HHX Skriftlighed Campus Vejle Ganske kort HHX EUD

HHX Skriftlighed

Campus Vejle • Ganske kort – HHX – EUD Merkantil – HF + VUC – Kursusafdeling

HHX • Gymnasial uddannelse • Profilfag inden for økonomiske og samfundsfaglige områder – Virksomhedsøkonomi – International Økonomi – Afsætningsøkonomi

5 studieretninger Innovation AØ - A VØ-A Inn-B Global Business VØ-A IØ-A Mat-B Markedsf&psyk AØ-A VØ-A Psy-B Kommunikation It-A AØ-A Medie-C International Ty-A SP-A/Fr-A Kulturforståelse-C 34 klasser 950 elever

Opbygning af uddannelsen • Obligatoriske fag – Dansk, engelsk, samtidshistorie, virksomhedsøkonomi, afsætning, int. Økonomi, erhvervsret, 2. fremmedsprog, samfundsfag, matematik • Studieområdet (3 dele) • Studieretningsprojektet • Valgfag

Motivation og læring 1. Mestring, læring og progression 2. Relevans, mening og formål Motivation 3. Socialt klima, tilhør og samvær 4. Indflydelse, eleven som medskaber

Fokus i planlægningen • Relevans, nytte og meningsfuldhed - på kort sigt og lang sigt – Hvad kan jeg bruge det til? Hvorfor skal jeg lave det? • Gode forbindelser mellem teori og praksis

Oversigt over de større opgaver 1. år 2. år 3. g • Kulturområdet - rapport • Samf-området – rapport • EØ-området – notater, forretningsplan • Prøven efter SO 1 - synopsis • Erhvervscase - synopsis • Dansk/historieopgaven – rapport • Studieretningsopgaven - rapport • Studieretningsprojektet - rapport • Det Internationale Område - synopsis • Diverse eksamensprojekter - rapport Stigende grad af selvstændighed

1. år • Studieområdet del 1: overgang fra folkeskole til gymnasium • Begrænset informationssøgning ng i n • Kilderne oplyses øg s o inf i s su • Kendskab til databaser Kur – Artikler – fagblade/dagblade – Navne og numre - regnskaber – Euromonitor - markedsrapporter

2. år • Erhvervscase – udleveret casemateriale • Dansk/historieopgaven og Studieretningsopgaven – Udleveret opgaveformulering – Begrænset info-søgning – Træning i skriftlighed – Forberedelse til 3. års store opgaver

Eksempel- en studieretningsopgave AØ+psykologi Markedsføring til børn og unge • Gør rede for børn og unges udvikling i alderen fra 0 -18 år - du vælger selv relevant udviklingsteori. • Med udgangspunkt i den vedlagte artikel: De nye unge, af John Madsen, bragt i Psykiatri-Information nr. 4, 2003 ønskes der en diskussion af de ændrede vilkår for børn og unge. • Diskuter hvordan man i markedsføringen benytter sig af den viden der kommer til udtryk i artiklen – diskuter herunder hvordan medier generelt kan have en indflydelse på børn og unges ændrede opvækstvilkår anno 2012.

3. år Studieretningsprojektet: • • 10 skoledage til arbejdet December måned Valg af fag/emne i uge 38 – udlevering af formulering uge 47 Omfang 15 – 20 sider Vejledning i hele perioden Opgaveformuleringen udleveres To fag - to vejledere

SRP Studieretningsfag på A + fag på mindst B – faglig fordybelse og evne til at sætte sig ind i nye faglige områder – evne til at udvælge, anvende og kombinere forskellige faglige tilgange og metoder … – udvælge, bearbejde og strukturere relevant materiale – evne til faglig formidling – beherske fremstillingsformen i en faglig opgave

Eksempler • • • Afsætning og dansk: story-telling Afsætning og psykologi: blogging Afsætning og engelsk: Sushi på det engelske marked Afsætning og IØ: Strategi og globalisering Afsætning og virksomhedsøkonomi: Pandora – strategisk analyse

SRP-opgaveformulering • Virksomhedsøkonomi og afsætning: Vestas A/S – Giv en kort karakteristik af Vestas A/S – Udarbejd en regnskabsanalyse for virksomheden – Udarbejd en swot-analyse med henblik på at identificere de udfordringer, virksomheden står over for – Giv din vurdering af hvordan Vestas A/S vil klare sig i fremtiden • Kilder: – Fagbøger – Artikler fra tidsskrifter og dagblade om virksomheden og branchen – Årsrapporter fra virksomheden

SRP-opgaveformulering • Afsætning A og Dansk: Storytelling – Redegør for karakteristika ved den senmoderne identitetsdannelse. – Analyser udvalgte virksomheders markedsføring med særligt fokus på anvendelsen af storytelling, eksemplificer anvendelsen med konkrete eksempler. – Med afsæt i din redegørelse skal du forklare, hvorfor storytelling er et effektivt middel i markedsføringen. – Diskuter hvorvidt storytelling kan ses som udtryk for en stigende betydning af anerkendelse og selvrealisering. • Kilder: – Fagbøger om psykologi, fremtidsforskning, afsætning – Hjemmesider om kommunikation, virksomheder – Reklamefilm

DIO • Det Internationale Område • Det sidste før universitetet • 12 kursusdage i januar/februar med oplæg, workshops, skrivning • Overordnet emne: Immigration • Flerfagligt – IØ, Samtidshistorie, Dansk, Engelsk • Udvælge emne – lave problemformulering • Synopsis – i to fag • Mundtlig prøve

DIO-eksempel • Emne: Human trafficking • Formulering: – Redegørelse for begrebet med fokus på de seneste 20 år – Analyse af filmen Human trafficking med fokus på forholdene for kvinder – Diskutér mulighederne for at bekæmpe human trafficking

Biblioteket • Hjælp til søgning af kilder – især online – og lynhurtigt • Bestilling af kendt materiale • Et sted hvor der er fred