OPTA PSIHOLOGIJA prof dr Mia Mari mia maricpef

OPŠTA PSIHOLOGIJA prof. dr Mia Marić mia. maric@pef. uns. ac. rs mia_maric@yahoo. com

Cilj predmeta: Upoznavanje studenata sa: - predmetom i zadacima psihologije; -kognitivnim, emocionalnim i konativnim psihičkim procesima, stanjima i njihovim funkcijama, kao i osnovama psihologije ličnosti; -osnovnim psihičkim funkcijama, kognitivnim psihičkim procesima iz oblasti psihofizike (osetima, opažajima, senzacijama, impulsima); -percepcijom i zakonitostima opažanja; -pažnjom i aktivitetom; -pojmom inteligencije; -učenjem i transferom učenja; -pamćenjem i manifestacijom pamćenja, zaboravljanjem i uzrocima zaboravljanja; -osnovama konativnih procesa: refleksa, instinkata, nagona, motiva; -psihološkim entitetom-emocijama; -crtama i tipovima ličnosti, strukturi, dinamici i razvoju ličnosti, identitetu, integritetu i zrelosti ličnosti.

Ishod predmeta: -usvajanje znanja o osnovnim psihičkim procesima i funkcijama -ovladavanje i primena znanja u oblasti profesionalnih aktivnosti.

Kratak program -Predmet i zadaci psihologije; -Istorijski koreni; -Oblasti psihologije; -Psihički život, pojam i funkcije; -Biloške i socijalne osnove psihičkog života; -Psihološke osnove saznanja; -Sposobnosti; -Saznajni procesi; -Temperament; -Emocije; -Motivacija; -Karakter; -Identitet, integritet i zrelost ličnosti.

Obaveze studenata - Prisustvo i aktivno učestvovanje na predavanjima i vežbama - Seminarski rad - Polaganje ispita.

Literatura: Obavezna: -Hrnjica, S. (2003): Opšta psihologija sa psihologijom ličnosti, Beograd: Naučna knjiga Nova; -Materijali sa predavanja i vežbi. Dodatna literatura: -Rot, N. (2004): Opšta psihologija, Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva; -Evans, F. (1987): Motivacija, Beograd: Nolit; -Kreč, D. i Kračfild, R. (1978): Elementi psihologije, Beograd: Naučna knjiga; -Kostić, A. (2006): Kognitivna psihologija, Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna Sredstva; -Korać, Ž. (1981): Razvoj psihologije opažanja, Beograd: Nolit; -Žuve, M. (1997): Spavanje i snevanje, Beograd: Tandema.

PREDLOG TEMA ZA SEMINARSKE RADOVE Uloga sredinskih činilaca u razvoju inteligencije Faktori koji utiču na proces opažanja Karakteristike i značaj stvaralačkog mišljenja Kreativnost i učenje Karakteristike i efekti unutrašnje i spoljašnje motivacije Konstruktivni i destruktivni načini rešavanja konflikata Odnos kognicije i emocija Temperament i emocionalne rekacije Porodično okruženje kao faktor razvoja ličnosti Uloga škole u razvoju ličnosti

Ispitna pitanja 1. Predmet i zadaci psihologije; 2. Istorijski koreni; 3. Oblasti psihologije; 4. Pojam i funkcija psihičkog života; 5. Biološke osnove psihičkog života; 6. Mehanizmi nasleđa; 7. Nervni i endokrini sistem; 8. Socijalne osnove psihičkog života; 9. Saznanje i ličnost; 10. Ljudske potrebe i saznanje; 11. Pojam i funkcija saznanja; 12. Problem pažnje; 13. Teorije saznajnog razvoja; 14. Sposobnosti, pojam i vrste; 15. Perceptivne sposobnosti; 16. Psihomotorne sposobnosti; 17. Intelektualne sposobnosti; 18. Inteligencija, pojam, određenje; 19. Struktura inteligencije; 20. Razvoj inteligencije; 21. Merenje inteligencije; 22. Saznajni procesi, oseti opažaji i predstave;

Ispitna pitanja 23. Oseti, čulna osnova; 24. Opažanje ili percepcija; 25. Predstave; 26. Učenje, pojmovno određenje i funkcija učenja; 27. Oblici učenja; 28. Napredovanje u toku učenja; 29. Transfer učenja, 30. Pamćenje, pojmovno određenje i funkcija pamćenja; 31. Struktura pamćenja; 32. Funkcije pamćenja; 33. Zaboravljanje, pojam; 34. Fiziološki i psihološki uzroci zaboravljanja; 35. Pojam ličnosti; 36. Crte i tipovi ličnosti; 37. Struktura, dinamika i razvoj ličnosti; 38. Frojdova psihoanalitička teorija 39. Identitet, pojam, samosvest i identitet; 40. Integritet ličnosti, pojmovno određenje 41. Zrelost ličnosti, značenje pojma, aspekti i merila; 42. Temperament, pojam, dimenzije, tipologija; 43. Pojam i aspekti motivacije; 44. Karakter, pojmovno određenje; karakterne crte i tipovi

Ocena znanja: - Predispitne obaveze – broj poena: - prisustvo i aktivnost u toku predavanja - prisustvo i aktivnost u toku vežbi - seminarski rad 15 15 20 - Ispit – broj poena: - pismeni ispit - usmeni ispit – po dogovoru 50