GESTION HUMANA POFESIONAL EN TURISMO IV SEMESTRE LAURA

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GESTION HUMANA POFESIONAL EN TURISMO IV SEMESTRE LAURA GAMBOA DIEGO PINTO

GESTION HUMANA POFESIONAL EN TURISMO IV SEMESTRE LAURA GAMBOA DIEGO PINTO

PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

Pensamiento La palabra pensamiento proviene del verbo latino "pensare" que es sinónimo de "pensar"

Pensamiento La palabra pensamiento proviene del verbo latino "pensare" que es sinónimo de "pensar" o "reflexionar", El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.

PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los

PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos. Esta evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento.

El pensamiento crítico exige: ü Claridad ü Precisión ü Equidad y evidencias Intenta evitar

El pensamiento crítico exige: ü Claridad ü Precisión ü Equidad y evidencias Intenta evitar las impresiones particulares. se encuentra relacionado a la detección de falacias.

Se utiliza el conocimiento y la inteligencia Hay que adoptar la actitud de un

Se utiliza el conocimiento y la inteligencia Hay que adoptar la actitud de un pensador crítico: ü reconocer y evitar los prejuicios cognitivos. ü identificar y caracterizar argumentos ü evaluar las fuentes de información ü finalmente, evaluar los argumentos.

¿Por qué usar un pensamiento crítico? Usar un pensamiento crítico implica un esfuerzo, porque

¿Por qué usar un pensamiento crítico? Usar un pensamiento crítico implica un esfuerzo, porque hay que molestarse en pensar, buscar información, analizar y llegar a una conclusión que, además, puede ir en contra de lo que piensan las personas cercanas a ti o la sociedad.

Cómo usar un pensamiento crítico ü Escriba ideas iniciales acerca de un tema concreto

Cómo usar un pensamiento crítico ü Escriba ideas iniciales acerca de un tema concreto que desea analizar. ü Buscar otros puntos de vista e idas diferentes.

ü Conozca las opiniones de expertos en ese tema. ü Analice los diferentes puntos

ü Conozca las opiniones de expertos en ese tema. ü Analice los diferentes puntos de vista, ideas y opiniones.

ü Con toda esa información, decida por si mismo cuál es el punto de

ü Con toda esa información, decida por si mismo cuál es el punto de vista u opinión más acertado o razonable. Este punto de vista suele ser una combinación de las ideas e información recopilada.

Tener un pensamiento crítico no significa que las ideas sean rígidas e inamovibles. Una

Tener un pensamiento crítico no significa que las ideas sean rígidas e inamovibles. Una persona que puede pensar y opinar incluso de aquello de lo que no tiene ni el más mínimo conocimiento no es usar un pensamiento crítico, sino más bien usar la imaginación para inventar opiniones sin fundamento alguno.

PENSAMIENTO CREATIVO

PENSAMIENTO CREATIVO

Creatividad • La creatividad es la facultad de crear. Supone establecer o introducir por

Creatividad • La creatividad es la facultad de crear. Supone establecer o introducir por primera vez algo; hacerlo nacer o producir algo de la nada.

Pensamiento Creativo • Consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata

Pensamiento Creativo • Consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.

Elementos que conforman la creatividad: • Producir una forma de pensar nueva • El

Elementos que conforman la creatividad: • Producir una forma de pensar nueva • El propósito de esta idea es darle solución a una problemática. • La idea original deberá desarrollarse al 100% de sus capacidades. • Tener previstas las consecuencias que la nueva idea traerá consigo.

Origen • El concepto de pensamiento creativo es mencionado por el psicólogo Howard Gardner.

Origen • El concepto de pensamiento creativo es mencionado por el psicólogo Howard Gardner. • Según Gardner, una persona no es creativa en general, sino que es creativa en una cosa en particular, ya sea en escribir, enseñar o dirigir una organización.

Howard Gardner • La visión de la creatividad según los libros de texto carece

Howard Gardner • La visión de la creatividad según los libros de texto carece de sentido; lo que se debe observar es a una persona trabajando durante un tiempo en un ámbito particular ante problemas que surjan, y cómo esta persona se dispone a solucionar los problemas para saber si es creativa o no.

Técnicas • El arte de preguntar • Análisis morfológico • El catálogo • Analogías

Técnicas • El arte de preguntar • Análisis morfológico • El catálogo • Analogías • El porqué de las cosas • Biónica (la brújula) • Brainstorming o Lluvia • Estratal de Ideas • Galería de famosos (Hall • Blue Slip of Fame) • Brainwriting • Generación de ideas a • Conexiones distancia morfológicas forzadas • Ideart • Crear en sueños • Ideas animadas • CRE-IN • Identificación o empatía • DO IT • Imanchin

Características del individuo creativo • Conducta agresiva y dominante • Alto nivel de energía

Características del individuo creativo • Conducta agresiva y dominante • Alto nivel de energía que aporta a su trabajo • Inteligencia superior a la media, aunque la inteligencia sola no hace creatividad. • Alto aprecio de los valores estéticos y teóricos. • Introversión, en vez de extroversión. • Independencia de pensamiento y acción. • Trabajo académico superior al medio.

Características del pensamiento creativo • La fluidez • La flexibilidad • La originalidad •

Características del pensamiento creativo • La fluidez • La flexibilidad • La originalidad • La elaboración

Etapas del proceso creativo • INCUBACIÒN. • Se genera todo un movimiento cognoscitivo en

Etapas del proceso creativo • INCUBACIÒN. • Se genera todo un movimiento cognoscitivo en donde se establecen relaciones de todo tipo entre los problemas seleccionados y las posibles vías y estrategias de solución, se juega con las ideas desde el momento en que la solución convencional no cubre con las expectativas del pensador creativo.

 • ILUMINACIÒN • Es el momento crucial de la creatividad, es lo que

• ILUMINACIÒN • Es el momento crucial de la creatividad, es lo que algunos autores denominan la concepción, es el eureka de Arquímedes, en donde repentinamente se contempla la solución creativa más clara que el agua, es lo que mucha gente cree que es la creatividad

 • VERIFICACIÒN • Es la estructuración final del proceso en donde se pretende

• VERIFICACIÒN • Es la estructuración final del proceso en donde se pretende poner en acción la idea para ver si realmente cumple con el objetivo para el cual fue concebida, es el parámetro para confirmar si realmente la idea creativa es efectiva o sólo fue un ejercicio mental.

Conclusión • El pensamiento creativo es un don que tienen todas las personas, algunas

Conclusión • El pensamiento creativo es un don que tienen todas las personas, algunas más desarrolladas que otras debido a factores culturales, genéticos, entre otros, que actúa de la forma en que las mismas encuentran soluciones nuevas ante los problemas que se presenten, y en conjunto con el pensamiento crítico, que complementa el lado derecho del hemisferio cerebral. En dicho pensamiento influyen los aspectos de la creatividad, la cual se puede aprender, desarrollar y depende del nivel de importancia que le asigne cada quien su ampliación de pensamientos.

BIBLIOGRAFIA • http: //www. neuronilla. com/desarrolla-tucreatividad/tecnicas-de-creatividad • http: //www. monografias. com/trabajos 26/pe nsamiento-creativo/pensamientocreativo. shtml#ixzz

BIBLIOGRAFIA • http: //www. neuronilla. com/desarrolla-tucreatividad/tecnicas-de-creatividad • http: //www. monografias. com/trabajos 26/pe nsamiento-creativo/pensamientocreativo. shtml#ixzz 3 CNn. L 5 UJU

GRACIAS……

GRACIAS……