan pokok dan gagasan penjelas dalam teks eksposisi � 4. 4. 2 menyusun ulang dalam bentuk teks eksposisi

Tujuan Pembelajaran SETELAH MEMBACA TEKS EKSPOSISI, PESERTA DIDIK DAPAT MENGONSTRUKSI TEKS EKSPOSISI DENGAN MEMERHATIKAN ISI (PERMASALAHAN, ARGUMEN, PENGETAHUAN, DAN REKOMENDASI), STRUKTUR DAN KEBAHASAAN.

Cermatilah!

Gagasan pokok dan gagasan penjelas Bencana kabut asap merupakan bencana memilukan Sudah sebulan ini sebagian negeri berselimut asap putih Langit Sumatera dan langit Kalimantan tak tampak biru. . . dsb

Latihan Lanjutkan menata gagasan pokok dan gagasan penjelas ke dalam paragraf yang utuh dengan gagasan pokok berikut ini. a. Penyebab bencana adalah karena perilaku manusia b. Pendidikan dapat berperan dalam menyadarkan masyarakat tentang pentingnya menjaga kelestarian alam

EVALUASI Pilihlah satu di antara topik berikut sebagai gagasan pokok yang akan kamu kembangkan ke dalam teks eksposisi. Kamu boleh juga memilih topik lain. �Air sungai bermanfaat bagi pengairan sawah dan ladang; �Sampah yang dibuang ke sungai akan menyumbat aliran air sungai; �Pentingnya pendidikan tentang pelestarian lingkungan hidup. �Penyebab utama kerusakan alam adalah perilaku manusia.

Selamat Mengerjakan

Kompetensi dasar teks eksposisi
Kompetensi inti dan kompetensi dasar
Kompetensi dasar ips
Hubungan kompetensi inti kompetensi dasar dan indikator
Pertanyaan tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar
Kompetensi dasar teks eksplanasi
Pengertian teks eksplanasi kompleks
Kompetensi teks
Teks anekdot struktur
Permasalahan dan argumentasi