KISIKISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 20092010

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. 1. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Mata Pelajaran : Kurikulum : KTSP Sejarah / program: IPA Standar Kompetensi Memahami prinsip dasar ilmu sejarah Kompetensi Dasar Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah Mengguna-kan prinsip dasar penelitian sejarah Mendeskripsi-kan tradisi sejarah dalam masyarakat Indonesia masa pra-aksara dan masa aksara Mengguna-kan prinsip dasar penelitian sejarah Template by guswin Kelas Semes ter Alokasi Waktu : Jumlah Soal : 120 menit Penyusun Materi : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes X/1 Sejarah sebagai Ilmu dan Seni X/1 Langkah-langkah dalam penelitian sejarah (heuristik, verifikasi, interpretasi dan historiografi) Siswa diminta menjelaskan pengertian sejarah sebagai ilmu pengetahuan Siswa diminta menyebutkan salah satu langkah dalam penelitian sejarah X/1 Jejak sejarah di dalam foklore, (mitos, legenda dan dongeng) No. Soal Pilihan Ganda 1 Pilihan Ganda 2 Siswa diminta mengidentifikasi ciri tradisi folklore Pilihan Ganda 3 X/1 Munculnya Tradisi Tulisan di Indonesia Siswa diminta menjelaskan munculnya tradisi tulisan di Indonesia Pilihan Ganda 4 X/1 Bukti dan Fakta Sejarah Siswa diminta menganalisis pengertian fakta sejarah Pilihan Ganda 5

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. 2. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP Standar Kompetensi Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia Template by guswin Kompetensi Dasar Menganalisis kehidupan awal masyarakat Indonesia Kelas Semes ter Penyusun Materi : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes No. Soal X/1 Artefak, Fakta Sosial dan Fakta Mental Siswa diminta menjelaskan pengertian artefak Pilihan Ganda 6 X/1 Keadaan Alam dan Pesebaran Binatang serta Manusia Purba Siswa diminta menyebutkan pembagian zaman berdasarkan geologi Pilihan Ganda 7 X/1 Perkembanga n kebudayaan pada Zaman Batu Tua Pilihan Ganda 8 X/1 Perkembanga n kebudayaan pada Zaman Logam Siswa diminta mendeskripsikan pengertian Paleolithikum Siswa diminta menyebutkan hasil kebudayaan pada zaman logam Pilihan Ganda 9 X/1 Ciri-ciri sosial, budaya, ekonomi, dan kepercayaan masyarakat pada masa berburu dan mengumpulkan makanan Disajikan sebuah data, siswa diminta menyebutkan ciri-ciri kehidupan pada masa food gathering Pilihan Ganda 10

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. 3. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP Standar Kompetensi Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Template by guswin Kompetensi Dasar Perkembangan negara tradisional (Hindu. Buddha dan Islam) di Indonesia Kelas Semes ter Penyusun Materi : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes No. Soal X/1 Mengidentifikasi ciri sosial, budaya, ekonomi, dan kepercayaan masyarakat pada masa bercocok tanam Siswa diminta menjelaskan kepercayaan masyarakat yang dianut pada masa food producing Pilihan Ganda 11 XI-IA/1 Hipotesis para ahli tentang masuknya agama dan kebudayaaan Hindu. Buddha di kepulauan Indonesia Siswa diminta menjelaskan teori Waisya tentang masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha Pilihan Ganda 12 XI-IA/1 Muncul dan berkembangn ya Kerajaan Kutai Siswa diminta menyebutkan pendiri Kerajaan Kutai Pilihan Ganda 13 XI-IA/1 Muncul dan berkembangn ya kerajaan Sriwijaya Siswa diminta menyebutkan lokasi Kerajaan Sriwijaya Pilihan Ganda 14 XI-IA/1 Muncul dan berkembangn ya Kerajaan Majapahit Siswa diminta menjelaskan tentang corak Kerajaan Majapahit Pilihan Ganda 15

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. 4. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP Standar Kompetensi Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Template by guswin Kompetensi Dasar Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC, Pemerintahan Hindia Belanda, Inggris, sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang Kelas Semes ter Penyusun Materi : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes XI-IA/1 Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara Siswa diminta menyebutkan para pedagang yang berperan dalam masuknya Islam di Indonesia XI-IA/1 Kerajaan Samudera Pasai Siswa diminta menyebutkan masa keemasan Kerajaan Samudera Pasai XI-IA/1 Kerajaan Islam Demak No. Soal Pilihan Ganda 16 Pilihan Ganda 17 Siswa diminta mengidentifikasi proses muncul dan berkembangnya Kerajaan Islam Demak Pilihan Gnda 18 XI-IA/1 Kebijakan pemerintah kolonial Belanda pada masa VOC Siswa diminta menjelaskan kebijakan kolonial Belanda Pilihan Ganda 19 XI-IA/1 Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada Masa Pemerintahan Hindia Belanda (Komisaris Jenderal) Siswa diminta menjelaskan salah satu sebab mundurnya VOC Pilihan Ganda 20

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP Standar Kompetensi Dasar Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia Template by guswin Kelas Semes ter Penyusun Materi : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes No. Soal XI-IA/1 Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada Masa Tanam Paksa (Van Den Bosch) Siswa diminta menyebutkan tokoh yang memprakarsai tanam paksa Pilihan Ganda 21 XI-IA/1 Kebijakan politik Pemerintah Pendudukan Jepang di Indonesia Siswa diminta menjelaskan kebijakan pendidikan pemerintah pendudukan Jepang di Indonesia Pilihan Ganda 22 XI-IA/1 Pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer Siswa diminta menjelaskan alasan Jepang mendirikan organisasi pemuda Pilihan Ganda 23 XI-IA/1 Faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia Siswa diminta menjelaskan latar belakang faktor-faktor lahirnya pergerakan nasional Indonesia Pilihan Ganda 24 XI-IA/1 Muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasional Indonesia Siswa diminta menjelaskan kenapa Boedi Oetomo disebut sebagai organisasi pelopor pergerakan nasional Pilihan Ganda 25

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. 6. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP Standar Kompetensi Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Kompetensi Dasar Menganalisis terbentuknya negara Kebangsaan Indonesia Kelas Semes ter XI-IA/2 Penyusun Materi Peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia (Pembentukan BPUPKI, Peristiwa Rengasdengklok, Perumusan Teks Proklamasi dan Pembacaan Teks Proklamasi) XI-IA/2 7. Template by guswin Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin Siswa diminta menjelaskan latar belakang peristiwa Rengasdengklok Siswa diminta menjelaskan latar belakang dibentuknya BPUPKI Siswa diminta menyebutkan tempat dikumandangkannya Proklamasi Indonesia XI-IA/2 Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes XI-IA/2 Proses pembentukan kelengkapan negara Indonesia merdeka XI-IA/2 Perjuangan mempertahanka n kemerdekaan Indonesia Siswa diminta menjelaskan kelengkapan negara Indonesia Siswa dimintamerdeka menyebutkan pemimpin pasukan Inggris dari Divisi V pada saat Pertempuran Surabaya No. Soal Pilihan Ganda 26 Pilihan Ganda 27 Pilihan Ganda 28 Pilihan Ganda 29 Pilihan Ganda 30

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP Standar Kompetensi Dasar Menganalisis pergantian pemerintahan dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru. Kelas Semes ter Penyusun Materi No. Soal Pengakuan kedaulatan, RIS dan proses kembali ke negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Siswa diminta menyebutkan wakil Indonesia dalam KMB 1949 Pilihan Ganda 31 Pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal Siswa diminta menyebutkan Kabinet yang dua kali memerintah pada Demokrasi Liberal Pilihan Ganda 32 Pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin Siswa diminta menjelaskan keadaan politik pada masa Demokrasi Terpimpin Pilihan Ganda 33 Siswa diminta menyebutkan jenderal yang gugur pada peristiwa G 30 S/PKI Pilihan Ganda 34 Siswa diminta menjelaskan pengertian Orde Baru Pilihan Ganda 35 Peristiwa pengkhianatan G 30 S / PKI Proses lahirnya Orde Baru Template by guswin : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP No. Standar Kompetensi 8. Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Orde Baru sampai masa Reformasi Kompetensi Dasar Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa orde baru Kelas Semes ter Penyusun Materi No. Soal XII-IA/1 Menguatnya peran negara dalam kehidupan masyarakat Siswa diminta menjelaskan pengertian P 4 Pilihan Ganda 36 XII-IA/1 Kondisi ekonomi pada masa Orba Siswa diminta menganalisis perkembangan ekonomi masa Orba Pilihan Ganda 37 Pilihan Ganda 38 Pilihan Ganda 39 Pilihan Ganda 40 Pemilu pada masa Orba Pertumbuhan dan mobilitas penduduk Dampak revolusi hijau dan industrialisasi Template by guswin : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes Siswa diminta menyebutkan peserta pemilu pada tahun 1971 Siswa diminta menjelaskan pengertian hakekat pembangunan nasional Siswa diminta mengidentifikasi dampak revolusi hijau dan industrialisasi

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP Standar Kompetensi Dasar Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi 9. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-20 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan hubungannya dengan perang dunia II dan perang dingin Kelas Semes ter Penyusun Materi XII-IA/1 Kebijakan politik luar negeri XII-IA/1 Faktor penyebab runtuhnya orde baru XII-IA/1 Masa Kepemimpinan BJ. Habibie XII-IA/2 Perkembangan IPTEK Pada masa Perang Dunia II Perkembangan IPTEK pada Masa Perang Dingin Template by guswin : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes Siswa diminta menjelaskan kebijakan politik luar negeri Indonesia Siswa diminta menyebutkan faktor penyebab runtuhnya Orba Siswa diminta menjelaskan kebijakan -kebijakan politik pada masa B. J. Habibie Siswa diminta menyebutkan pesawat ulang-alik pertama Uni Soviet Siswa diminta menjelaskan perkembangan teknologi pada Perang Dunia II No. Soal Pilihan Ganda 41 Pilihan Ganda 42 Pilihan Ganda 43 Pilihan Ganda 44 Pilihan Ganda 45

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 No. Jenis Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Surabaya Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Jumlah Soal : Kurikulum : KTSP Standar Kompetensi Dasar Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia Menganalisis kehidupan awal masyarakat Indonesia Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Menganalisis perkembangan negara tradisional (Hindu. Buddha dan Islam) di Indonesia Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Menganalisis terbentuknya negara Kebangsaan Indonesia Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Orde Baru sampai masa Reformasi Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa orde baru Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Template by guswin Kelas Semes ter Penyusun Materi : Mustakim, S. Pd Bentuk Indikator Soal Tes No. Soal Kehidupan awal masyarakat Indonesia Siswa diminta menyebutkan jenis-jenis manusia purba yang ditemukan di Indonesia Uraian 46 XI-IA/1 Kerajaan Majapahit Siswa diminta mendeskripsikan mengapa Majapahit disebut sebagai negara agraris-maritim Uraian 47 XI-IA/2 Peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia Siswa diminta menyebutkan tokoh-tokoh yang hadir dalam perumusan teks proklamasi Uraian 48 XII-IA/1 Menguatnya peran negara dalam kehidupan masyarakat Siswa diminta mendeskripsikan pengertian Dwifungsi ABRI pada masa Orde Baru uraian 49 XI-IA/1 Masa pemerintahan kolonial Belanda-VOC Siswa diminta menyebutkan faktor penyebab keruntuhan VOC Uraian 50 X/1