Hakekat Profesi Guru l Pengertian Profesi Suatu pekerjaan

  • Slides: 6
Download presentation
Hakekat Profesi Guru l Pengertian Profesi Suatu pekerjaan yg memerlukan pengetahuan & ketrampilan yang

Hakekat Profesi Guru l Pengertian Profesi Suatu pekerjaan yg memerlukan pengetahuan & ketrampilan yang berkualifikasi tinggi dlm melayani atau mengabdi kepentingan umum untuk mencapai kesejahteraan manusia l Ciri-ciri & syarat profesi Lebih mementingkan pelayanan kemanusian yang ideal Relatif memerlukan waktu yang panjang untuk mempelajari konsep & prinsip pengetahuan Memiliki kualifikasi tertentu untuk memasuki profesi tersebut Memiliki kode etik Menuntut suatu tata aktivitas intelektual yang tinggi Membentuk organisasi yang dapat meningkatkan standar profesi, disiplin diri serta kesejahteraan. Memberikan kesempatan untuk kemajuan, spesialisasi & kemandirian Memandang profesi sebagai suatu karier hidup profesi guru. pip 1

Ciri Guru Profesional Memiliki tiga dimensi kompensi sebagai suatu kesatuan organis yang harmonis dinamis

Ciri Guru Profesional Memiliki tiga dimensi kompensi sebagai suatu kesatuan organis yang harmonis dinamis yang meliputi: Kompetensi profesional, memiliki pengetahuan yang luas dan mendalam mengenai bidang studi yang akan ditransformasikan kepada peserta didik serta menguasai metodologinya Kompetensi personal, memiliki kepribadian yang mantap, sehingga mampu menjadi sumber identifikasi khususnya peserta didik Kompetensi sosial/kemasyarakat, mampu menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan peserta didik, sesama guru, pemimpin, dan masyarakat luas. Kemampuan memberikan pelayanan yang sebaiknya disertai dedikasi yang tinggi untuk mencapai kesejahteraan insani profesi guru. pip 2

Kode Etik Guru Kode etik, suatu pernyataan formal mengenai norma-norma tingkahlaku yang ditetapkan oleh

Kode Etik Guru Kode etik, suatu pernyataan formal mengenai norma-norma tingkahlaku yang ditetapkan oleh suatu organisasi profesi (IDI, PGRI, dsb) Kode Etik Guru, meliputi: Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang ber-Pancasila. Guru memiliki kejujuran profesional Guru mengadakan komunikasi Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah & memelihara hub dengan ortu Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat Guru secara sendiri-sendiri adan/atau bersama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya. Guru menciptakan dan memelihara hub antar sesama guru Guru secara bersama memelihara, membina dan meningkatkan mutu organisasi guru profesional sebagai sarana pengabdiannya. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan profesi guru. pip 3

Kenapa perlu kode etik guru ? l Agar guru terhindar dari penyimpangan profesi, karena

Kenapa perlu kode etik guru ? l Agar guru terhindar dari penyimpangan profesi, karena sudah ada landasan yang digunakan sebagai acuan. l Untuk mengatur hubungan dengan murid, teman sejawat dan masyarakat, jabatan profesi dan pemerintah. l Sebagai pegangan dan pedoman tingkahlaku guru agar lebih bertanggungjawab terhadap profesinya. l Pemberi arah yang benar kepada penggunaan profesinya. profesi guru. pip 4

Kompetensi Guru Mengembangkan kepribadian Menguasai landasan kependidikan Menguasai bahan pelajaran Menyusun program pengajaran Melaksanakan

Kompetensi Guru Mengembangkan kepribadian Menguasai landasan kependidikan Menguasai bahan pelajaran Menyusun program pengajaran Melaksanakan program pembelajaran Menilai hasil dan proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan Menyelenggarakan program bimbingan Menyelenggarakan administrasi sekolah Berinteraksi dengan sejawat dan masyarakat Menyelenggarakan penelitian sederhana untuk keperluan pengajaran profesi guru. pip 5

Hakekat guru l Peranan Guru Agen pembaharu Menjadi pendukung nilai-nilai yang ada dalam masyarakat,

Hakekat guru l Peranan Guru Agen pembaharu Menjadi pendukung nilai-nilai yang ada dalam masyarakat, yakni melestarikan & menemukan nilai-nilai baru dalam masyarakat. Menciptakan kondisi belajar yang baik Merupakan contoh bagi masyarakat. l Hakekat guru (menurut Raka Joni) Agen pembaharu Pemimpin dan pendukung nilai-nilai masyarakat Fasilitator yang memungkinkan terciptanya kondisi yang baik bagi peserta didik Tercapainya contoh dalam pengelolaan PBM bagi peserta didik Bertanggungjawab secara profesional untuk terus meningkatkan kemampuan. Menjunjung tinggi kode etik profesional profesi guru. pip 6