RENDICION DE CUENTAS 2016 AGENDA Saludo y presentacin

RENDICION DE CUENTAS 2016

AGENDA Saludo y presentación de la agenda Entrada de los mejores estudiantes 2016 Entrada de los Bachilleres Básicos 2016 Himno del Colegio Oración Padre Néstor Plata Saludo de la Rectora y Rendición de cuentas segundo semestre 2016 • Aclaración de inquietudes y sugerencias • Informes institucionales • • •

Por qué estamos aquí? Propósito Someter a evaluación la gestión pública, presentar informes de avances y visionar el funcionamiento institucional ¿Qué es la rendición de cuentas? Es un proceso mediante el cual quienes manejan y toman decisiones sobre la gestión de lo público, dan a conocer a la ciudadanía los resultados de dicha gestión.

¿Qué beneficios trae la Rendición de Cuentas para la ciudadanía? La población puede formular iniciativas y propuestas para mejorar el desempeño en la gestión y administración de lo público, Utilizar los mecanismos necesarios para exigir el adecuado ejercicio de la administración desde las autoridades estatales. La población se mantiene informada sobre los resultados y alcances de la gestión pública acorde con la normativa Fortalece el ejercicio de la participación ciudadana. La ciudadanía ejerce sus derechos constitucionales al ser el “primer fiscalizador” de lo público, y de ese modo se facilita la instauración del régimen del Buen Vivir. Fomenta la organización social de conformidad con los intereses ciudadanos de acuerdo con necesidades específicas, facilitando la participación

Datos generales de la autoridad que rinde cuentas Nombre: Gloria Celina León Camelo Cargo: Rectora Acompañada por la Secretaria-Tesorera y el equipo de Gestión Institucional Institución: Colegio Integrado Helena Santos Rosillo Calle 23 No. 16 -81 Charalá Telefax 0977258171 colintegradohsr 98@yahoo. com Fecha de elaboración del informe: Noviembre 25 de 2016

Rectora: Gloria Celina León camelo Coordinadora: Gloria Cáceres de Merchán 30 Docentes 1 Psico orientadora 6 administrativos Nivel pre-escolar, básica y media técnica comercial

OFERTA EDUCATIVA Indicador Preescola r Primaria Secundari a Media Oferta Educativa 40 245 259 105 Niños con Necesidades Especiales 1 6 4 1 4 5 9 5 Desplazados Retirados 2 5

DIRECTIVA

INFORME GESTIÓN DIRECTIVA 1. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL La misión, visión, principios y metas institucionales están establecidos en el P. E. I. y oportunamente son dados a conocer a la comunidad educativa, siendo la base para todo plan o acción institucional. De igual forma se divulgan y tienen en cuenta las políticas de inclusión en toda la actividad pedagógica. El direccionamiento estratégico se evidencia en la organización del trabajo y la asignación de responsabilidades en cada uno de los estamentos de la comunidad educativa, propiciando la integración, el liderazgo, desarrollo del talento humano y aprovechamiento de sugerencias e iniciativas que buscan el progreso y la calidad del servicio. 2. GESTIÓN ESTRATÉGICA La institución se mantiene como líder en educación de calidad, mostrando muy buenos resultados y compartiendo sus experiencias con otros centros educativos. Esto gracias al desarrollo y fortalecimiento del liderazgo desde el gobierno escolar que permite la integración, la participación y la dinamización de los procesos. Además, el conocimiento y apropiación de la estrategia pedagógica, permite la transversalidad en áreas y proyectos, el cumplimiento de pactos y acuerdos del P. OA. , el aprovechamiento y valoración de resultados que desembocan en P. M. I. permanentes y oportunos. 3. GOBIERNO ESCOLAR Se ha avanzado en la formación de líderes con lo cual se logra un mayor compromiso y el diseño de planes de trabajo pertinentes que responden a las necesidades institucionales. Se han dinamizado las Comisiones de Evaluación y Promoción, el Consejo de Padres y el Comité de Convivencia, haciendo un reconocimiento de sus funciones y trazado diferentes acciones tendientes a un mejor funcionamiento y a una respuesta positiva frente a lo que le compete a cada uno.

DISEÑO PEDAGÓGICO (Curricular) Reunión de comité de áreas para reestructurar los planes incorporando competencias básicas, laborales, ciudadanas y tecnológicas. Compromiso organización de la formación intelectual. PRACTICAS PEDAGÓGICAS Se planearon estrategias innovadoras en cada área. Incluyendo el uso de las Tic, las cuales fueron socializadas en reunión de Consejo Académico. Asistencia de docentes a la capacitación con la UNISANGIL, sobre estructuración de los planes de área con base en estándares y competencias. Entrega y aplicación oportuna de las diferentes estrategias: Instruimos, martes de prueba, pruebas de calidad. , etc. GESTIÓN DE AULA Las unidades de aprendizaje son desarrolladas siguiendo la propuesta pedagógica de “Formación integral con base en el desarrollo de procesos, capacidades, competencias y valores” Se ha iniciado el proceso de mejoría de ambientes de haciendo seguimiento a aquellos casos que atentan contra la convivencia con el acompañamiento de la psicoorientadora. Se mantiene la meta de la calidad educativa

SEGUIMIENTO ACADÉMICO Al iniciar el año escolar la rectora entregó a cada coordinador de área los resultados de las pruebas SABER 3°, 5°, 9° Y 11° para que sobre éstos se trazaran los planes de mejoramiento En la semana número nueve del período escolar se han realizado jornadas de nivelación y refuerzo en cada una de las áreas; ésta se hace en jornada contraria según horario establecido y cada docente lleva el registro de control respectivo. Finalizado el primer período se efectuaron las comisiones de evaluación y promoción en las cuales se sacaron algunas estrategias para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes la cual se encuentra en una circular que fue llevada a cada uno de los grados. A los estudiantes con tres o más áreas perdidas se ha hecho reunión con los papás a fin de asumir una mayor responsabilidad sobre sus hijos. Esta reunión estuvo a cargo de la coordinadora y la psicoorientadora

Archivo organizado conforme A la ley Existe el software para sistematización de boletines Mantenimientos de la planta de las dos sedes de acuerdo A lo presentado Se ha realizado mantenimiento de equipos Y la ejecución del plan de compras en un 90% Servicios complementarios: refrigerio primaria, psico-orientación Y lo que ofrezca otras entidades Se realizan procesos de inducción Y capacitación Resolución interna para asignación académica, horarios Y actividades complementarias Inician procesos de investigación Apoyo A procesos de capacitación docente Presupuesto anual aprobado, fenecimiento, gastos de acuerdo al plan de compras Informes financieros divulgados en carteleras Inicio organización de biblioteca Día «E» acuerdo A la excelencia PMI diseñado A tres años Jornadas de convivencia E integración de docentes, estudiantes Y administrativos

ACCESIBILIDAD: Se ha trabajado a nivel individual y grupal por parte de la psico-orientación y directores de grado Aumento la participación de los padres de familia en el gobierno escolar y proyecto de vida. Proyección a la comunidad : Práctica empresarial donde los estudiantes colaboran en las diferentes empresas. Participación de la banda musical en algunos eventos municipales. Servicio social en las guarderías. Prevención de riesgos : Se han hecho las mejoras de acuerdo a los peligros que se ven en la planta física. Prevención de riesgos psicosociales: Se han realizado jornadas de sensibilización vinculando personal especializado del hospital y policía nacional. Se ha capacitado en liderazgo por parte del sena. A los integrantes del gobierno escolar. Se ha capacitado a los estudiantes, padres de familia y personal administrativo en prevención de riesgos como: desmayos, fracturas, quemaduras, sismos y otros accidentes que puedan suceder en la institución. Charla de inteligencia vial por grados. Programas de seguridad: Un 90% de los estudiantes adquirieron el seguro estudiantil.

INFORME FINANCIERO EJECUCION PRESUPUESTAL 2016 EJECUCIONES PRESUPUESTALES 2016. xlsx

Informes 40 años Ø Recibieron en regalos: $2. 650. 00 Ø 1 cabina activa con 1 micrófono Ø 1 dispensador de agua Ø 1 greca Ø Apoyo para la quema de pólvora Ø Quedaron 50 uniformes de banda, trajes de festoneras, 100 trajes folclóricos, adornos y Quedamos en el corazón de los charaleños

PROPUESTA PARA EL PERÍODO 2016 -2018 Proyecto Integrador: Valores-Academia Asumir un plan de mejoramiento unificado que permita mejorar los resultados del Índice Sintético de Calidad y los de las pruebas SABER. Fomentar la lectura crítica en cada área. Continuar con las estrategias propuestas en el proyecto de calidad. Promover acciones que conlleven a mejorar las relaciones interpersonales de todos los miembros de la comunidad educativa y por ende los ambientes escolares. Motivar a los estudiantes en la participación de los diferentes eventos académicos convocados por instituciones externas. Aplicación de las nuevas tecnologías y la investigación en todas las áreas del plan de estudios.

Proyectos 2017 Proyecto de Calidad Implementación de la Jornada única Perspectivas PMI Planeación 2016 -2018 Fortalecimiento del pre-escolar Proyecto lectura crítica e inglés Salidas Escolares Cumplimiento de los acuerdos Día «E» Atención a riesgos sicosociales especialmente Diseño del PICC que permita HME

Informes Matrículas Estrategias de calidad obligatoria Uniformes Seguro escolar Cuidado con los riesgos sociales Informes académicos: Planes de suficiencia Compromisos disciplinarios

NUESTRO ORGULLO Y SATISFACCION… LOGROS v 10 Pilos Paga v Nivel A+ Pruebas Saber 11º. v Conmemoración 40 años v Proyectos de investigación área de inglés v Supérate con el deporte v Participación exitosa en olimpiadas matemáticas en la UIS, Barichara y Escuela Normal v Desarrollo de una propuesta pedagógica de formación integral v Organización y participación de los padres de familia en el equipo líder v Sentido de pertenencia y amor por la institución NUESTRA GRATITUD A USTEDES Y FELIZ NAVIDAD