Portfolio osa opintoja Marjo Vesalainen Pedagoginen yliopistonlehtori Yliopistopedagogiikan

Portfolio osa opintoja Marjo Vesalainen Pedagoginen yliopistonlehtori Yliopistopedagogiikan keskus HYPE Portfolio- ja How. ULearn -kick off 13. 9. 2019 – kielten kandiohjelma

Kuka minä olen? Mikä minusta on tulossa? Mikä on minulle merkityksellistä? Mikä minua kiinnostaa eniten? Mitkä ovat arvoni? Tavoitteeni? Vahvuuteni? Mitä olen oppinut ja mitä osaan? Millä alueilla minun on hyvä kehittää osaamistani? Millaisia erilaisia ja kiinnostavia työelämämahdollisuuksia minulla voisi olla?

Portfolio MIKÄ ‒ MITEN ‒ MIKSI?

Portfolio on… Reflektioympäristö mutta toisaalta myös ajatusten, osaamisen ja kiinnostuksen kohteiden varasto sekä tarvittaessa niiden näyte • Osa oppimisprosessia, sen suunnittelua sekä arviointia ja oman oppimisen matkakertomus • Oman työskentelyn ja sen tulosten kriittistä ja rehellistä arviointia • Omien työtapojen ja tunteiden tunnistamisen apuväline • Väline asiantuntijaidentiteetin ja asiantuntijuuteen liittyvien tavoitteiden hahmottamiseen • Väline, jonka avulla voidaan tulla tietoiseksi ja tunnistaa aiemmin opittua. • Koherentti “paketti”, joka demonstroi osaamista (tietoja ja taitoja) (Ks. Bennett et al. 2016; Graves & Epstein 2011; Mc. Alpine 2005; Newby 2012; Sometaduuniin: Diat portfoliokou

Henkilökohtainen oppimisympäristö (engl. Personal Learning Environment, PLE) Omat muistiinpanot ja osaamisen pohdinta Perusportfolio Aineiston säilytys Prosessiportfol io Kuvaa kehittymistä ja kasvua Näyteportfolio Valitut näytöt osaamisesta (Lähde: Sometaduuniin: Diat portfoliokoulutus)

Portfolio kielten kandissa 1. Henkilökohtainen osa: teille itsellenne, rakennatte ja koostatte sitä omien tarpeiden mukaan 2. Julkisia osioita: Etappitehtävien kautta näkyviin myös hopsohjaajille miettikää tämän osalta, että miten ja mitä kirjoitatte, tarkoitus ei ole laatia ohjaajalle henkilökohtaista päiväkirjatekstiä vaan pohditte kunkin etappitehtävän ohjeiden mukaan esim. tavoitteitanne ja osaamisen kehittymistä osa asiantuntijaksi kasvua Juha selventää tätä konkreettisemmalla tasolla tänään vielä enemmän

Portfolion tekeminen: Suunnittele, kerää materiaalia, reflektoi, esitä

Miksi portfolio? TÄMÄ KAIKKI EI TAPAHDU AUTOMAATTISESTI, VAAN KAIKKI RIIPPUU TEISTÄ ITSESTÄNNE JA SIITÄ, MITEN PORTFOLIOTA TYÖSTÄTTE! • Tukee opintojen suunnittelua ja tavoitteiden asettamista (hops) • Tukee opintojen sujuvaa etenemistä • Kyky kertoa omasta osaamisesta todettu uraseurantakyselyiden • • tulosten perusteella yhdeksi tärkeimmäksi työllistymiseen vaikuttavaksi tekijäksi. Portfoliotyöskentelyssä harjoitellaan tätä. Mahdollistaa osaamisen kehittymisen näkymisen Auttaa teitä hahmottamaan omia vahvuuksia ja kehittämiskohteita Tukee urasuunnittelua ja tukee identiteetin rakentamista Jne. (Ks. mm. Bennett et al. 2016; Graves & Epstein 2011; Mc. Alpine 2005; Newby 2

Opintojen sujuvaan etenemiseen vaikuttaa mm. (Hailikari, Tuononen & Parpala, 2016; Hailikari & Parpala, 2014; Haarala-Muhonen et al. , 2016; Postareff, Mattsson & Hailikari, 2017) • Motivaatio ja kiinnostus opintoja kohtaan • Vahvat oman opiskelun organisointi taidot ja vastuunotto omasta opiskelusta • Hyvät pystyvyysuskomukset • Kyky hahmottaa kokonaisuuksia yhdistettynä suunnitelmallisuuteen • Positiiviset (akateemiset) tunteet Portfoliotyöskentely tukee näitä

Itsesäätelytaitoja tarvitaan sekä opinnoissa menestymisessä että (akateemisissa) työtehtävissä.

Opiskelija, jolla on vahvat itsesäätelytaidot… Øpyrkii itse aktiivisesti prosessoimaan tietoa ja opiskeltavia asioita Øottaa vastuuta omasta oppimisestaan Øasettaa oppimistavoitteita ja monitoroi niiden saavuttamista Øpystyy suuntaamaan ja ohjaamaan omaa toimintaansa tavoitteellisesti kohti tavoitteita Øpystyy motivoimaan itseään tavoitteiden saavuttamisessa

Portfoliotyö tukee itsesäätelytaitojen kehittymistä ja edistää mm. seuraavia tavoitteita Ø Reflektio Reflektointikyky (kyky reflektoida omaa toimintaa) kytköksissä tutkimusten mukaan pienempään uupumisriskiin Ø Tavoitteiden asettaminen ja omistajuus opintoihin Ø Kyky identifioida ja sanoittaa omaa osaamista: Sen koonti, että mitä olet oppinut. Omien vahvuuksien hahmottaminen ja oppimisen sanoittaminen – nämä ovat oleellisia työelämätaitoja ja näitä voidaan kehittää portfoliotyön avulla. Ø Myös opintojen ulkopuolella tapahtuvan oppimisen näkyväksi tekeminen

Koulutuksen tavoitteena, että teistä kehittyy osaavia (tiedot ja taidot), § § kriittisesti ajattelevia ja argumentoivia, § yhteistyökykyisiä ja kollegiaalisia, § ammatissaan jatkuvasti oppivia ja itseään kehittäviä, § vastuullisia ja yhteiskunnallisesti aktiivisia akateemisia asiantuntijoita.

Osaamisen tunnistaminen sekä sanoittaminen (huomioiden sekä yliopistossa että myös muualla hankittu osaaminen) • Tärkeää mutta usein vaikeaa • Tarvitaan myös työelämään siirryttäessä (Tuononen 2019 ja uraseurantatulokset) • Omien vahvuuksien ja osaamisen kartoittamisen lisäksi myös kehittymistarpeiden pohtiminen ohjaava vaikutus opiskeluun • Minäpystyvyyden kasvun tuki: portfolion avulla erilaista osaamista näkyväksi, myös osaamisen kehittyminen näkyväksi • Tukee omaa hyvinvointia: tietoisuus siitä, mitä osaa, mitä on oppinut ja missä on tarpeen vielä kehittää osaamista

Miksi siis portfolio? • Portfoliotyöskentelyllä voidaan tukea opintojen suunnittelua ja etenemistä, opinnoissa jaksamista ja niissä menestymistä sekä toisaalta auttaa työelämään siirtymisessä • Itsetuntemus lisääntyy, kehittää asiantuntijaidentiteettiä sekä osaamisen • • tunnistamis- ja sanoittamiskykyä Auttaa hahmottamaan tutkinnon ”sirpaleista” kokonaisuuden/kokonaisuuksia Toimii urasuunnittelun tukena – teidän omat tulevaisuuskysymykset – portfolio tukee vastausten etsintää ja dokumentaatiota Apuna työpaikkaa hakiessa ja joillain aloilla portfolio on tärkeä työnhaussa Osaamisen osoittaminen/näyttäminen (näytteet), eri todistusten ja suositusten dokumentointi ja säilytys

Vaikka aika tuntuisi olevan kortilla, siitä on paljon hyötyä, kun pysähtyy välillä pohtimaan omia tavoitteita, arvoja ja oman osaamisen kehittymistä!

Miksi ja millaiseksi tekisin oman portfolioni? • Mieti, mitkä asiat innostavat sinua portfolion tekemiseen. • Pohdi, millaista sisältöä haluat omaan portfolioosi. • Millaisessa muodossa haluat portfoliota koostaa? • Mistä voit hakea tukea?

Kiitos! Antoisia portfoliopohdintoja!