Ladolescente uno spazio sfumato tra normalita e psicopatologia

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L’adolescente: uno spazio sfumato tra normalita’ e psicopatologia

L’adolescente: uno spazio sfumato tra normalita’ e psicopatologia

Adolescenza e Sviluppo della Personalità Ad organizzazioni psichiche simili possono corrispondere destini completamente diversi

Adolescenza e Sviluppo della Personalità Ad organizzazioni psichiche simili possono corrispondere destini completamente diversi L’adolescenza è spesso il momento in cui la bilancia può pendere in un senso o nell’altro

Ciò che avviene in adolescenza può determinare il modo in cui il soggetto utilizzerà

Ciò che avviene in adolescenza può determinare il modo in cui il soggetto utilizzerà le sue potenzialità: in una direzione tale da assicurargli un mantenimento sufficiente della stima di sé e da permettergli soddisfacenti possibilità di scambio con gli altri in una direzione che lo porta a sviluppare condotte negative di autosabotaggio delle proprie potenzialità Gran parte della psicopatologia dell’adolescenza può essere considerata come una forma più o meno focalizzata di autodistruzione di queste potenzialità

La diagnosi in Adolescenza deve essere oggetto di costante rivalutazione nel tempo nel corso

La diagnosi in Adolescenza deve essere oggetto di costante rivalutazione nel tempo nel corso della presa in carico sintomi trasversali a varie patologie Ai fini di una corretta diagnosi è utile valutare la flessibilità della condotta e di un sintomo in contrapposizione alla sua rigidità nonché il grado di interferenza della stessa rispetto al funzionamento globale della personalità e all’andamento del processo evolutivo ulteriore

 • Nella valutazione occorre tenere conto della tendenza ad esternalizzare i conflitti che

• Nella valutazione occorre tenere conto della tendenza ad esternalizzare i conflitti che conferiscono perciò in adolescenza un peso maggiore alle risorse della realtà esterna, capace di rafforzare o disorganizzare le strutture di un apparato psichico in formazione (Jeammet, 1992) È importante valutare anche quanto l’ambiente ed il contesto favoriscano e mantengano nel tempo un determinato sintomo

Valutare un adolescente significa considerare il modo con cui affronta i compiti evolutivi che

Valutare un adolescente significa considerare il modo con cui affronta i compiti evolutivi che lo impegnano nella costruzione dell’identità: il cambiamento del rapporto con i genitori, con i coetanei e il cambiamento di atteggiamento verso il proprio corpo. (Laufer 1990)

Adolescenti e somatizzazione il corpo gioca in adolescenza un ruolo centrale IL CORPO CHE

Adolescenti e somatizzazione il corpo gioca in adolescenza un ruolo centrale IL CORPO CHE CAMBIA (lutto del corpo bambino; passaggio del concetto di sé costruito sull’opinione dei genitori al concetto di sé ricavato dal giudizio dei coetanei) • • IL CORPO SESSUATO (nuove pulsioni e desideri spingono all’esterno della famiglia; una svalorizzazione temporanea dei genitori facilita

Ruolo dei sintomi somatici in adolescenza 2012

Ruolo dei sintomi somatici in adolescenza 2012

Autolesionismo Il Tentato suicidio è il principale fattore predittivo per il suicidio, che risulta

Autolesionismo Il Tentato suicidio è il principale fattore predittivo per il suicidio, che risulta essere la terza causa di morte per la fascia di età 15 -24 anni. • L’autolesionismo è definito come un comportamento volto a procurare danni alla propria persona, indipendentemente dalla presenza o meno di intenti suicidiari. Nuove • Hawton K 2012

 • Fd. R per l’autolesionismo: ü sindromi depressive ü l’abuso di alcool ü

• Fd. R per l’autolesionismo: ü sindromi depressive ü l’abuso di alcool ü l’inizio dell’attività sessuale ü essere vittima di bullismo • ü Fd. R per reiterazione di comportamenti autolesionistici: depressione maggiore Hawton K 2012