VY32INOVACELulII04 Dti a mlde v ghettu Nzev projektu

  • Slides: 8
Download presentation
VY_32_INOVACE_Lul_II_04 Děti a mládež v ghettu Název projektu: OP VK 1. 4. 72038519 Registrační

VY_32_INOVACE_Lul_II_04 Děti a mládež v ghettu Název projektu: OP VK 1. 4. 72038519 Registrační číslo: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2952 OP Vzdělání pro konkurenceschopnost 1. 4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Autor materiálu: Leona Lukašíková

Děti a mládež v ghettu

Děti a mládež v ghettu

Děti a mládež v ghettu • Děti v ghettu • Péče o děti a

Děti a mládež v ghettu • Děti v ghettu • Péče o děti a mládež • Nejmenší vězni Zpět na Velká Pevnost

Děti v ghettu • • V ghettu se nacházely všechny věkové kategorie Děti byly

Děti v ghettu • • V ghettu se nacházely všechny věkové kategorie Děti byly skupinou nejvíce citlivou a bezbrannou Do ghetta přicházeli se svou rodinou – v ghettu se však museli odloučit Všichni dospělí do 60 -ti let museli pracovat Muselo se vymyslet něco pro děti Postupně bylo do Terezína deportováno 10 tis. dětí do 15 -ti let Děti byly sdružovány do místností, ve kterým se jim věnovali věznivychovatelé (např. Valter Eisinger, Egon Redlich) • Budovám, kde byly ubytované děti se říkalo heimy- domovy (L 417, L 410 a L 414 a další domy) • Vznikaly tak Kinderheimy, Jugendheimy či Mädchenheimy pro děti a mládež • Zde bylo přítomno asi 60% z přítomných dětí http: //www. ikaros. cz/images/201103/bicak 3. jpg# Zpět na Děti a mládež v ghettu

Péče o děti a mládež • Židovská samospráva měla za úkol také péči o

Péče o děti a mládež • Židovská samospráva měla za úkol také péči o děti a mládež – Jugendfürsorge • V čele stál Egon Redlich, jehož velkou oporou byl Fredy Hirsh • Vychovatelé- většinou mladí lidé - spolupracovali s Egonem a Fredym - věnovali se dětem bez nároku na jakékoliv výhody - dětem se maximálně věnovali • Časem vedoucí oddělení vymohli dětskou kuchyni a sportoviště • Děti byly heimech vychovávány a vzdělávány • Bylo dovoleno zpívat a malovat, ale děti chtěli víc (číst, počítat, vymýšlet, tvořit a soutěžit) • Vychovatelé měli schválený program dne, ve kterém se však našlo místo pro vyprávění dějin, zeměpisu nebo procvičování mluvnice a slovíček • Děti byly vedeny k samostatnosti, pořádku, ohleduplnosti a přátelskému přístupu ke spoluvězňům • Hrozbou byly transporty na Východ – pro děti téměř jistá smrt • Z tisíců odtransportovaných dětí se vrátilo z Východu jen přes dvě stě Zpět na Děti a mládež v ghettu

Nejmenší vězni • Nejmenší vězni- nanejvýš devítiletí • Do ghetta přicházeli z protektorátu, Německa,

Nejmenší vězni • Nejmenší vězni- nanejvýš devítiletí • Do ghetta přicházeli z protektorátu, Německa, Holandska a dalších zemí • Jejich životní podmínky se měnily, ale i přes velkou snahu dospělých byly těžko snesitelné • Nejmenší děti vyrůstaly postupně v domově pro kojence, poté pro batolata • V těchto zařízeních se o ně starali vězni- lékaři • Matky těchto dětí byly ubytovány v sousedství- aby jim mohly být na blízku • Ne všechny děti tam však měly rodiče • Mnoho dětí osiřelo – některých se vězeňkyně ujímaly a dělali jim adoptivní matky – děti se necítily tak osamocené a bezbranné • Všední život dětí se snažili vychovatelé vyplnit hrami a jednoduchou výukou • Každodenně do ní však zasahovaly infekční nemoci a transporty, které se nevyhýbaly ani nejmenším • Děti měly šanci na přežití pouze tehdy, když zůstali po celou válku v ghettu Zpět na Děti a mládež v ghettu

Zdroje: • www. wikipedia. cz • Vzdělávací semináře v Terezíně v letech 2004 -2012

Zdroje: • www. wikipedia. cz • Vzdělávací semináře v Terezíně v letech 2004 -2012 • Vzdělávací a informační bulletin vzdělávacího oddělení památníku Terezín z let 2004 -2011

 • • Datum vytvoření: 6. 1. 2012 Ročník, pro který je materiál určen:

• • Datum vytvoření: 6. 1. 2012 Ročník, pro který je materiál určen: devátý Předmět: Dějepis Anotace: Materiál slouží k utvoření si představy o životě dětí a mládeže v bývalém ghettu v Terezíně