UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS PSIKOLOGI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN I Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 150 menit Dosen : CPMK Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang Sub-CPMK : Pendahuluan, sejarah dan filosofi kesehatan mental Materi Ajar : 1. Kontrak kuliah dan silabus 2. sejarah dan filosofi

Kegiatan Perkulihanan (150 menit) Tahap Kegiatan Estimasi Waktu Uraian Kegiatan Metode Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Menjelaskan kontrak kuliah, tata tertib dan silabus 3. Membagi mahasiswa dalam kelompok diskusi dalam satu semester Ceramah dan diskusi 30 menit Kegiatan inti Menjelaskan Sejarah dan filosofi kesehatan mental Ceramah dan diskusi 65 menit Knowledge sharing dan presentasi singkat 55 menit Penutup 1. Diskusi kelompok 2. Menutup kelas dengan doa 1. Referensi : Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta 2. Penilaian Non Tes : Keaktifan dalam diskusi dan knowledge sharing, serta membahas pembagian kelompok pembuatan makalah dan. Serta tugas individual berupa review jurnal terkait temuan alat tes atau alat ukur terbaru dalam dunia psikologi.

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN II dan III Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 2 x 150 menit Dosen : CPMK Sub-CPMK Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang : Mampu memahami konsep dasar kesehatan mental

Materi Ajar : Teori dan pemahaman perkembangan kepribadian kesehatan mental dan Kegiatan Perkulihanan (150 menit) Tahap Kegiatan Pendahuluan Uraian Kegiatan Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa Metode Estimasi Waktu Ceramah dan diskusi 20 menit Ceramah dan diskusi 75 menit Knowledge sharing dan presentasi singkat 55 menit Mereview sedikit materi minggu lalu Kegiatan inti Penutup Teori behavioristik, humanistik, psikoanalisa 2. Pemahaman kesehatan mental 3. Pengertian kesehatan dan sakit 4. Pengaruh budaya terhadap konsep kesehatan 5. Implikasi perbedaan konsep sakit dan sehat terhadap prilaku 6. Model-model kesehatan Diskusi kelompok 1. Mengerjakan resume materi hakikat dan penggunaan tes psikologis Menutup kelas dengan doa 1. Referensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian Non Tes : Ketepatan resume materi yang dikerjakan dan keaktifan di dalam diskusi kelompok.

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN IV Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 150 menit Dosen : CPMK : Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih

kesehatan mental yang matang Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang penyesuaian diri Materi Ajar : Pengertian, karakter, ciri-ciri, dan keadaan penyesuaian diri dan peran emosi dalam kehidupan Kegiatan Perkulihanan Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan inti Uraian Kegiatan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Menyampaikan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang dipakai 1. Menjelaskan tengang defenisi penyesuaian diri 2. Karakter penyesuaian diri 3. Ciri-ciri penyesuaian diri. 4. Keadaan penyesuaian diri Metode Estimasi Waktu Ceramah 15 menit Ceramah dan diskusi 75 menit Pemberian topic yang disepakati Penutup 1. Diskusi kelompok 2. Menutup kelas dengan doa Knowledge sharing dan presentasi singkat 60 menit 1. Referensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian: Non Tes : Ketepatan resume materi yang dikerjakan dan keaktifan di dalam diskusi kelompok.

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN V Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 150 menit Dosen : CPMK : Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian

5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang Sub-CPMK : Mahasiswa mampu mengenali dan membedakan gangguan dalam gagal penyesuian diri Materi Ajar : Gangguan dalam gagal penyesuaian diri Kegiatan Perkulihanan Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan inti Penutup Uraian Kegiatan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang akan dipakai. Metode Ceramah dan diskusi 1. Menjelaskan tentang gangguan Ceramah dan penyesuaian diri diskusi 2. gangguan mental organik yang 3. gangguan mental fungsional mencakup gangguan afektif (depresif), schizoprhenia, paranoid, kecemasan, konversi, disosiasi, reaksi obsesifkompulsih, gangguan kepribadian Menutup kelas dengan doa Ceramah Estimasi Waktu 15 menit 750 menit 60 menit Presentasi singkat 1. Referensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian: Non Tes Keaktifan dan kerjasama antar anggota dalam kelompok serta ketepatan rangkuman dari masing 2 tokoh dan masing 2 sumbangannya dalam tes-tes terdahulu.

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN VI Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 150 menit Dosen : CPMK : Sub-CPMK : mampu mengenali dan membedakan modek kepribadian terhadap kesehatan mental Materi Ajar : Model kepribadian sehat Kegiatan Perkulihanan Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Review materi sebelumnya dan menjelaskan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang akan dipakai. Kegiatan inti 1. Cara pandang terhadap keehatan mental 2. Kepribadian sehat menurut teori psikologi Penutup 1. Diskusi kasus dan pemaparan hasil 2. Menutup kelas dengan doa Metode Estimasi Waktu Ceramah 15 menit Studi kasus 75 menit Diskusi 60 menit 1. Referensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaiannon tes 1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang prinsip-prinsip teknis dan metodologis tes 2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi. 3. Keaktifan saat diskusi dan knowledge sharing berlangsung

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN VII Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 150 menit Dosen : CPMK : Sub-CPMK : Materi Ajar : Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang Mahasiswa mampu mengenali sumber-sumber pengembangan mental Kesehatan mental prima Kegiatan Perkulihanan Tahap Uraian Kegiatan Metode Estimasi

Kegiatan Pendahuluan Kegiatan inti Penutup Waktu 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Review materi sebelumnya dan menjelaskan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang akan dipakai. Ceramah dan diskusi 15 menit 120 menit 1. Perilaku dan kesehatan Ceramah dan diskusi; Presentasikelompok&knowledge mental sharing 2. Konseling dan psikoterapi 3. Mencari kasus Menutup kelas dengan doa 15 menit 1. Refferensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian non tes 1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang tes-tes individu 2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi. 3. Keaktifan saat diskusi dan knowledge sharing berlangsung

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : BIOLOGI PROGRAM STUDI: BIOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN VIII (UTS) Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : Dosen : Deskripsi : Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi Mahasiswa mengikuti ujian tengah semester yang diselenggarakan oleh dosen pengajar matakuliah yang bersangkutan dalam mengevaluasi proses belajar mengajar selama 7 x pertemuan dan juga untuk mengetahui serapan materi yang telah diberikan sesuai dengan SILABUS. Kegiatan Perkulihanan Uraian Kegiatan Tahap Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan 1. 2. 3. 4. Membaca Tatatertib Berdoa Syarat mengikuti ujian tengah semester Mengisi daftar hadir keikutsertakan UTS 5 menit Kegiatan inti 1. Mahasiswa mengerjakan soal UTS yang disajikan oleh dosen pengampu matakuliah 2. Mahasiswa mematuhi tata tertib UTS 60 menit

1. Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban secara tertib setelah mengikuti ujian tengah semester. Penutup 5 menit UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN IX Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 150 menit Dosen : CPMK : Sub-CPMK : Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang Mahasiswa mampu memahami kehidupan beragama yang sehat dan mmpu membentuk mental yang lebih sehat

Materi Ajar : Kesehatan mental prima lanjutan Kegiatan Perkulihanan Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan inti Penutup Uraian Kegiatan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang akan dipakai. 1. Agama 2. pengalaman emosional terhadap kesehatan mental dan fisik Menutup kelas dengan doa Metode Ceramah dan diskusi Estimasi Waktu 15 menit Ceramah dan 120 menit diskusi; Presentasikelompok &knowledge sharing 15 menit 1. Refferensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian 1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang hakikat tes kelompok 2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi. 3. Keaktifan saat diskusi dan knowledge sharing berlangsung

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN X Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 150 menit Dosen : CPMK : Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami frustasi dan stres Materi Ajar : Frustasi dan stres Kegiatan Perkulihanan Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang

Tahap Kegiatan Pendahuluan Uraian Kegiatan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang akan dipakai. Kegiatan inti 1. Pengertian frustasi 2. Pengertian stress 3. gejala-gejala yang terjadi frustasi dan stres 4. menanggulangi frustasi dan stres Penutup Menutup kelas dengan doa Metode Ceramah dan diskusi Estimasi Waktu 15 menit Ceramah dan 120 menit diskusi; Presentasikelompok &knowledge sharing 15 menit 1. Refferensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian. Non Tes : 1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang penggunaan hakikat intelegensi. 2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi. 3. Keaktifan saat diskusi dan knowledge sharing berlangsung

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XI Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 150 menit Dosen : CPMK : Sub-CPMK : Mampu menjelaskan dan memahami tentang copyng Materi Ajar : copyng Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang Kegiatan Perkulihanan Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi

Waktu Pendahuluan Kegiatan inti Penutup 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang akan dipakai. 1. 2. 3. 4. Pengertian copyng Pemahaman copyng Jenis-jenis copying yang sehat Menutup kelas dengan doa Ceramah dan diskusi 15 menit Ceramah 120 menit Presentasikelompok &knowledge sharing 15 menit 1. Refferensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian. Non Tes : 1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang penggunaan tes inventori kepribadian (selfreport), mengukur minat dan sikap 2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi. 3. Keaktifan saat diskusi dan knowledge sharing berlangsung

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XII dan XIII Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 2 x 150 menit Dosen : CPMK Sub-CPMK Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental 4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang : Mahasiswa mampu memahami dan mengenali tentang

gangguan psikosomatik Materi Ajar : Psikosomatik Kegiatan Perkulihanan Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan inti Penutup Uraian Kegiatan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Menjelaskan materi pertemuan dan metode pembelajaran yang akan dipakai. 1. sejarah psikosomatik gangguan 2. fenomena psikosomatik 3. teori psikosomatik 4. kaitan psikosomatik terhadap kepribadian 5. penanganan psikosomatik Menutup kelas dengan doa Metode Estimasi Waktu Ceramah dan diskusi 15 menit Ceramah 120 menit Presentasikelompok &knowledge sharing 15 menit 1. Refferensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian Non Tes : 1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang teknik-teknik proyektif & teori teknik-teknik penaksiran lainnya 2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi. 3. Keaktifan saat diskusi dan knowledge sharing berlangsung

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XIV dan XV Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 2 x 150 menit Dosen : CPMK Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi 1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan asal kesehatan mental 2. Mampu merumuskan prinsip-prinsip teknis dan metodologis kesehatan mental 3. Mampu menjelaskan konsep kepribadian yang sehat dan beberapa masalah yang berkaitan dengan kesehatan mental

4. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk gangguan kepribadian 5. Mampu menjelaskan tentang penanganan kesehatan mental dan dapat meraih kesehatan mental yang matang Sub-CPMK : Mahasiswa mampu mengenali tindakan tentan perlakuan salah pada anak, mampu membedakan antara tindakan child abuse dengan dampaknya terhadap kesehatan mental Materi Ajar : Perlakuan salah pada anak Kegiatan Perkulihanan Tahap Kegiatan Pendahuluan Kegiatan inti Penutup Uraian Kegiatan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa 2. Menjelaskan materi dan metode pembelajaran yang digunakan. 1. sejarah 2. pengertian chaild abuse 3. kategori /bentuk chaild abuse 4. gejala-gejala 5. keluarga disfungsi 6. assesmen 7. penanganan dan treatmen 1. Review Materi 2. Menutup kelas dengan doa Metode Estimasi Waktu Ceramah dan diskusi 15 menit Presentasi kelompok &knowledge sharing 100 menit 35 menit 1. Refferensi : a. Siswanto. 2017. Kesehatan Mental, Perspektif Psikologi. Penerbit: CV. ANDI OFFSET. Yogyakarta b. Prof. Dr. Syamsul Yusuf LN. 2018. Kesehatan Mental dan Agama. Penebit: Media Perkasa. Yogyakarta c. Moeljeno Notosoedirdjo & Latipun. 2011. Kesehatan Mental, Konsep dan Penerapan. Penerbit: UMM Press, Yogyakarta d. Drs. Yustinus Semun. OFM. 2006. Kesehatan Mental 1. Penerbit: Kanisius. Yogyakarta 2. Penilaian Non Tes : 1. Ketepatan, kerapian materi PPT tentang pertimbangan etis dan sosial dalam pengetesan 2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi. 3. Keaktifan saat diskusi dan knowledge sharing berlangsung

UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS : PSIKOLOGI PROGRAM STUDI: PSIKOLOGI RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XVI (UAS) Program Studi : Psikologi Mata Kuliah : Teori Dasar Kesehatan Mental Kode Mata Kuliah : FPS 60042 SKS : 3 SKS Semester : III Waktu : 60 menit Dosen : Deskripsi : Risydah, S. Psi. M. Psi Sri Intan Maya Sari, S. Psi, M. Psi Sri Idar Apriyanti, S. Psi. M. Psi Nurmaida Irawani Siregar, S. Psi. M. Psi Utami Nurhafsari, S. Psi. M. Psi Mahasiswa mengikuti ujian Akhir semester yang diselenggarakan oleh dosen pengajar matakuliah yang bersangkutan dalam mengevaluasi proses belajar mengajar selama 8 x pertemuan dan juga untuk mengetahui serapan materi yang telah diberikan sesuai dengan SILABUS.

Kegiatan Perkulihanan Uraian Kegiatan Tahap Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan 1. 2. 3. 4. Membaca Tatatertib Berdoa Syarat mengikuti ujian tengah semester Mengisi daftar hadir keikutsertakan UAS 5 menit Kegiatan inti 1. Mahasiswa mengerjakan soal UAS yang disajikan oleh dosen pengampu matakuliah 2. Mahasiswa mematuhi tata tertib UAS 60 menit Penutup 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban secara tertib setelah mengikuti ujian akhir semester. 5 menit