PSICOMOTRICIDAD ACUTICA LA PSICOMOTRICIDAD ACUTICA SE DESARROLLA EN

PSICOMOTRICIDAD ACUÁTICA

LA PSICOMOTRICIDAD ACUÁTICA SE DESARROLLA EN 2 SENTIDOS A) EN RELACIÓN CON EL PROPIO CUERPO. B) EN RELACIÓN CON EL MUNDO EXTERIOR Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD.

ÁREAS QUE SE DESARROLLAN CON LA PRÁCTICA PSICOMOTRÍZ EN EL AGUA SOCIOEMOCIONAL INTELECTUAL ESTÉTICA

LA PSICOMOTRICIDAD EN EL AGUA • Es una disciplina que se inspira en el dominio de los movimientos de las diferentes partes del cuerpo. Progresa a medida que el niño madura física y psíquicamente. • Proceso que propone actividades y técnicas enfocadas en el movimiento y en el cuerpo para lograr el mejor desarrollo de la personalidad del individuo.

Por medio de la motricidad los seres humanos se adaptan a la realidad externa y se caracteriza por trabajar sobre una línea de desarrollo en el tiempo que se divide en estadios: 1. - Necesidades elementales: Impulsos que operan los automatismos y reflejos primitivos. 2. - Entre 1 y 3 años: Estado sensoriomotor y proyectivo, el niño establece relaciones, explora y se expresa y representa simbólicamente. 3. - De los 3 a los 6 años: Formación del carácter, se independiza el “yo” se comienza con la imitación de personajes y roles.

EL DESARROLLO SE DISTINGUE EN TRES ÁREAS: 1. - EDUCACIÓN PSICOMOTRÍZ INTELECTUAL üDesarrollo motor üNoción de objetos üEspacio tiempo üEsquema corporal üDesenvolvimiento de la cualidad física üDesarrollo de la función simbólica üDesarrollo de la noción de cantidad

2. - EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL üIndependencia üHábitos de orden üHábitos de higiene üConfianza üSeguridad üAutonomía üCooperación üRespeto üInteracción grupal üIndividualidad

3. - EDUCACIÓN ESTÉTICA üRitmo üPercepción auditiva üCanto üMusicalización üComunicación por lenguaje üCanto

ELEMENTOS QUE SE DESARROLLAN CON LA PSICOMOTRICIDAD ACUÁTICA MOTRICIDAD: ü Coordinación dinámica. üCoordinación fina. üActividad tónica. üEquilibrio. üMovimientos locomotores

ESTRUCTURACIÓN DEL TIEMPO üAdaptación a un ritmo. üNociones temporales. üOrientación. JUEGO üSocialización.

ESTRUCTURACION DEL ESPACIO üAdaptación. üDireccionalidad. üOrientación. LENGUAJE üVerbal. üCorporal.

PERCEPCIÓN üVisual. üTáctil. üAuditiva. ESQUEMA CORPORAL üPosturas. üImitación. LATERALIDAD üDiferenciación. üOrientación corporal proyectada.