Jean Piaget fundamentos e atualidade terica Profa Dra

Jean Piaget: fundamentos e atualidade teórica Profa Dra Vânia G. Massabni

Piaget não era psicólogo, era biólogo. Mas por que é estudado na Psicologia? (pergunta) R: Porque se preocupou em entender a mente humana como dotada de capacidade de compreender e elaborar o ‘mundo’. Ele estudou a parte lógica da mente: os processos intelectuais. Pergunta de pesquisa: como desenvolvemos nossos conhecimentos de um nível inicial a outro nível?

Piaget Jean Piaget Suiça (1896 – 1980) Biólogo e epistemólogo - Precisou escolher entre a biologia e a filosofia aos 18 anos, para definir a sua profissão. - Optou por Biologia; aos 20 anos doutorou-se em malacologia. Epistemologia: teoria do conhecimento; estudo da origem e desenvolvimento dos conhecimentos.

Escolhas de vida. . . • Laboratório de Binet – testes de inteligência “Os defensores da causa – testar a inteligência e predeterminar o QI das pessoas- consideravam a inteligência a mais valiosa das qualidades humanas, e queriam testar cada crianças e cada adulto para determinar seus lugares na sociedade. Os "testadores de inteligência" viam isso como uma ferramenta para engendrar uma nação mais segura, adequada e eficiente, uma meritocracia controlada por aqueles mais qualificados para liderá-la. http: //biografiaecuriosidade. blogspot. com/2013/12/alfred-binet-e-oquociente-de. html

Visão de mundo. . . • Porém, Binet queria aprimorar a educação, vendo quais alunos precisariam maior auxílio em aula. • E Piaget? Piaget ficou intrigado com a regularidade das respostas equivocadas crianças aos testes. • Entendia que TODOS PODEMOS CONSTRUIR CONHECIMENTOS SE FOREM DADOS OS MEIOS E APOIOS NECESSÁRIOS. Piaget percebeu a inteligência por trás dos ERROS (coerência, lógica). Indagações verbais – lógica da criança - Ex: tudo o que se move é vivo (conceito). Ventilador?

É essencialmente a inteligência humana que vai possibilitar este desenvolvimento dos conhecimentos. Pensamento científico: requer abstrações, relações, comparações e organizações do próprio pensamento. É preciso trabalhar com sua capacidade – ação mental (operação/operatório). Portanto, toda criança é capaz de aprender

• Pensar- por exemplo, a reversibilidade: – A criança só entenderá a reversibilidade por volta de 7 -9 anos: – Reversibilidade e matemática A–A=0 A=B ∴ B=A

Visão de mundo. . . Epistemologia genética Piaget, desde a adolescência, desejou criar uma teoria biológica do conhecimento , e, perseguindo esse ideal, acabou buscando na psicologia da inteligência o meio termo para os seus interesses biológicos e epistemológicos. Fonte: http: //www. ip. usp. br

PIAGET • Ser humano: desde o nascimento traz bagagem hereditária (capacidade intelectual) mas não consegue, AINDA, realizar operações de pensamento ou ato simbólico.

Construção - Suas investigações sobre o pensamento infantil até o adulto foram empíricas. - Método clínico – pesquisa sobre a “forma de pensar”: - Como se formam as nuvens? • Estuda a criança para saber como vão evoluindo seus conhecimentos até chegar ao pensamento racional adulto (lógico- formal). • CRIAR = CONSTRUIR

Máximas de Piaget “Conhecer não consiste, com efeito, em copiar o real mas agir sobre ele e transformá-lo (. . . )” – (Piaget no livro Biologia e Conhecimento, 2000, p 15) • O CONHECIMENTO NÃO NASCE COM O INDIVÍDUO (devido à bagagem hereditária): apriorismo ou inatismo • NEM É DADO PELO MEIO (empirismo). • ELE É CONSTRUÍDO (AÇÃO) COM O MEIO FÍSICO E SOCIAL.

Como ocorre a construção de conhecimentos (centração - descentração): – A criança desenvolve a ideia de conservação: • Exemplo da conservação do líquido • https: //www. youtube. com/watch? v=soi 4 ZNtfc-s • https: //www. youtube. com/watch? v=c. Azgf. A 89 gz. M • https: //www. youtube. com/watch? v=-Vtm 2 Lgn. E 6 o

se prende nas configurações como tais, nas formas dos objetos, por exemplo na forma inicial e final do copo. • O pensamento infantil não é ainda capaz de levar em consideração a transformação: a criança raciocina sobre as configurações iniciais e finais para exemplificar os fenômenos e mudanças.

Música: Imagine (Beatles) https: //www. letras. mus. br/john-lennon/90/