El Cono de Dale y Lefranc Por Lizveika

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El Cono de Dale y Lefranc Por: Lizveika L. Lezcano A.

El Cono de Dale y Lefranc Por: Lizveika L. Lezcano A.

El Cono de la Experiencia de Dale Representa la profundidad del aprendizaje realizado con

El Cono de la Experiencia de Dale Representa la profundidad del aprendizaje realizado con la ayuda de diversos medios.

En la cúspide del cono se encuentra la Representación oral(descripciones verbales, escritas, etc. ).

En la cúspide del cono se encuentra la Representación oral(descripciones verbales, escritas, etc. ). En la base del cono, representando la mayor profundidad de aprendizaje, se encuentra la Experiencia directa (realizar uno mismo la actividad que se pretende aprender).

Edgar Dale, nunca añadió cifras a su Cono, y de hecho llegó a afirmar

Edgar Dale, nunca añadió cifras a su Cono, y de hecho llegó a afirmar que la representación del Cono de la Experiencia debía ser siempre tomada con mucha precaución.

El rombo de la experiencia de LEFRANC SIMBOLOS VERBALES Representaciones de la realidad Símbolos

El rombo de la experiencia de LEFRANC SIMBOLOS VERBALES Representaciones de la realidad Símbolos visuales Esquemas y gráficos CD ROM Cuadros Fotografías Proyecciones fijas Modelos Maquetas animadas Filmes cinematográficos Emisiones televisadas, teleconferencias, Internet Experiencias directas Clases presenciales Demostraciones Trabajos prácticos en campo Experiencias dramatizadas Objetos aislados Juegos lógicos. Realidad

Lefranc (1970), reparte también las diversas formas de la experiencia, directa e indirecta en

Lefranc (1970), reparte también las diversas formas de la experiencia, directa e indirecta en un cuadrilátero. Si se considera la experiencia vivida como la situación pedagógica más eficaz , resulta legítimo afirmar que una experiencia conducida, está más cerca de lo concreto que la televisión y ésta, más cerca de la televisión.

GRACIAS…

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