Cesta ke kvalit v praxi Ph Dr Romana

Cesta ke kvalitě v praxi Ph. Dr. Romana Lisnerová Ředitelka ZŠ a MŠ Praha - Slivenec

Základní škola a mateřská škola Praha - Slivenec Žáci jsou v naší škole vzděláváni podle školních vzdělávacích programů (ŠVP) „Bez zábran do školy“ a „S Ekolíkem za pohádkou“

Zaměření vzdělávání – VIZE ŠKOLY KOMUNIKACE INKLUZE DIFERENCIACE SPOLUPRÁCE � � � � Respektovat a být respektován RWCT – čtením a psaním ke kritickému myšlení Zdravá škola Ekoškola Bezpečné cesty do školy Centrum podpory inkluzivního vzdělávání (CPIV) Cesta ke kvalitě Rodiče vítáni

Autoevaluační proces �Dokumenty ◦ ŠVP ◦ Školní plán mobility �(Bezpečné cesty do školy) ◦ Školní preventivní program ◦ Školní podpůrný program �(Centrum pro podporu inkluzivního vzdělávání)

Osvědčené AE nástroje �Konzultace ve třech (učitel – rodič – žák) �Evaluační třídní schůzky �Osobní pohovory se zaměstnanci školy �Diskuse v žákovském parlamentu �Komunitní kruhy �Analýza portfolia �Neplánovaná setkání s rodiči žáků �Rodičovská odpoledne – plánujeme

Cesta ke kvalitě �Očekávání: ◦ Zapojení učitelů naší školy do spolupráce (přesah jedné školy); ◦ Získání inspirace v oblasti AE školy (nové nástroje, přístupy apod. ); ◦ Získání objektivní zpětné vazby (nezávislý pohled na nastavené procesy v naší škole). �Vzájemné návštěvy škol

Návštěvy partnerských škol �Hodnocená škola – hodnotící škola �Jasné a srozumitelné zadání ◦ Jaké oblasti a jaké konkrétní aktivity potřebuje daná škola zhodnotit; ◦ Příprava hodnotitelů (dokumentace, harmonogram aktivit, nástroje, způsoby vyhodnocení…) Ukázky 1, III, IV, V ◦ Návštěva školy (rozhovory, analýzy, náslechy… ◦ Společné zhodnocení – nastolení spolupráce

Přínos �Pro učitele: ◦ Pohled do jiné školy (inspirace, konzultace…) ◦ Poskytování a přijímání zpětné vazby (komunikační kompetence, sociální kompetence, pracovní kompetence…) �Pro školu: ◦ Získání nových kontaktů (řešení problémů, sdílení…) ◦ Možnost srovnání

Proces zpětné vazby

Závěr �Děkuji za pozornost