SELAMAT DATANG DIKLAT GURU KIMIA MA SE KALSEL
![SELAMAT DATANG DIKLAT GURU KIMIA MA SE KALSEL, TENGAH, TIMUR MEDIA PEMBELAJARAN ASY’ARI, S. SELAMAT DATANG DIKLAT GURU KIMIA MA SE KALSEL, TENGAH, TIMUR MEDIA PEMBELAJARAN ASY’ARI, S.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-1.jpg)
![KOMPETENSI DASAR • Peserta diklat dapat menjelaskan, memilih, menggunakan, serta membuat media pembelajaran sesuai KOMPETENSI DASAR • Peserta diklat dapat menjelaskan, memilih, menggunakan, serta membuat media pembelajaran sesuai](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-2.jpg)
![TUJUAN 1. Menjelaskan pengertian media 2. Menjelaskan peran media dalam PBM 3. Menjelaskan jenis TUJUAN 1. Menjelaskan pengertian media 2. Menjelaskan peran media dalam PBM 3. Menjelaskan jenis](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-3.jpg)
![MANFAAT Media yang sesuai karakteristik dan perkembangan intelektual membantu proses komunikasi yang efektif (sumber MANFAAT Media yang sesuai karakteristik dan perkembangan intelektual membantu proses komunikasi yang efektif (sumber](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-4.jpg)
![MEDIA PENDIDIKAN & PBM • • • Media membuktikan pokok bahasan menjadi kongkrit & MEDIA PENDIDIKAN & PBM • • • Media membuktikan pokok bahasan menjadi kongkrit &](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-5.jpg)
![SUMBER-SUMBER BELAJAR 1. 2. 3. 4. 5. Orang Pesan = informasi yang dipelajari/diterima Bahan/Software SUMBER-SUMBER BELAJAR 1. 2. 3. 4. 5. Orang Pesan = informasi yang dipelajari/diterima Bahan/Software](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-6.jpg)
![DEFINISI MEDIA PEMBELAJARAN • Medium (jamak = media) merupakan perantara/pengantar pesan dari pengirim dan DEFINISI MEDIA PEMBELAJARAN • Medium (jamak = media) merupakan perantara/pengantar pesan dari pengirim dan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-7.jpg)
![PERAN MEDIA DALAM PBM • Pembelajaran yang tepat = komunikasi yang efektif (informasi yang PERAN MEDIA DALAM PBM • Pembelajaran yang tepat = komunikasi yang efektif (informasi yang](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-8.jpg)
![FAKTOR PENGHAMBAT PROSES KOMUNIKASI • • • Karakteristik pesan (abstrak) Hambatan psikologi (minat, sikap) FAKTOR PENGHAMBAT PROSES KOMUNIKASI • • • Karakteristik pesan (abstrak) Hambatan psikologi (minat, sikap)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-9.jpg)
![KEGUNAAN MEDIA 1. Pesan jadi riil, tidak terlalu verbalistis 2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu KEGUNAAN MEDIA 1. Pesan jadi riil, tidak terlalu verbalistis 2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-10.jpg)
![JENIS MEDIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Bahasa Media visual yang tidak JENIS MEDIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Bahasa Media visual yang tidak](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-11.jpg)
![KRITERIA PEMILIHAN MEDIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kesesuaian dengan tujuan belajar KRITERIA PEMILIHAN MEDIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kesesuaian dengan tujuan belajar](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-12.jpg)
![MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA • Media non proyeksi a. Koran b. Buku c. Gambar d. MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA • Media non proyeksi a. Koran b. Buku c. Gambar d.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-13.jpg)
![WASSALAM TERIMA KASIH SAMPAI JUMPA LAGI WASSALAM TERIMA KASIH SAMPAI JUMPA LAGI](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-14.jpg)
- Slides: 14
![SELAMAT DATANG DIKLAT GURU KIMIA MA SE KALSEL TENGAH TIMUR MEDIA PEMBELAJARAN ASYARI S SELAMAT DATANG DIKLAT GURU KIMIA MA SE KALSEL, TENGAH, TIMUR MEDIA PEMBELAJARAN ASY’ARI, S.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-1.jpg)
SELAMAT DATANG DIKLAT GURU KIMIA MA SE KALSEL, TENGAH, TIMUR MEDIA PEMBELAJARAN ASY’ARI, S. Pd NIP. 150292127 WIDYISWARA MUDA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANJARMASIN
![KOMPETENSI DASAR Peserta diklat dapat menjelaskan memilih menggunakan serta membuat media pembelajaran sesuai KOMPETENSI DASAR • Peserta diklat dapat menjelaskan, memilih, menggunakan, serta membuat media pembelajaran sesuai](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-2.jpg)
KOMPETENSI DASAR • Peserta diklat dapat menjelaskan, memilih, menggunakan, serta membuat media pembelajaran sesuai materi dan KBM
![TUJUAN 1 Menjelaskan pengertian media 2 Menjelaskan peran media dalam PBM 3 Menjelaskan jenis TUJUAN 1. Menjelaskan pengertian media 2. Menjelaskan peran media dalam PBM 3. Menjelaskan jenis](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-3.jpg)
TUJUAN 1. Menjelaskan pengertian media 2. Menjelaskan peran media dalam PBM 3. Menjelaskan jenis media 4. Mengembangkan media pembelajaran 5. Menerapkan media pembelajaran Kimia yang telah dikembangkan dalam PBM
![MANFAAT Media yang sesuai karakteristik dan perkembangan intelektual membantu proses komunikasi yang efektif sumber MANFAAT Media yang sesuai karakteristik dan perkembangan intelektual membantu proses komunikasi yang efektif (sumber](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-4.jpg)
MANFAAT Media yang sesuai karakteristik dan perkembangan intelektual membantu proses komunikasi yang efektif (sumber = penerima) berperan penting dalam keberhasilan PBM
![MEDIA PENDIDIKAN PBM Media membuktikan pokok bahasan menjadi kongkrit MEDIA PENDIDIKAN & PBM • • • Media membuktikan pokok bahasan menjadi kongkrit &](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-5.jpg)
MEDIA PENDIDIKAN & PBM • • • Media membuktikan pokok bahasan menjadi kongkrit & data diolah oleh seluruh indra Media membantu sebagai sumber belajar Proses pembelajaran = proses dlm diri anak baik berinteraksi langsung dgn guru, maupun secara tidak langsung (media/sumber belajar lainnya)
![SUMBERSUMBER BELAJAR 1 2 3 4 5 Orang Pesan informasi yang dipelajariditerima BahanSoftware SUMBER-SUMBER BELAJAR 1. 2. 3. 4. 5. Orang Pesan = informasi yang dipelajari/diterima Bahan/Software](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-6.jpg)
SUMBER-SUMBER BELAJAR 1. 2. 3. 4. 5. Orang Pesan = informasi yang dipelajari/diterima Bahan/Software = informasi dlm media Alat/Hardware = perangkat penyaji pesan Tekhnik/Metode = prosedur/acuan Poin 3 & 4 merupakan media pembelajaran
![DEFINISI MEDIA PEMBELAJARAN Medium jamak media merupakan perantarapengantar pesan dari pengirim dan DEFINISI MEDIA PEMBELAJARAN • Medium (jamak = media) merupakan perantara/pengantar pesan dari pengirim dan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-7.jpg)
DEFINISI MEDIA PEMBELAJARAN • Medium (jamak = media) merupakan perantara/pengantar pesan dari pengirim dan penerima pesan • Media pembelajaran merupakan sesuatu yang dapat menyalurkan pesan dari pengirim dan penerima pesan sehingga merangsang pikiran, perhatian dan minat siswa akibatnya terjadi proses blejar
![PERAN MEDIA DALAM PBM Pembelajaran yang tepat komunikasi yang efektif informasi yang PERAN MEDIA DALAM PBM • Pembelajaran yang tepat = komunikasi yang efektif (informasi yang](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-8.jpg)
PERAN MEDIA DALAM PBM • Pembelajaran yang tepat = komunikasi yang efektif (informasi yang difahami sama antara pengirim/sumber = penerima melalui saluran media) • Pesan berupa materi pelajaran • Saluran/pembawa pesan berupa media • Penerima pesan bisa guru atau siswa
![FAKTOR PENGHAMBAT PROSES KOMUNIKASI Karakteristik pesan abstrak Hambatan psikologi minat sikap FAKTOR PENGHAMBAT PROSES KOMUNIKASI • • • Karakteristik pesan (abstrak) Hambatan psikologi (minat, sikap)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-9.jpg)
FAKTOR PENGHAMBAT PROSES KOMUNIKASI • • • Karakteristik pesan (abstrak) Hambatan psikologi (minat, sikap) Hambatan fisik (sakit & cacat tubuh) Hambatan cultural (adat, norma sosial) Hambatan lingkungan (kondisi sekitar)
![KEGUNAAN MEDIA 1 Pesan jadi riil tidak terlalu verbalistis 2 Mengatasi keterbatasan ruang waktu KEGUNAAN MEDIA 1. Pesan jadi riil, tidak terlalu verbalistis 2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-10.jpg)
KEGUNAAN MEDIA 1. Pesan jadi riil, tidak terlalu verbalistis 2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera 3. Penggunaan media yang tepat dan variatif membuat anak tidak pasif. 4. Memperkecil perbedaan yang dipengaruhi sifat, lingkungan dan pengalaman tiap anak didik.
![JENIS MEDIA 1 2 3 4 5 6 7 Bahasa Media visual yang tidak JENIS MEDIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Bahasa Media visual yang tidak](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-11.jpg)
JENIS MEDIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Bahasa Media visual yang tidak diproyeksikan Media visual yang diproyeksikan Media Audio visual Multimedia berbasis computer Jaringan computer (internet)
![KRITERIA PEMILIHAN MEDIA 1 2 3 4 5 6 7 Kesesuaian dengan tujuan belajar KRITERIA PEMILIHAN MEDIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kesesuaian dengan tujuan belajar](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-12.jpg)
KRITERIA PEMILIHAN MEDIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kesesuaian dengan tujuan belajar Kesesuaian dengan materi Kesesuaian dengan metode mengajar Karakteristik peserta didik Kondisi tempat belajar Keluwesan/kepraktisan Ketersediaan dana, tenaga dan fasilitas
![MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA Media non proyeksi a Koran b Buku c Gambar d MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA • Media non proyeksi a. Koran b. Buku c. Gambar d.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-13.jpg)
MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA • Media non proyeksi a. Koran b. Buku c. Gambar d. Majalah e. Lingkungan sekitar • Pemanfaatan kaset dan VCD • Sofware komputer
![WASSALAM TERIMA KASIH SAMPAI JUMPA LAGI WASSALAM TERIMA KASIH SAMPAI JUMPA LAGI](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/aac1a09b639f934c240dff0353cd54d0/image-14.jpg)
WASSALAM TERIMA KASIH SAMPAI JUMPA LAGI
Selamat datang dan selamat beribadah
Ppt selamat datang peserta seminar
Selamat datang peserta ujian
Selamat datang peserta ujian sekolah
Sambutan selamat datang gubernur
Selamat datang di penerbangan
Selamat datang peserta ujian
Selamat datang peserta ujian sekolah
Pantun salam perkenalan malaysia
Selamat datang peserta ujian sekolah
Selamat datang ppt
Selamat datang peserta ujian
Cara menjawab selamat datang
Selamat datang peserta ujian
Bahasa melayu selamat datang