KARANGAN UMUM Surat Kiriman Tidak Rasmi SOALAN Seorang

  • Slides: 10
Download presentation
KARANGAN UMUM Surat Kiriman Tidak Rasmi

KARANGAN UMUM Surat Kiriman Tidak Rasmi

SOALAN Seorang kenalan lama anda berminat untuk mengetahui cara-cara anda belajar sehingga berjaya mendapat

SOALAN Seorang kenalan lama anda berminat untuk mengetahui cara-cara anda belajar sehingga berjaya mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan yang lalu. Tulis cara-cara pembelajaran yang berkesan kepada kenalan anda itu.

Pendahuluan/Pembuka kata Menemui saudara/saudari _____ yang berada di ____, semoga sihat sejahtera di samping

Pendahuluan/Pembuka kata Menemui saudara/saudari _____ yang berada di ____, semoga sihat sejahtera di samping keluarga tercinta.

Isi Karangan Saudara/Saudari ______, Surat saudara/saudari selamat saya terima pada ____. Saya memohon maaf

Isi Karangan Saudara/Saudari ______, Surat saudara/saudari selamat saya terima pada ____. Saya memohon maaf kerana terlambat membalasnya. Hal ini disebabkan saya amat sibuk membuat persiapan Ujian Kecil bagi setiap subjek. Dalam surat saudara/saudari tempoh hari, saudara/saudari berminat untuk mengetahui cara-cara pembelajaran saya yang berkesan sehingga berjaya mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan yang lalu. Janganlah risau. Saya akan memberikan saudara/saudari langkah tersebut supaya kita sama-sama berjaya dalam pelajaran kita.

Isi Karangan • Isi 1: Menyediakan jadual waktu belajar sendiri Ø Membantu kita menguruskan

Isi Karangan • Isi 1: Menyediakan jadual waktu belajar sendiri Ø Membantu kita menguruskan masa dengan sebaik mungkin. Ø Mengelakkan kita daripada membuang masa dan mencegah kita daripada melakukan perkara yang tidak berfaedah. Ø Pepatah Melayu iaitu “masa itu emas”. Ø Contoh : merujuk kepada pencapaian kita, sama ada subjek itu lemah, sederhana atau bagus. Ø Maka, jelaslah bahawa…. .

Isi Karangan • Isi 2: Mengulang kaji pelajaran Ø Membantu kita untuk mengingat kembali

Isi Karangan • Isi 2: Mengulang kaji pelajaran Ø Membantu kita untuk mengingat kembali topik yang diajarkan oleh guru pada hari itu Ø Dapat mengenal pasti topik yang kurang atau tidak difahami semasa guru mengajar dalam kelas Ø Contoh: merujuk jadual kelas untuk membuat ulang kaji setiap hari Ø Maka, terbuktilah bahawa……

Isi Karangan • Isi 3: Membuat latihan dan nota ringkas. Ø Dengan membuat latih

Isi Karangan • Isi 3: Membuat latihan dan nota ringkas. Ø Dengan membuat latih tubi, saya akan lebih yakin dan mengetahui bentuk soalan serta kaedah menjawab soalan. Ø Membantu saya untuk lebih menguasai sesuatu topik dan secara tidak langsung saya akan biasa dengan jenis-jenis soalan yang akan ditanya dalam peperiksaan. Ø Dengan membuat nota ringkas, saya lebih mudah memahami sesuatu topik - menyarankan saudara/saudari membuat nota menggunakan peta minda (mind map). Ø Amat sesuai dengan pepatah Inggeris iaitu “practice makes perfect” yang bermaksud “praktis asas kecemerlangan”. Ø Contoh : Saya membuat ulang kaji secara berterusan untuk memastikan saya tidak akan ketinggalan dalam pelajaran. Ø Maka, jelaslah bahawa….

Isi Karangan • Isi 4: Bertanya kepada guru atau rakan jika tidak faham Ø

Isi Karangan • Isi 4: Bertanya kepada guru atau rakan jika tidak faham Ø Dapat membantu kita daripada ketinggalan dalam mana-mana topik yang telah diajarkan. Ø Setelah membuat ulang kaji, kita akan mengetahui apakah topik yang tidak difahami semasa guru mengajar di dalam kelas. Ø Pepatah Arab ada menyatakan iaitu “bertangguh itu pencuri masa”. Ø Contoh: Meluangkan masa dengan rakan dan guru pada waktu rehat atau waktu selepas tamat sesi persekolahan pada hari itu. Ø Maka, jelaslah bahawa …. .

Isi Karangan • Isi 5: Memberi tumpuan semasa proses pengajaran dan pembelajaran di kelas.

Isi Karangan • Isi 5: Memberi tumpuan semasa proses pengajaran dan pembelajaran di kelas. Ø Apabila saya memberi perhatian ketika seseorang guru sedang mengajar sudah tentulah sesuatu pembelajaran tersebut akan cepat diserap masuk ke dalam minda saya. Ø Menunjukkan minat yang mendalam - memperbetulkan posisi saya dan menceriakan wajah saya ketika guru sedang mengajar. Ø Pepatah Melayu ada menyatakan iaitu “hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih”. Ø Contoh : Saya melibatkan diri secara aktif ketika proses pengajaran dan pembelajaran sedang dijalankan agar dapat mewujudkan suasana bilik darjah yang ceria - saya tidak akan berasa bosan dan secara tidak langsung saya akan dapat mengingati apa-apa yang disoal atau ditanya oleh guru. Ø Maka, jelaslah bahawa….

Penutup Sekian sahaja untuk kali ini. Saya amat berharap agar saudara/saudari dapat memanfaatkan cara

Penutup Sekian sahaja untuk kali ini. Saya amat berharap agar saudara/saudari dapat memanfaatkan cara saya belajar dan seterusnya mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan yang akan datang. Sampaikan juga salam saya untuk keluarga saudara/saudari. Sekian, terima kasih.