ETMDE PROGRAM DII ETKNLKLER PROGRAM TRLER RESM PROGRAM

  • Slides: 14
Download presentation
EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER

EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER

PROGRAM TÜRLERİ ?

PROGRAM TÜRLERİ ?

RESMİ PROGRAM?

RESMİ PROGRAM?

Resmi program • Genel olarak amac lar, ic erik o g renme o g

Resmi program • Genel olarak amac lar, ic erik o g renme o g retme su reci ve deg erlendirme o g elerinden olus an onaylanmıs yazılı programdır. Bu programın amacı o g retmenlere dersleri belirli hedefler/kazanımlar c erc evesinde planlama, uygulama ve deg erlendirme konularında yol go sterici bir c erc eve olarak is lev go rmektedir. Bu program aynı zamanda yo neticilere o g retmenleri izleme ve deg erlendirme aracı olarak da is lev go ru r.

Her ülkede ulusal ya da bölgesel düzeyde resmi bir program vardır.

Her ülkede ulusal ya da bölgesel düzeyde resmi bir program vardır.

 • Ülkemizde resmi programın sorumluluğu kimdedir?

• Ülkemizde resmi programın sorumluluğu kimdedir?

 • Resmi programlar etkilenmektedir. ülkelerin eğitimi ele alış biçimlerinden

• Resmi programlar etkilenmektedir. ülkelerin eğitimi ele alış biçimlerinden

İşlevsel (is e koşulan) program ?

İşlevsel (is e koşulan) program ?

 • İşlevsel program resmi programın sınıf ortamında uygulamaya dönmüş şekli olarak görülebilir.

• İşlevsel program resmi programın sınıf ortamında uygulamaya dönmüş şekli olarak görülebilir.

 • ÖRTÜK PROGRAM?

• ÖRTÜK PROGRAM?

Örtük program • Genellikle okul yetkilileri tarafından kabul edilmeyen ancak o g renciler u

Örtük program • Genellikle okul yetkilileri tarafından kabul edilmeyen ancak o g renciler u zerinde resmi ya da is e kos ulan programdan daha derin ve daha kalıcı etkileri olan program tu ru olarak kabul edilmektedir.

 • Örtük program yoluyla verilen mesajlar cinsiyet rolleri, sınıf bilinci, otoriteye uyum, oyun

• Örtük program yoluyla verilen mesajlar cinsiyet rolleri, sınıf bilinci, otoriteye uyum, oyun ve is ayırımı, toplumda genc ler ic in onaylanabilir davranışlar, kimlerin toplumda hangi rolleri gerc ekles tireceg i, kimin kimler için karar verebileceği, hangi tu r bilginin meşru olduğu gibi birçok konuda olabilir (Giroux ve Purpell, 1983). Böylece öğrenciler toplumsal işleyiş için gerekli bilgi, beceri, değer ve tutumları dolaylı (o rtu k) olarak öğrenirler.

Go z ardı edilen program Eisner (1985) go z ardı edilen programı öğretilmeyen konulardan

Go z ardı edilen program Eisner (1985) go z ardı edilen programı öğretilmeyen konulardan olus an program olarak tanımlamıs tır.

Ders dıs ı program Okul ders saatleri dışında gerçeklesen planlı etkinliklerden olus an program

Ders dıs ı program Okul ders saatleri dışında gerçeklesen planlı etkinliklerden olus an program tu ru du r.