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INAF e Università Il Dipartimento di Astronomia Università di Bologna 12/23/2021 Bruno Marano

Dipartimento di Astronomia Quanti? • • 18 -20 Docenti/ricercatori 12 Tecnici- Amministrativi- Bibliotecari 22 Dottorandi (…. condivisi…. . ) 3 postdoc 12/23/2021

Didattica: • Corso di Laurea in Astronomia: negli ultimi tre anni – 80 -90 iscritti all’anno (nel 2003: 91) – >40 laureati all’anno – (altrettanti i “Fisici”; le lauree triennali in Scienze fisiche hanno in complesso ~180 iscritti all’anno) (Repubblica del 4. 1. 2004: ”Alla facoltà di Fisica della Sapienza a fine ottobre risultavano iscritte cinque matricole”) Dal 2004 -2005: Laurea specialistica in Scienze dell’Universo. Due indirizzi: a)Astrofisica; b)Cosmologia e Gravitazione (coll. con Dipartimento di Fisica). 12/23/2021

Tirocini (lauree triennale e spec. ) Convenzioni Università -CNR e Università-Osservatorio per tirocini e laboratori avanzati negli istituti: • Telescopi di Loiano (OA - Zitelli) • Radiotelescopi di Medicina (IRA - Venturi) • Laboratori strumentali (OA, IRA, IASF - tbd) • Altri ? ? 12/23/2021

Dottorato in Astronomia: • Negli ultimi tre anni 7 dottorandi per anno (21 sui tre anni). • Borse di studio: 3 per anno da Università, 1 -2 per anno da INAF; ulteriori 3 per anno (Univ. , Oss. ) a idonei in graduatoria. • Ripartizione dell’attività dei dottorandi (ultimi cinque anni): circa un quarto per istituto (DA, OA, IRA, IASF) • Rappresentanti degli enti nel collegio dei docenti (Tosi (OA), Venturi (IRA)) Il dottorato è proiettato su tutta la ricerca bolognese. . non potrebbe essere diversamente! 12/23/2021

Ricerca nel Dip. Astronomia: totalmente integrata con INAF Alcuni esempi: • Radiosorgenti: Giovannini, Dallacasa (DA) con Ferretti, Venturi (IRA) • Fondo X: Setti, Ranalli (DA) con Comastri (OA), Brunetti (IRA) • Surveys: Bolzonella, Marano (DA), Gregorini (DF) con Zamorani, Bardelli, . . . (OA), Vettolani, Zanichelli, …. (IRA) • AGN X: Palumbo (DA), Cappi M. , Dadina (IASF) • GRB: Bartolini, Guarnieri (DA), Masetti, Pizzichini, . . . (IASF) • Dinamica Galassie: Ciotti (DA) con Sancisi (OA) • Gruppi: Focardi, Kelm (DA), Zitelli (OA) • Evoluzione Stellare: Ferraro (DA) con Fusi Pecci, Bellazzini, al. (OA) • Strumentazione: …… • ………. . 12/23/2021

Ricerca (segue) La “massa critica” di ciascuna attività di ricerca non è raggiunta nel Dipartimento, che deve offrire uno spettro ampio di competenze per assicurare una didattica (anche avanzata) ad ampio spettro e funzionare da interfaccia tra contesto studentesco e, più in generale, universitario da una parte e mondo della ricerca dall’altro. La massa critica viene quasi sempre raggiunta nella interazione/collaborazione con INAF 12/23/2021

Vita di tutti i giorni Convenzione con Osservatorio Astronomico (INAF): • sede comune • strutture comuni (p. e. centro calcolo) • servizi comuni (portineria, centralino, biblioteca, …) Integrazione delle attività e economie di spesa 12/23/2021

Come far crescere questa situazione? • OBIETTIVO: Unificare ricerca e didattica in un’unica area (NAVILE) • TEMPI: 4 -5 anni (progetto approvato) • MODELLO: sinergia con diversità di funzioni tra struttura universitaria e struttura INAF 12/23/2021

Per il Dipartimento, se la sinergia non funzionasse, il prezzo sarebbe pesante: • Aumento dei costi correnti • “Base sociale, culturale e strutturale” troppo piccola per una didattica avanzata e ampia (lauree ai due livelli, tirocinii, dottorato) • Numero borse di dottorato (anche se non siamo alla situazione, p. e. , di Roma 2. . . ) Attenzione, valgono considerazioni reciproche. • Cofinanziamento assegni di ricerca (come si fa? ) • Cofin MIUR (come si fa? ) • Risorse: 60% resta, programmi piccolo-medi (50 -150 Keu) possibili, progetti di lungo respiro esclusi. • Interfaccia con sistemi di decisione/partecipazione su progetti nazionali e internazionali: TNG, LBT, ESO, ALMA, SKA, ASI, ESA , …. (se non a livello di singoli) 12/23/2021

Come gestire questo nella nuova struttura INAF? • Non è un rapporto individuale (tipo le collaborazioni gratuite) • RIAA? Non risolve (meglio, non affronta) il problema. • Prevedere un alto livello di integrazione istituzionale e operativa. • Funzioni diverse, istituzioni diverse, “canale di dipendenza diverso” • Patti chiari, ognuno porta il meglio che può dare in un ambito di interessi comune. • Evitare la rincorsa ad una parità astratta. . . E’ probabilmente problema nazionale, ma è questione chiave nella realtà di Bologna. 12/23/2021