Pierwsze dni w Przedszkolu nr 417 czyli o

  • Slides: 13
Download presentation
Pierwsze dni w Przedszkolu nr 417… …czyli o tym co zrobić, aby adaptacja przebiegła

Pierwsze dni w Przedszkolu nr 417… …czyli o tym co zrobić, aby adaptacja przebiegła bezboleśnie

NASZE PRZEDSZKOLE 5 grup Praca 630 – 1730 Własna kuchnia Przedszkole 417 Ankiety Innowacyjne

NASZE PRZEDSZKOLE 5 grup Praca 630 – 1730 Własna kuchnia Przedszkole 417 Ankiety Innowacyjne metody Zaświadczenie od lekarza

RAMOWY PLAN DNIA 06. 30 – 08. 20 schodzenie się dzieci, zabawy w kącikach

RAMOWY PLAN DNIA 06. 30 – 08. 20 schodzenie się dzieci, zabawy w kącikach zainteresowań, praca indywidualna 08. 20 – 08. 30 ćwiczenia poranne, przygotowanie do śniadania 08. 30 – 09. 00 śniadanie 09. 00 – 10. 00 zajęcia organizowane z całą grupą 10. 00 – 10. 30 Przygotowanie do II śniadania, II śniadanie 10. 20 – 11. 40 pobyt na powietrzu 11. 40 – 12. 00 przygotowanie do obiadu 12. 00 – 13. 00 obiad 13. 00 – 14. 30 Grupy młodsze odpoczynek grupy starsze ćwiczenia utrwalające, zabawy dydaktyczne, gry i zabawy przy stolikach, praca w małych zespołach, praca indywidualna z dziećmi 14. 30 – 14. 40 zabawa ruchowa, przygotowanie do podwieczorku 14. 40 – 15. 00 podwieczorek 15. 00 – 17. 30 zabawy dowolne, praca indywidualna, w okresie wiosenno – letnim pobyt na powietrzu

POSIŁKI I śniadanie sery, wędliny, pieczywo (ciemne i jasne), zupa mleczna, jajka, pasty II

POSIŁKI I śniadanie sery, wędliny, pieczywo (ciemne i jasne), zupa mleczna, jajka, pasty II Śniadanie napój i owoce zupy + drugie danie + kompot/ napój Obiad warzywa gotowane/surówka. kanapa z nabiałem, wędliną, warzywami, pieczone ciasto, Podwieczorek jogurty, koktajle, budynie Wszystkie posiłki sporządzane są w przedszkolu Stosujemy tylko naturalne przyprawy

PRACA INDYWIDUALNA SPECJALIŚCI Krok III • Obserwacje: • Wrzesień/październik • Praca indywidualna • Specjaliści:

PRACA INDYWIDUALNA SPECJALIŚCI Krok III • Obserwacje: • Wrzesień/październik • Praca indywidualna • Specjaliści: • Logopeda mgr Izabela Hrynkiewicz • Psycholog mgr Katarzyna Brudka

ORGANIZACJA Opłaty Rada Rodziców

ORGANIZACJA Opłaty Rada Rodziców

PROGRAM ADAPTACYJNY Spotkanie z psychologiem nt. Adaptacji ( Zebranie dla rodziców: dyrektor i wychowawcy

PROGRAM ADAPTACYJNY Spotkanie z psychologiem nt. Adaptacji ( Zebranie dla rodziców: dyrektor i wychowawcy Zajęcia adaptacyjne dla dzieci z wychowawcami Czerwiec sierpień zajęcia adaptacyjne (* wyprawka *zapoznanie się z salą, zabawkami, zajęcia integracyjne Pobyt w ogrodzie przedszkolnym Na indywidualną prośbę

JAK UŁATWIĆ DZIECKU ADAPTACJĘ? Kiedy? Od teraz • przebywanie dziecka z rówieśnikami (plac zabaw,

JAK UŁATWIĆ DZIECKU ADAPTACJĘ? Kiedy? Od teraz • przebywanie dziecka z rówieśnikami (plac zabaw, kluby dla dzieci, imprezy okolicznościowe), • zostawianie dziecka pod opieką znanej osoby ale NIE DOMOWNIKA, • rozmowy na temat przedszkola, • odwiedzenie przedszkola, udział w zajęciach adaptacyjnych, • czytanie bajek w których bohaterowie chodzą do przedszkola, • opowiadanie rodziców jak to było, gdy oni chodzili do przedszkola, • spotkanie z zaprzyjaźnionym dzieckiem, które jest już przedszkolakiem, • poinformowanie dziecka, dlaczego będzie chodzić do przedszkola, • wdrażanie dziecka do samodzielności, • wspólne kupowanie wyprawki.

JAK UŁATWIĆ DZIECKU ADAPTACJĘ? Kiedy? Pierwsze dni w przedszkolu My - rodzice w miarę

JAK UŁATWIĆ DZIECKU ADAPTACJĘ? Kiedy? Pierwsze dni w przedszkolu My - rodzice w miarę możliwości bądźmy spokojni i zdecydowani, nasz niepokój może udzielić się dziecku. • dajmy dziecku ukochaną maskotkę w rękę. • drogę do przedszkola możemy odbyć ze znajomym dzieckiem chętnie chodzącym do tego samego przedszkola. • powiedzmy dziecku, kiedy i kto po nie przyjdzie, zapewnijmy je o naszej miłości. I o tym, że nie zostaje tu do nocy, że na pewno mama go odbierze. • pożegnajmy się z dzieckiem już w szatni – szybko i bez łez • nie zaglądamy do sali • przyjdźmy po dziecko punktualnie • na początku warto odbierać dziecko po obiedzie

CO POWINIEN UMIEĆ PRZEDSZKOLAK? • • komunikować potrzeby fizjologiczne, korzystać z papieru toaletowego, myć

CO POWINIEN UMIEĆ PRZEDSZKOLAK? • • komunikować potrzeby fizjologiczne, korzystać z papieru toaletowego, myć ręce mydłem i wycierać je ręcznikiem, samodzielnie jeść (posługiwania się łyżką i widelcem) a także gryźć ! • samodzielnie ubierać się i rozbierać a przynajmniej podejmować próby (zakładanie i ściąganie: majteczek, koszulek, spodni, butów) Ważne: ubieramy dziecko w spodnie z gumką, buty bez sznurowadeł…

WYPRAWKA DO PRZEDSZKOLA: Wszystko podpisujemy!!! • Pościel: koc z poszwą (rozmiar 160/200) • piżama

WYPRAWKA DO PRZEDSZKOLA: Wszystko podpisujemy!!! • Pościel: koc z poszwą (rozmiar 160/200) • piżama do leżakowania • kapcie na rzepy/wkładane na gumowej podeszwie • • Nie sznurowane dwie duże paczki chusteczek higienicznych w pudełku (wyciągane) oraz chusteczki mokre (należy przynosić co 3 -4 miesiące!!!), ręczniki papierowe. Serwetki segregator (kolor do uzgodnienia) + koszulki (format A 4) na prace dzieci 2 kleje w sztyfcie Kredki bambino świecowe Kredki ołówkowe grube 1 opakowanie ciastoliny • Blok techniczny i rysunkowy • Ryza papieru do ksero • Ubrania na zmianę w worku (4 pary majtek, rajstopy, skarpetki, spodenki, 2 bluzeczki) Przynosimy 28 – 29. 08. 2014 r. lub w uzgodnieniu z nauczycielkami

Serdecznie zapraszamy Państwa do odwiedzenia naszej strony internetowej: http: //www. przedszkole 417. waw. pl/

Serdecznie zapraszamy Państwa do odwiedzenia naszej strony internetowej: http: //www. przedszkole 417. waw. pl/ tel: (22) 664 60 06

Dziękuję Państwu za uwagę

Dziękuję Państwu za uwagę