INVESTETE N OAMENI Proiect cofinanat din Fondul Social

INVESTEŞTE ÎN OAMENI! Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 -2013 Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie 1. 1 „Acces la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate” Titlul proiectului: „Acces la succes – Program inovator de pregătire suplimentară a elevilor pentru evaluarea națională" Contract număr: POSDRU/153/1. 1/S/137127 Beneficiar: Inspectoratul Şcolar Judeţean Dâmboviţa PROIECT POSDRU/153/1. 1/S/137127 „ACCES LA SUCCES – Program inovator de pregătire suplimentară a elevilor pentru evaluarea naţională" SEMINAR PENTRU TRANSFERUL DE EXPERTIZĂ ŞI SCHIMB DE BUNE PRACTICI DIN ŞCOLILE ÎN CARE A FOST PILOTAT PROGRAMUL. LICEUL TEHNOLOGIC , , MIHAI EMINESCU” DUMBRAVENI. Februarie 2015

PREZENTAREA EXEMPLULUI DE BUNĂ PRACTICĂ Proiectul , , Aces la succes” a fost implementat în şcoala noastră Liceul Tehnologic , , Mihai Eminescu” Dumbrăveni , conform metodologiei de desfăşurare. Schimbul de bune practici a început încă de la primele cursuri de formare la care au participat profesorii din cele cinci şcoli selectate. Kit-ul profesorului şi al elevului a fost un instrument de mare ajutor în desfăşurarea programului , deoarece a asigurat suportul activităţii de învăţare – evaluare. Am constatat eficacitatea cursului opţional Sensibilizare artistică și exprimare culturală , care a venit în ajutorul elevilor. Pe lângă fişele lucrate , am folosit şi culegeri , astfel încât conţinuturile au fost în concordanţă cu nevoile de învăţare ale elevilor. Profesorii au demarat activitatea de pregătire suplementară a elevilor de la începutul lunii octombrie 2014 , astfel încât programul , , Aces la succes” a fost o continuare fericită a activităţii de pregătire demarată. Materialele auxiliare au Caietul inteligent , ed. Grup Editorial Art , Exerciţii practice de Limba română , ed. Paralela 45 , 164 De Teste pentru Evaluarea Naţională 2015 , ed Taida. Profesorii implicaţi în pilotare au comunicat şi colaborat foarte bine.

DOVEZI ALE SUCCESULUI

DOVEZI ALE SUCCESULUI

IMPORTANŢĂ Acest demers a contribuit la conştientizarea elevilor şi a părinţilor despre importanţa pregătirii continue, susţinută a pregătirii elevilor în perspectiva examenelor de Evaluare Naţională -Organizarea eficientă a timpului de învăţare. -Elevii şi-au dezvoltata capacitatea de a învăţa. - Derularea unor activitati aplicative şi interactive.

BENEFICII Un procent mare de elevi (în medie 64% ) au obţinut la testul final note mai bune decât la testele iniţiale şi intermediare. Profesorii au participat la cursuri de perfecţionare, a fost un schimb de experienţă benefic pentru toţi participanţii la cursuri. Elevii şi-au dezvoltat abilităţile de a învăţa să înveţi. Toate orele de pregătire suplementară s-au desfăşurat în cabinetele de Limba şi literatura română şi Matematică, astfel încât elevii au avut la dispoziţie material didactic corespunzător temelor şi acces la aparatura IT.

PROBLEME APĂRUTE -Timpul de lucru la testele iniţiale, intermediare, finale a fost de 120 minute. -Timpul afectat în orar pentru o şedinţă de pregătire este de 90 minute. - În conţinutul testelor iniţiale, intermediare şi finale au fost exerciţii şi probleme care nu erau în concordanţă cu planificările noastre.

RECOMANDĂRI PENTRU IMPLEMENTARE -Continuarea proiectului în anul şcolar 2015 -2016 cu elevii din clasele a VII –a prinşi în proiect în faza de derulare. - Diminuarea volumului de materiale care trebuie realizat după fiecare şedinţă de pregătire. - Comunicarea activităţilor ce urmează a fi derulare din timp , nu cu una sau două zile înainte de activitate. - Dacă va continua acest proiect şi în anul şcolar 2015 -2016, vă rugăm să analizaţi posibilitatea participării la proiect şi a elevilor buni şi foarte buni. - Aşteptăm KIT-UL pentru grupele care au fost în pilotare şi sunt în derulare.