Proyecto Evaluacin Colegiada de Competencias Maria Elena Martnez

Proyecto Evaluación Colegiada de Competencias Maria Elena Martínez Mayte Ortega Judith Garza Jaqueline Prieto

Líd es er re do de en pr Em s Ci co uda co mp dan so n e rom os st l d e ét en es tid ico ib ar os s le ro Ci u llo M da un da do no sd el Evaluación Colegiada de Competencias Conocimientos y competencias profesionales

Competencias que el Tecnológico de Monterrey desarrolla en sus estudiantes para cumplir con el perfil derivado de la Misión 2015, y mejorar la calidad de la primera experiencia profesional. Ciudadanos Éticos Comprometidos con el Desarrollo Sostenible Ciudadanos del Mundo 3. Ética 2. Idioma inglés 4. Ciudadanía 10. Perspectiva Global 8. Compromiso con el medio ambiente Conocimiento y Competencias Profesionales 1. Competencias Disciplinarias 9. Comunicación Oral y Escrita 11. Aprecio por la cultura Humanística 12. Orientación hacia resultados 13. Pensamiento Crítico 14. Planeación y Organización 15. Mejora de procesos 16. Aprecio y Cuidado de la Salud 17. Capacidad de Investigar y Aprender por Cuenta Propia Emprendedores 5. Capacidad Emprendedora y de Innovación Líderes 6. Liderazgo 7. Confianza en sí mismo 18. Trabajo Colaborativo 19. Negociación 20. Toma de Decisiones 21. Adaptación al cambio 22. Cultura de Trabajo y Exigencia

¿Por qué? Existe una herramienta que nos permite evaluar las competencias, sin embargo, no ha sido efectiva, y no contempla todas las competencias que distinguen a nuestros egresados.

Objetivo Diseño de un proceso de evaluación de competencias simplificado y efectivo. Generación de instrumentos eficientes (afilados) Evaluación transversal de algunas competencias

De manera colegiada hacer la revisión de las competencias de todos los programas que se ofrecen en el campus. Paso 1: Revisión de Matriz de Competencias Realizar una matriz donde se liguen las competencias con las materias de cada programa. Generar formato de trabajo para profesores. Acciones: Reunión con profesores del área de Mecánica, el jueves 6 noviembre a las 6: 00 pm, para dar a conocer el proyecto. Reunión colegiada por grupos con los profesores del área para realizar la revision de la matriz de competencias del programa IMA.

le mp Ins titu ció El E r La ado Paso 2: Elaboración de Instrumentos de Evaluación n Elaborar de manera colegiada los instrumentos de evaluación para: Los Egresados Competencias a Desarrollar en los profesores: • Actualizado • Inspirador • Vinculado

Aplicación de los instrumentos Análisis de la información Ins tit r uc o ad ión ple Em Paso 3: Evaluación Egresados

Paso 4: Acciones de mejora

Generar un proceso de evaluación simple Beneficios Medición de todas las competencias Mejora continua de los programas Obtener la vision de todos los involucrados (Institución, empleadores y alumnos)