Intelligentne arvutikasutus IFI 6070 4 EAP Esmaspeviti k

  • Slides: 10
Download presentation
Intelligentne arvutikasutus IFI 6070 4 EAP Esmaspäeviti k 8. 15 -9. 45 Auditoorium A-543

Intelligentne arvutikasutus IFI 6070 4 EAP Esmaspäeviti k 8. 15 -9. 45 Auditoorium A-543 1

Kursuse taust ja eesmärk Taust: üliõpilaste küsimused, probleemid ja soovid. Eesmärk: Võimaldada saada teadmisi

Kursuse taust ja eesmärk Taust: üliõpilaste küsimused, probleemid ja soovid. Eesmärk: Võimaldada saada teadmisi ja kujundada oskusi tänapäevases infoühiskonnas efektiivset toimimist toetavate IT-vahendite kasutamiseks. 2

Teemad (kuupäevad, õppejõud) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Teemad (kuupäevad, õppejõud) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Sissejuhatus kursusele; infoühiskond ja selle liige (2. 09, Peeter Normak) E-portfoolio ja personaalne õpikeskkond (9. 09, Kairit Tammets) IT-vahendite valik ja seadistamine (16. 09, Kalle Kivi) Operatsioonisüsteemid (23. 09, Tanel Toova) Apple arvutite ja tarkvara rakendamine (30. 09, Priit Tammets) Mobiilsete seadmete kasutamine (7. 10, Priit Tammets) Arvuti jooksev haldamine, probleemide lahendamine (14. 10, Tanel Toova) Arvutite turvalisus (28. 10, Aare Klooster) Veebirakendused ja nende kohandamine (4. 11, Jaagup Kippar) Veebipõhised meeskonnatöövahendid (11. 11, Marge Kusmin) Multimeedium kodus (18. 11, Andrus Rinde) Digitaalfotograafia alused (25. 11, Kalle Kivi) Autoriõigus, litsentsid ja avatud sisu kogud (2. 12, Kaido Kikkas) Rühmatööde esitlused (9. 12) 3

Arvestuse hindamiskomponendid 1. Loengujärgsete kodutööde lahendused (kuni 13 x 2 = 26 punkti). 2.

Arvestuse hindamiskomponendid 1. Loengujärgsete kodutööde lahendused (kuni 13 x 2 = 26 punkti). 2. 3 lühiesseed (kuni 3 x 5 = 15 punkti). 3. Rühmatöö (kuni 5 punkti). 4. Kursusel osalemise aktiivsus ja reflekteerimine (kuni 5 punkti). Punktide 1, 2 ja 3 raames tehtut hinnatakse üliõpilase personaalses ajaveebis avaldatu põhjal. Personaalse ajaveebi loomist ja haldamist käsitletakse 9. septembri loengus. Arvestuseks on vaja saada vähemalt 50% maksimaalselt võimalikust punktide arvust, s. t. 25, 5 punkti, kusjuures peab olema esitatud 3 lühiesseed ja tehtud rühmatöö. 4

Loengujärgsete kodutööde hindamine 1. Hinnatakse eraldi igas loengus antud kodutöid. 2. Hindamine toimub loengule

Loengujärgsete kodutööde hindamine 1. Hinnatakse eraldi igas loengus antud kodutöid. 2. Hindamine toimub loengule järgneva nädala esmaspäeval (v. a. esimene/tänane loeng, mille kodutöid hinnatakse 16. septembril). 3. Maksimaalne hinne ühe kodutöö eest on 2 punkti. Juhul, kui üliõpilane vastavast loengust puudus, saab ta vaid 50% punktidest (s. t. maksimaalselt ühe punkti). 4. Hindab loengut andnud õppejõud. 5. Tähtajaks mitteesitatud kodutööd hinnatakse peale 19. detsembrit; seejuures vähendatakse iga hinnet 0, 5 punkti võrra. 5

Lühiesseed 1. Kokku on vaja koostada kolm lühiesseed. 2. Iga essee pikkus peab olema

Lühiesseed 1. Kokku on vaja koostada kolm lühiesseed. 2. Iga essee pikkus peab olema vähemalt 5000 tähemärki (tühikuid ei arvestata). 3. Esseede teemad võib loenguteemade valdkonnast vabalt valida. 4. Iga õppejõud annab 3 -5 näidisteemat, kuid üliõpilane võib essee koostada ka enda leitud teemal. 5. Esseede hindamisel arvestatakse lisaks nende sisule ka keelekasutuse korrektsust ja vormistust. 6. Esseed tuleb avaldada hiljemalt 19. detsembriks. 6

Rühmatöö 1. Rühmade moodustamine toimub semestri keskel. 2. Rühma suurus on 4 -6. 3.

Rühmatöö 1. Rühmade moodustamine toimub semestri keskel. 2. Rühma suurus on 4 -6. 3. Rühmade koosseisudes on võimalik muudatusi teha kuni 18. novembrini. 4. Rühmatöö koostatakse loengute ja iseseisva töö materjali põhjal (näiteks mingi IT-vahendite rakendamise abil loodud õppe- või huvitegevust toetav lahendus). Iga rühm valib endale ise teema. 5. Rühmatöö raames loodu esitlemine toimub 9. detsembri tunnis. 7

Kursusel osalemise aktiivsus ja reflekteerimine Arvestatakse: • Kaasüliõpilaste sissekannete kommenteerimist ning diskuteerimist. • Kogu

Kursusel osalemise aktiivsus ja reflekteerimine Arvestatakse: • Kaasüliõpilaste sissekannete kommenteerimist ning diskuteerimist. • Kogu kursuse kohta koostatud hinnangut/reflekteerimist (millised teemad olid rohkem, millised vähem vajalikud, milliseid täiendavaid teemasid võiks kursus sisaldada jmt). Kursusel osalemise aktiivsust ja kogu kursuse reflekteerimist hinnatakse 19. detsembri seisuga. 8

Näidisülesandeid rühmatööks 1. Mingi sisuhaldussüsteemi (nt Drupal, Wordpress, Modx) installi (nt. greeny masinasse) ning

Näidisülesandeid rühmatööks 1. Mingi sisuhaldussüsteemi (nt Drupal, Wordpress, Modx) installi (nt. greeny masinasse) ning selle abil temaatilise ja hallatava veebilehestiku koostamise (näiteks sama kursuse ühe tunni juurde kuuluva materjali koondamiseks). 2. Meeskondlikult demonstreerida sotsiaaltarkvara (vabalt valitud, vt näiteks go 2 web 20. net) kasutamist rühmatöös. Valitud tarkvara peab vastama sotsiaaltarkvara nõuetele ning olema õppeprotsessi toetav (õppeprotsessis rakendatav). 3. Õuesõppe (näiteks erinevate linnuliikide tundmaõppimiseks) riistja tarkvaralahenduse koostamine. 9

Kursuse (aja)veeb Kursus on ajaveebi-põhine; kursuse ajaveebi aadress: http: //ifi 6070. wordpress. com Iga

Kursuse (aja)veeb Kursus on ajaveebi-põhine; kursuse ajaveebi aadress: http: //ifi 6070. wordpress. com Iga üliõpilane peab hiljemalt 16. septembriks looma kursuse jaoks oma personaalse ajaveebi ning selle aadressi kursuse ajaveebis avaldama. 10