DAKWAH FARDIYAH DF n n Takrif DF ialah

DAKWAH FARDIYAH (DF) n n Takrif: DF ialah dakwah yang dilakukan antara indvidu dengan individu. Ia merupakan projek da`ie dalam usaha menarik seseorang kedalam GD Difikir dan dirancang untuk menjayakannya Kejayaan DF dapat tambah ahli GD

PERBINCANGAN DF n n USLUB DF BEBERAPA WASIAT TENTANG DF

USLUB DF BERPERINGKAT 7 PERINGKAT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Wujudkan hubungan Ransang kesedaran akidah dan iman Rawat penyakit tambah keperluan Mantapkan tasawur islam Bangkitkan rasa tanggungjawab terhadap islam Perjelas amal islami Perjelas penggabungan diri kedalam GD

PERINGKAT PERTAMA n n Wjudkan hubungan peribadi dengan berbagai cara: n Ajak makan n Beri pinjam buku n Libat diri dalam klab dan persatuan dll Lakukan taaruf semua aspek n Peribadi: sahsiah, potensi, kekuatan, kelemahan n Keluarga: pegangan islam, sikap terhadap GD Bina thiqah n Ambil berat n Beri khidmat Kejayaan bergantung kepada kejayaan bina thiqah

PERINGKAT KEDUA n n Rancang kesedaran iman Bina aqidah n n Manfaatkan semua stiwasi, kesempatan, dan sekitar Bijak mengolah sesuatu dan menghubungkan dengan persoalan aqidah Tekankan konsep rububiyah, uluhiyah dan hakimiyah Kejayaan banyak bergantung kepada kejayaan bina thiqah

PERINGKAT KETIGA n n n Rawat penyakit, tambah keperluan Betulkan salah faham terhadap islam dan ajarannya Tambah keperluan n n Sempernakan fardu `ain dan kifayah Tasawur islam yang jelas dan betul Beri bimbingan ibadat yang betul dan sah Tingkatkan kualiti akhlak dan sahsiah Perlu kesabaran, mad`u berbagai karinah

PERINGKAT KEEMPAT n Mantapkan tasawur islam n n Jelaskan ciri islam Jeaskan sistem-sistem islam Jelaskan sejarah perundangan dan proses pembinaaan hukumislam Dan lain yang diperlukan

PERINGKAT KELIMA n n Bangkitkan rasa tanggungjawab terhadap islam dengan menjelaskan: n Islam perlu mengambil bentuknya yang prektek n Perlu ada sistem berdaulat mampu laksanakan islam n Penubuhan sistem ini kewajipan semua individu Teruskan pembinaan sehingga dia sedar masuliyahnya Mula bincang persoalan dakwah: konsep, hukum, uslub dan wasilah Jelaskan keadaan umat hari ini natijah abaikan dakwah

PERINGKAT KEENAM n n Perjelas amal jama`ie Kenapa perlu amal jama`ie: hujjah n n Nusus QS Kaedah fiqhiyah Ma`qul Perjelaskan konsep jamaah dan jamiyah: ciri, matlamat dan manhaj

PERINGKAT KETUJUH n n Jelaskan kewajipan gabungkan diri kelam GD Sebelumnya jelaskan n n Gerakan-gerakan dakwag yang ada: setempat dan antarabangsa Beri hujjah-hujjah wajib gabungkan diri kedalam GD n QS, kaedah fiqhiyah, ma`qul

Sambungan…. n n n Kemukakan ciri jamaah yang perlu disertai Elak kondem kumpulan lain Bina sikap lunak terhadap kumpulan lain Didik hormati dan hargai usaha jamaah lain Perjelas wala’ ammah dan khassah Bimbing buat pilihan antara jamaah

BEBERAPA TAUSIYAH MENGENAI DF n n DF perlu dilakukan berterusan Perlu tahu realiti mad`u: n n n n Jahil dan tidak mfaham islam Faham islam tetapi pelampau Ada unsur soleh dan musleh Sasaran DF: anasir soleh dan musleh Beri latihan DF Beri bantuan dan bimbingan diperingkat awal Perlu hadam 7 peringkat DF dan keperluannya

Sambung… Bersihkan DF dari syubhat pada: isi kandungan, peribadi da`ie dan mad`u, unsur wala’ fardi n Ingatkan ganjaran dakwan dan akibat abaikannya n Galakan taawun sesama mad`u n Beri bekalan bacaan sesuai n Beri latihan DF setelah intima’ dan jelas komitmen * Kejayaan bergantung kepada keikhlasan, kesabaran, ketekunan dan pengorbanan naqib n

Sambung… n Dakwah Fardiyah istimewa: n n n n Boleh lakukan dimana-mana dan bila-bila Buka ufuk fikiran dan kriativiti Hubungan lasung da`ie mad`u Beri kemahiran dan skil kerja-kerja dakwah Pemangkin pelengkap dan keterampilan diri Pemangkin menjadi qudwah Natijah berganda dalam masa singkat

TARBIYAH FARDIYAH (TF) n n n TARBIYAH YANG DILAKUKAN OLEH AHLI KEATAS DIRINYA SENDIRI NAQIB BERTINDAK SEBAGAI PEMANDU DAN PEMANTAU SAHAJA KEJAYAANNYA BERGANTUNG KEPADA DAYAUSAHA AHLI KEHEBATAN NAQIB SAHAJA TIDAK BERERTI. IA MENJURUS KEPADA PELENGKAPAN KUALITI DAN MENGATASI KELEMAHAN BERBEZA PADA INDIVIDU

PERKARA PERLU DIAMBIL BERAT OLEH NAQIB n SIFAT NAQIB SEBAGAI MURABBI n n MILIKI AKHLAK MUSLIM: TIDAK LAKUKAN DOSA BESAR DAN TIDAK KEKAL LAKUKAN DOSA KECIL, JUJUR, BERTANGGUNGJAWAB, RAHMAH dll BERAZAM TINGKATKAN KUALITI AHLI n KUALITI DAN KELEMAHAN AHLI BERBAGAI n PENINGKATAN KUALITI DAN RAWATAN KELEMAHAN PERLU SESUAI DENGAN INDIVIDU n DISINILAH CABARAN NAQIB

SIFAT NAQIB DALAM BERKOMUNIKASI n MENGUASAI LATARBELAKANG AHLI YANG BERBAGAI, ANIKA ASPEK SETERPERINCI YANG MUNGKIN. IA PERLU UNTUK: n n PASTIKAN ANASIR YANG BOLEH MEROSAKKAN MEMAHAMI PERAWAKAN UNTUK MENYSUAIKAN PENDEKATAN TARBIYAH

Sambungan… n KENALI PERSEKITARAN AHLI, PERLU KERANA: n n n PERSEKITARAN MEMPENGARUHI INDIVIDU, POSITIF ATAU NEGATIF MENGENAL PERSEKITARAN DAPAT MENGENAL AHLI MENGENAL MUDAH SESUAIKAN PENDEKATAN DAN KEPERLUAN TARBIYAH FARDIYAH

Sambungan. . . n MENGENAL PERWATAKAN AHLI, FAEDAHNYA: n n n MUDAH SESUAIKAN INTRAKSI MUDAH SESUAIKAN CARA TARBIYAH TIP UNTUK MEMAHAMI PERWATAKAN n n TELITI CARA DIA HADAPI ORANG YANG TIDAK SEPENDAPAT TELITI CARA DIA HADAPI TEKANAN TELITI RUPADIRINYA TELITI RIAKSINYA HADAPI SESUATU PERISTIWA

Sambungan. . . n TENTUKAN MATLAMAT INGIN DICAPAI n n n JANGKA PANJANGKA PENDEK PESTIKAN PERKASAS n n PENYAKIT PERLU DIRAWAT KUALITI PERLU DIPERTINGKAT

Sambungan. . . n TIP-TIP UNTUK TENTUKAN MATLAMAT n n n PASTIKAN MASALAH DAN PUNCA MASALAH PASTIKAN MASALAH ASAS DAN SEMENTARA PASTIKAN MASALAH DALAMAN ATAU LUATAN PASTIKAN KESAN MASALAH KEATAS PEROSESTERBIYAH PASTIKAN APAKAH IA MASALAH TAIKAN DALAMAN ATAU LUARAN

Sambungan. . . n PASTIKAN KELAKUAN YANG INGIN DIRAWAT n n n TENTUKAN TEMPOH RAWATAN SESUAI PERLU REALISTIK PASTIKAN FAKTOR KEJAYAAN DAN KEGAGAALAN IMBANGKAN PERUBAHAB FIKRIYAH DAN SYU`URIYAH TINGKATKAN POTENSI YANG ADA BINA KEMAMPUAN PENGUASAAN DALAMAN DAN LUARAN

PELAKSANAAN TARBIYAH FARDIYAH n n AMBIL KIRA FAKTOR MASA DAN KEMAMPUAN BINA INTIMA’ DAN WALA’ FIKRI YANG KUKUH WUJUDKAN SUASANA PERJUANGAN PASTIKAN AKTIVISMA AHLI

FAKTOR KEJAYAAN TARBIYAH FARDIYAH n KEHENDAK AHLI AMAT PENTING n KEHEBATAN NAQIB SAHAJA TIADA ERTI KUALITI DAN KEKERAPAN INTRAKSI n KUALITI TINGGI BOLEH KURANG KUANTITI n n n TANGGUNGJAWB DAN KEPEKAAN NAQIB TERHADAP KEADAAN AHLI n KEHENDAK AHLI PENTING, TETAPI T’ JAWAB DAN KEPEKAAN NAQIB JUGA PENTING

PENUTUP n n KEMAMPUAN AHLI HARUNG KERJA DAKWAH DILIHAT KEPADA KEUPAYAANNYA BERDIKARI KEBERGANTUNGAN MELAMPAU KEPADA ORGANISASI SATU KELEMAHAN AHLI MESTI KUAT SENDIRI-SENDIRI ORGANISASI MESTI PASTIKAN KUALITI AHLI Uao, keramat