Labyrint najdi dni VNMN Dove straka k dni
Labyrint – najdi dýni VNÍMÁNÍ
Doveď strašáka k dýni.
Ptáček hledá semínko Pomoc mu najít cestu.
Babička jde na zahrádku pro dýni. Ukaž jí, kudy má jít.
Použité odkazy • Vlastní zdroje
Metodický pokyn Integrovaný blok: vnímání • Popis • Děti hledají správnou cestu k cíli • Očekávání a cíle • Děti si zlepší orientaci v prostoru a kreativitu při řešení problému PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 6
Studijní materiály • Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení • zdroj: www. dumy. cz • Dotyková obrazovka, připojená k PC • Nepovinné materiály • Didaktický kufřík - KUMUČ PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 7
Práce s interaktivním výukovým materiálem • Na snímku 2 – 4 děti mají úkolem najít cestu v labyrintu. • Cestu zapisují pomocí interaktivního pera, které je součástí programu Power. Pointu PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 8
Prvky polytechnické výchovy • Vést stopu tužky při kresbě • Ovládat koordinaci ruky a oka, zvládnout jemnou motoriku • Orientovat se v prostoru i v rovině PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 9
Cíle polytechnické výchovy Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení dětí PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 10
- Slides: 10