Kaip imatuoti keli Alytaus altini pagrindin mokykla Pareng

Kaip išmatuoti kelią? Alytaus Šaltinių pagrindinė mokykla Parengė Gabija Jatkauskaitė ir Paulina Paškevičiūtė, 8 c klasė Mokytoja—Rasa Kižienė Konkursas "Fizikos bandymai aplink mus 2016"

Turinys 1. Kelio matavimo vienetai 2. Kelio matavimo prietaisai 3. Kelio matavimo prietaisų pavyzdžiai 3. Kaip išmatuoti kelią, matavimo paklaida 4. Bandymas 6. Klausimynas 7. Naudota literatūra

Kelio matavimo vienetai Kelias — fizikinis dydis, lygus trajektorijos ilgiui. Ilgesniam ar trumpesniam už 1 m keliui matuoti vartojami kartotiniai arba daliniai ilgio vienetai: kilometras (km), decimetras (dm), centimetras (cm), milimetras (mm) ir t. t. Pavyzdžiui, automobilio, nuvažiavusio iš Vilniau į Palangą, nueitas kelias yra 336 km, o vynuoginės skaidrės per minutę nueitas kelias — 10 cm.

Kelio matavimo prietaisai Kelią galima išmatuoti įvairiais prietaisais: hodometru, žingsniamačiu, elektroniniu dviračio hodometru — spidometru. Yra ir kitokių prietaisų, kuriais galima matuoti įveiktą kelią. Pavyzdžiui atstumų matuoklis, kurį naudoja statybininkai, ryšininkai, ūkininkai, kelininkai. Kelią taip pat galima išmatuoti ir žingsniais. Tačiau galima pritaikyti ir kitokių kelio matavimo būdų.

Spidometras

Žingsniamatis

Dviračio hodometras – spidometras

Atstumų matuoklis

Kaip išmatuoti kelią, matavimo paklaida Matuojant kelią žingsniais reikėtų žinoti vieno žingsnio ilgį. Tačiau žingsniai dažniausiai būna nevienodi. Pritaikius matematikos žinias galima gauti tikslesnį matavimo rezultatą. Jei įprasta eisena žengtumėte bent 5 žingsnius ir išmatuotumėte nueitą atstumą, galėtumėte apskaičiuoti vidutinį vieno žingsnio ilgį. Dar tiksliau išmatuotumėte nueitą kelią, jei matuotumėte pėdomis. Tačiau matuojant žingsniais visada atsiranda matavimo paklaida(dydžio apytikslės vertės ir tiksliosios vertės skirtumas). Matuodami tam tikrą atstumą negalime žengti visiškai vienodo ilgio žingsnių ar tiksliai statyti pėdą už pėdos. Šiuo atveju atstumo absoliučioji matavimo paklaida yra lygi žingsnio ar pėdos ilgiui.

Kelią galime išmatuoti žingsniais

Bandymas 1. Probleminis klausimas Kaip išmanuoti kelią nuo namų iki mokyklos? 2. Tikslas Sužinoti atstumątarp šių objektų. 3. Hipotzė Manome jog atstumas tarp šių pastatų yra apie 150 metrų. 4. Tyrimo priemonės Kadangi atstumas tartp šių objektų nėra labai didelis, todėl matuosime žingsniais. 5. Tyrimo eiga 1. Išmatavome vieno žingsnio ilglį— 75 cm = 0, 75 m. 2. Suskaičiavome žingsius nuo namų iki mokyklos = 215 žingsnių. 3. Tuomet žingsnių skaičių padauginome iš žingsnio ilgio — 215*0, 75 ir apytiksliai gavome 161 metrą. Matavimo paklaida lygi žingsnio ilgiui — 0. 75 metro. 6. Išvada Hipotezė nepasitvirtino, kelias nuo namų iki mokyklos yra 161 metras.

Bandymas

Klausimynas 1. Kieno ilgiui lygus kelias? Trajektorijos. 2. Kokiais prietaisais galima matuoti kelią? Hodometru, žingsniamačiu, elektroniniu dviračio hodometru — spidometru. 3. Kokiu paprasčiausiu būdu galima išmatuoti kelią? Žingsniais. 4. Ką reikia žinoti matuojant kelią žingsniais? Vieno žingsnio ilgį. 5. Ką galėtume apskaičiuoti jei įprasta eisena žengtumėme bent 5 žingsnius ir išmatuotumėme nueitą atstumą? Vidutinį vieno žingsnio ilgį. 6. Kuo tiksliau galima išmatuoti nueitą kelią nei žingsniais? Pėdomis 7. Kas visada atsiranda matuojant nueitą atstumą žingsniais? Matavimo paklaida. 8. Kodėl atsiranda matavimo paklaida? Todel, kad matuodami tam tikrą atstumą negalime žengti visiškai vienodo ilgio žingsnių ar tiksliai statyti pėdą už pėdos. 9. Kas yra absoliučioji matavimo paklaida? Dydžio apytikslės vertės ir tiksliosios vertės skirtumas. 10. Kam yra lygi atstumo absoliučioji matavimo paklaida? Žingsnio arba pėdos ilgiui.

Naudota literatūra Vadovėlis— Fizika 8, Vladas Valentinavičius, leidykla ŠVIESA 2004 m. Vadovėlis— Fizika 8, Ona Vaščenkienė, Irmantas Adomaitis, leidykla ŠVIESA 2012 m.

Ačiū už dėmesį !