Qu es una estrategia Una estrategia es un

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¿Qué es una estrategia?

¿Qué es una estrategia?

Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr

Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. Estrategia de enseñanza: Procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizaje significativo.

¿Por qué es importante usar estrategias?

¿Por qué es importante usar estrategias?

maestro Si tú fueras … ¿qué estrategias usarías? ¿Cómo prepararías tu clase?

maestro Si tú fueras … ¿qué estrategias usarías? ¿Cómo prepararías tu clase?

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Clasificaciones ( uso y presentación) Preinstruccionales. Coinstruccionales. Posintruccionales.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Clasificaciones ( uso y presentación) Preinstruccionales. Coinstruccionales. Posintruccionales.

Preinstruccionales Preparan y alertan al estudiante en relación a qué y cómo va a

Preinstruccionales Preparan y alertan al estudiante en relación a qué y cómo va a aprender. Le permiten ubicarse en el contexto del aprendizaje pertinente. v. Activación de conocimiento y experiencia previa. v. Objetivos.

Coinstruccionales Apoyan durante el proceso mismo de enseñanza. Detectan la información principal, mantenimiento de

Coinstruccionales Apoyan durante el proceso mismo de enseñanza. Detectan la información principal, mantenimiento de la atención y motivación. v Ilustraciones. v Mapas conceptuales. v Analogías.

Posinstruccionales Forman una visión sintética, integradora e incluso crítica del material. Valoran su propio

Posinstruccionales Forman una visión sintética, integradora e incluso crítica del material. Valoran su propio aprendizaje. v Pospreguntas intercaladas. v Resúmenes finales. v Mapas conceptuales.

Estrategias para activar conocimiento previo y establecer expectativas adecuadas en los alumnos. Activan el

Estrategias para activar conocimiento previo y establecer expectativas adecuadas en los alumnos. Activan el conocimiento previo o generarlos cuando no existen. Esclarecer las intenciones educativas u objetivos para desarrollar expectativas adecuadas sobre el curso y encontrar sentido y valor funcional a los aprendizajes.

v. Preinterrogantes. v. Actividad generadora de información previa. Lluvia de ideas. v. Enunciación de

v. Preinterrogantes. v. Actividad generadora de información previa. Lluvia de ideas. v. Enunciación de objetivos.

Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva Información que

Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva Información que se ha de aprender. Son aquellas estrategias destinadas a crear o potenciar enlaces adecuados entre los conocimientos previos y la información nueva: Construcción de conexiones internas. v. Organizadores previos. v. Analogías.

TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Características y recomendaciones de uso.

TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Características y recomendaciones de uso.